七年级第一学期初一语文试卷练习第十二周

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1、练习十二姓名 1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 酝酿( )( ) 抖擞( ) 应和( ) 黄晕( )lio( )亮 hng( )托 朗rn( ) wn( )转3、根据解释写出相应的词语。(1)欢欢喜喜的样子。 ( )(2)呼唤朋友,招引同伴。 ( )(3)比喻姿态优美。 ( )(4)舒展、活动。 ( )(5)明朗润泽。 ( ) (6)各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。( ) (7)一年的计划在春季考虑安排。 ( ) 4. 修辞方法与其它三项不同的一项是( ) A. 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 B. 东风来了,春天的脚步近了。 C. 鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中,高兴起来

2、了,呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉。 D. 红得像火,粉得像霞,白得像雪。5从括号里选出恰当的词语,填在横线上。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地_(闹 飞)着。小草也青得_(刺 逼)你的眼。山_(湿润 朗润)起来了。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光_(衬托 烘托)出一片_(安静 寂静)而和平的夜。6、填空。(1)春的作者是 ,字佩弦,江苏扬州人。散文家、诗人、学者、民主战士。作品有诗文集 ,散文集 欧游杂记等。 (2)春是一篇优美的_散文。作者抓住了春天的特点,准确、生动地描绘出_的春天特有的景象,抒发了_之情,表达了作者_的情怀。(3)描写春花色彩鲜艳的排比句_ _ “春花图”中想象的句子 (4)全文围绕

3、一个“春”字展开,着力地描绘了( )、( )、( )、( )、( )五幅图画,把一个花卉争荣、生机勃勃、浑然完整的春天形象展现在我们的面前。(5)描写春雨的全景图的一句 (6) “花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中“仿佛”是_的意思,本句是否运用了比喻的修辞方法?_。“仿佛”一词能否删去?为什么?_ 。阅读 一 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也

4、成天嘹亮地响着。1、“酝酿”一词的原意是: ,本文指 ,还经常用来比喻事物 。2、“吹面不寒杨柳风”一句出自_ _,杨柳风指的是_,整个诗句运用了_ _的修辞方法,“杨柳风” 运用了_ _的修辞方法3、春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的,但作者笔下的春风却形、味、声俱全。请给本语段划分层次,说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的?(把句子序号填在横线上)。 答:(1)写嗅觉的:_ (2)写听觉的:_ (3)写触觉的:_4、这段文字突出表现了春风 和 的特点。阅读二 中庸的雪在冬天作客的雪往往是鹅毛大雪,这种通常是需要呼啸的风声鸣锣开道的,需要鹤辇鸾车虚张声势的。中庸的雪显然不是折中雪,而且

5、和这种隆重热烈的气氛相反,中庸的雪的到来简朴冷清,或者说悄无声息,是有着微服私访的味道。起先一直是云淡风轻,淡黄的阳光像一樽薄酒,暖暖洒在人身上。这种日子使人忍不住要想起淡青的树干和雪白的花朵的;然后天阴起来了,刮起了风,风不大,吹在脸上像一绺绺帛贴在脸上的凉,这也是正常的。这样阴了两天,天空由浅灰慢慢变成深的银灰,这种灰是含蓄而尊贵的,是琦年玉岁消逝了灰,是珠覆纷沓走远了的灰,是大有深意、藏而不露的。然后,眼前掠过一粒细小的白,是雪吗?定眼再看,已倏忽不见了,风也不见了。天气说不出是冷还是暖,冷暖交汇的样子,这种天气坐在寂静的车厢里是要引起假寐遐想欲望的。睁开眼时,发觉窗外的柏油马路湿湿的,

