《四年级语文下册 第5单元 21《父亲的谜语》课件1 沪教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文下册 第5单元 21《父亲的谜语》课件1 沪教版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、父亲的谜语说课,说课流程,说教学过程,说教材,父亲的谜语一课通过回忆小时候父亲教“我”猜谜语、编谜语的事情，表达了父亲对孩子深沉而伟大的爱。,文章角度新颖，巧妙地把父爱浓缩在那深邃、神秘的眼神中，并借一则描写眼睛的谜语，真切地让人体会到父亲对孩子的关爱无时不在、无处不在，永远会带给孩子光明与快乐。,说教学目标,掌握本课生字词。 整体感知课文，学习运用细节描写刻画人物。 能发现、体味自己身边的父爱，学会珍惜自己身边平凡的父爱。,说教学重难点,重点：学习运用细节描写刻画人物。 难点：感悟父爱。,说教学方法,创设情境 合作探究 独立思考 大胆尝试,说教学过程,一、谈话导入 二、出示目标 三、预习检测
2、 四、整体感知 五、分层指导 六、情感共鸣 ,激发兴趣 明确任务 扫清障碍 梳理课文 品词读句 感悟父爱,父亲的谜语,父亲的谜语,学习目标：,1.掌握本课生字词。 2.整体感知课文，学习运用细节描写刻画人物。 3.能发现、体味自己身边的父爱,学会珍惜父爱。,预习检测：,深邃 苦思冥想 凑近 撅嘴 陡然 黯淡 浑浊 半shng 荒dn 饱经忧hun 开sh,整体感知：,合作交流：全文围绕什么情节展开？本文的记叙顺序是什么？,（文章以“父亲的谜语”为线索，以“我”的成长为顺序。）,整体感知：,合作交流：文章围绕“父亲的谜语”，介绍了我生活中哪三个片段呢？,(父亲教我猜谜语、父亲猜我心中事、父亲回信
3、表思念） 离家后 小时候 长大了,品词读句：,在父亲和女儿一起猜谜语的过程中有许多细节描写，重点突出了父亲的“眼睛”，眼睛是心灵的窗户，我们可以深切地感受到父亲不仅仅是和女儿在猜谜语，而且通过父亲的眼睛，让我们了解到了父爱的伟大与无私。 请你把文中描写父亲眼睛的语句找出来，细细品读。,品词读句：,“父亲那细眯眯的眼睛笑着看我，悠悠地念着他的谜语”； “再盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘”。,（运用比喻手法，父亲的眼睛如夜空般深邃，他的心思也如夜空般使人难以理解。）,（温馨、甜蜜的画面）,（夏日的晚上）,品词读句：,“父亲笑着说：你再听啊他把眼睛闭上，晚上关箱子。
4、又把眼睛睁开，早上开箱子。父亲把眼睛凑近我，箱子里有面镜子。你仔细看看，镜子里是不是有个细妹子？”,（猜谜语时的场景）,品词读句：,“父亲细眯眯的眼睛一下子变得那样忧郁。”,（我长大了，有了自己的小秘密，与父亲思想上的距离在拉大。父亲为不能帮到女儿，使女儿快乐而失落、担心。）,（父亲猜心事时）,你从父亲寄来的谜语中读到了一种怎样的感情和愿望？,走近父爱,(父亲对自己的思念，自己是父亲生命的全部意义。希望见到女儿。),让我们重拾被我们忽略已久的父爱，请回忆生活中父亲最令你感动的事情，把它描述下来。（用真心写，注意细节）,发现父爱,父亲 那是我小时侯，常坐在父亲肩头 父亲是儿那登天的梯 父亲是那拉
5、车的牛 忘不了粗茶淡饭将我养大 忘不了一声长叹半壶老酒 等我长大后，山里孩子往外走 想儿时一封家书千里写叮嘱 盼儿归一袋闷烟满天数星斗 都说养儿能防老 可儿山高水远他乡留 都说养儿为防老 可你再苦再累不张口 儿只有轻歌一曲和泪唱 愿天下父母平安渡春秋,珍惜父爱,给自己的父亲说几句心里话。,作业布置：,请大家回忆生活中的点滴瞬间，并记录下这些爱的细节 。 以父（母）亲的（眼神、手势、叮咛）为题，写一个爱的故事。,陪父亲一起欣赏海洋天堂，感受催人泪下的父子情深，看完之后写一篇观后感。,推荐影片：,板书设计：,小时候 长大了 要离开,谜 语,眼睛,笑眯眯,忧郁,浑浊,快乐,担心、失落,伤心,谢谢指导,
