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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求生物与生物圈 一 知识再现1、 草履虫是在显微镜下才能看到的小动物。在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液和清水，并将两水滴连起来。如果向草履虫培养液中放入少许盐，草履虫便纷纷游向清水中；如果向清水中放入少许肉汁，草履虫也会纷纷游向清水中，这种现象说明草履虫具有_ 的特性。 2、生物圈的范围： 、 、 。 3、影响生物生活的生态因素包括_（光、温度、水等）和_。4、探究的一般步骤：_、作出假设、_、实施计划、_、表达和交流。5、在光照对鼠妇生活的影
2、响的实验中，变量是光照，除该条件不同外，其他条件都相同的相同的实验叫做_。 植物-生产者：制造有机物6 、生态系统 _： 动物-消费者：直接或间接以植物为食的组成 细菌、真菌-分解者：将有机物分解为无机物_ ：阳光、空气、水等7、食物链：（1）概念：消费者和生产者之间，主要是吃与被吃的关系，这就形成了食物链。（2）书写方法：食物链中只包括_，不包括_；起点是_，终点是最高级的消费者；箭头指向捕食者。（3）营养级越高，生物数量越少，有毒物质积累越多。 (4)在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。（5）生态系统中的物质和能量是沿着食物链 和食物网 流动的。8、生态系统
3、具有一定的_。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是_的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越_。例如，森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力强。9、_ 是最大的生态系统。二、当堂考试 一.选择题（每题2分，30题共60分）1. 在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（ ） A. 美化环境 B. 生长 C. 获取营养物质 D. 生殖 2. 海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中，主要是因为150米以下的水域缺少（ ）A. 氧气 B. 阳光 C. 营养物质 D. 生存空间 3.下列生物中属于竞争关系的是（ ）A. 养鸡场中
4、的人与鸡 B. 麦田中的小麦与杂草C. 草原上的狼与鹿 D. 花园中的蝴蝶与蛾4. 下列食物链正确的是（ ）A. 草蚱蜢食虫鸟蛇鹰 B. 草蚱蜢食虫鸟蛇鹰细菌C. 草蚱蜢食虫鸟蛇鹰. D. 蚱蜢食虫鸟蛇鹰5. 下列关于生物圈的说法中，正确的是（ ）是指整个地球 是指地球上的全部生物是指生物生活所需要的环境 是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境6. “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了生物圈中的哪种因素（ ）A. 季节 B. 水 C. 生物 D. 空气7. 某合作学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”，共提出了四种设计方案，其中最科学的是（ ）A. 在干燥的纸盒内
5、，一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西。将10只鼠妇放在纸盒的中央，盖上纸板，观察鼠妇的分布情况B. 在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤。将10只鼠妇放在纸盒的中央，盖上纸板，观察鼠妇的分布情况C. 在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤，再用纸板盖在原有潮湿土壤的一侧。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况D. 在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤。将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况8地衣（一种植物）能在岩石表面生长，又能使岩石不断风化。这说明（ ）A. 生物能适应环境和影响环境 B. 生物与环境之间没有直接联系C.
6、生物的生存和发展与环境无关 D. 生物的生存对环境有一定的影响9. 黄河是我国的母亲河。下列四个选项中，属于生态系统的是（ ）A. 黄河中的水 B. 黄河中所有的生物 C. 黄河中的鱼 D. 整条黄河10. 20世纪，由于人类大量使用DDT，使得DDT大量进入海洋，并积累在很多生物体内。你认为下列生物体内DDT含量最高的是（）浮游植物 小虾 鱼 企鹅11. 在生物圈中有“绿色水库”之称的生态系统是（）草原生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 海洋生态系统12.一般的探究过程，可以概括为（）作出假设发现问题进行实验或调查得出结论表达和交流提出问题作出假设制定计划进行实验或调查表达和交流提出问题进
7、行实验或调查作出假设得出结论表达和交流发现、提出问题作出假设制定计划进行实验或调查获得结论表达和交流13、在调查社区的生物种类时，要仔细观察、认真记录。做记录时正确的做法是（ ）A. 记录最多的生物 B. 记录珍贵的生物 C. 记录喜欢的生物 D. 记录看到的全部生物14下列不能说明生物对环境适应性的是（）A沙漠中生活的骆驼，蹄子宽大 B鱼生活在水中，用鳍游泳C在干旱环境中生活的植物，根特别发达 D蚊子飞行时翅的振动发出声音15在草兔狐这条食物链中，如果把狐全部杀光，经过一段时间后会发生什么现象（ ）A草长得十分茂盛 B兔的数目一直增加C兔的数量没有变化 D兔的数量先增加后下降二、非选择题 1
8、、为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：序号A瓶B瓶C瓶D瓶1各加入等量清水2不加河泥各加入等量河泥3不加水藻各加入等量的水藻4各加入两条相同状况的小鱼，并用软木塞塞紧瓶口5置于相同光照下黑暗小鱼生存时间3天11天25天2天分析并回答：（1）实验装置C所模拟的生态系统和D模拟的生态系统相比，不相同的非生物因素是。（2）比较A、B的实验结果可知，水藻的主要作用是。（3）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，可能的原因是。（4）比较C、D的实验结果可以说明。（5）如果将B瓶和C瓶作为一组对照实验，请你提出一个与此相关的探究问题：。2、如图是某生态环境的示意图，请据图回答下列问题：（1）此生态系统中生物所需的能量根本来源是_（2）在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是_（3）图中所示的细菌、真菌等微生物，在生态系统的生物组成成分中属于_（4）如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，通过生物的富集作用，该生态系统中_的体内有害物质含量最高配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径
