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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求Unit 10 Id like some noodlesPeriod 5 Section B 2a-2c学习目标: Order food.自学并掌握本课时的生词和短语。能读懂文章并提炼文章所给的信息。1、 课前预习。Phrases:1、世界各地_ 2、不同的 _ 3、 在不同的国家_ 4、的数量_ 5、许愿_6、吹灭_ 7、一次性 _ 8、实现_ 9、把放在里_ 10、受欢迎_ 11、切碎_ 12、的象征_ 13、 给带来好运_ 2、 课堂练习。
2、Step 1 Preview feedbackHave a dictation.Step 2 Read the passage1. Activity 2a 2. Read and answer. Step 3 Work on 2b.Step 4 Work on 2c. Read the article again and answer the questions.Step 5 Retell and read together.三、课后练习。 1.the number of +限定词（the my these.) +复数名词 意为。的数量 在句中做主语时 谓语动词用单数。The number o
3、f the students_(be ) is 600 in our school .注意：a number of 许多=many A number of students_(take) the bus.2.age 年龄 Whats your age ?= How old are you ?3.make sb do sth 是某人做某事My mother makes me _(help) him cook dinner .4.If he or she blows out all the candles in one go ,the wish will come true. 本句为if引导条件状
4、语从句，常用一般现在时表将来时，主句一般将来时。练习：If it _(not rain ) tomorrow , he _(go ) to the park .任务五：用there be 正确形式填空1._ _a fly in my porridge .2._ _any vegetables in the noodles ? No,_3.some chicken in the noodles .4._some fish in the river .5._any mutton in the dumplings . 四、本节课评价 1、 a、会写的单词-b、会的短语- c、句型-2、 我还可以提高的是 配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径