6、显得黑而幽深,映着天空和行人的细碎倒影。路边是一层白,霜也似的,但却是雪,因为雪花就在窗外飞舞,小的像针尖,大的如雨点,但没有雨点那样饱满结实。雪花和雪花之间的缝隙很大,疏疏朗朗,像是银灰天空上敲打下来的一些琐屑,带着来历,各怀心事,自成一体。所以落下的时候,它们是衣食无忧的倏然。有的不时翻两个身,再拐到旁边和别的雪花耳语两句;有的很专注,呈一条很细的直线,仿佛要去赴一个什么宴会,而这场宴会是及具吸引力的,任凭行驶的车再怎么鸣笛也不会分神,雪们心无旁骛。落在房顶上的雪是动感,鳞鳞的瓦间涌动着白色的浪花;落在国槐上的雪是温柔的,枝条上长满密密的白色绒毛,而且那树枝竭力伸展的样子是令人感动的,像等

7、待了很久的衷心耿耿的情人,只待雪花落尽,便合拢臂膊相拥而泣的。四季常青的柏树不会有这份浪漫,它们塔似的身子严谨端肃,像满腹经纶的学士,沉浸在自己的思想里云蒸霞蔚,外界的干扰都是没有光彩、没有意义的。只有当车经过时,才发觉柏树的枝桠间挂着一团团的雪,像鸟一样优雅地栖卧着。下了车,迎面扑来的空气不再干燥得令人无明火起,是久违了的清冽湿润,像夏天时站在气势恢弘的瀑布前的感觉。每一个毛孔都在臃肿的棉衣下张开,尽情地呼吸,自由地吐纳。雪是薄薄的一层,所以踩上去不会有“吱嘎吱嘎”的声响,它也是悄无声息的。偶尔有轻微而短促的“嗦嗦”声,也是亲切的,像村妇在雨天嚼着家长里短的舌头。雪的白也不是泛着光泽令人起敬

8、的白,是那种骨质的苍白,这种白是朴素的,既不会让你自惭形秽也不会让你居高临下,更不会为与它的邂逅而感到突兀。这种雪像是消失了很多的朋友,离去时心中会有淡淡的遗憾,到来时也不会欣喜若狂。因为这种朋友不是两肋插刀那种类型的,很多时候他只是听众,听你絮絮叨叨地诉说,最后轻拍你的肩作为安慰。在你生病时不会送上玫瑰花,只在床头放上苹果和一张式样普通的卡片。他淡若春风,有时你会想起他,有时又把他忘得一干二净。所以他的到来只会在心中产生无以名状的踏实感。这种雪是平易近人的,最适合刘禹锡的诗句:“绿蚁新醅酒,红泥小火炉。”小小的火炉跳动着小小的火苗,足以抵挡这种雪带来的寒意;而加上新醅的漾起泡沫的酒,室内便是

9、暖意融融了。你看,这种雪多么懂得人情世故!它的不彻底的白意味隽永,像一个人不可避免地存在着弱点,又不可避免地存在优点,但是心里那份纯真的梦幻是永不消逝的,这种雪在某种程度上是对人性的一种关爱,入微到每一个细节,但却做得含而不露,它是雪中的隐者。8、结合文意回答下列问题(4分)(1)读第段,请各用一个四字短语概括“中庸的雪”和“鹅毛大雪”的特点?(2分)“鹅毛大雪”的特点:“中庸的雪”的特点: (2)文章标题是中庸的雪,却第段宕开一笔,描写下雪前的天气,这样写有什么作用? 9、文章末尾,作者为什么说这种雪是“雪中的隐者”请结合全文,加以概括。(6分)10、本文语言生动形象,很有张力,请从修辞的角

10、度并结合具体语词对第三段画波浪线的句子作简要赏析。(4分)11、张岱笔下,西湖的雪肃杀冷寂,鲁迅文中,朔方的雪蓬勃似火。你心中的雪又是怎样的呢,请你仿照第七段画横线部分的句式进行描述。(3分)例句:这种雪是平易近人的,最适合刘禹锡的诗句:“绿蚁新醅酒,红泥小火炉。”仿句: 三峡专项训练1、注音或写字。阙处素湍属引 绝yn沿s x 月2、课文选自_,作者_,我国古代的_家,_家。三峡是指峡、峡、峡的总称,学了本文,你联想到李白的哪一首诗_ ?3、解释加点字词。略无阙处重岩叠嶂,隐天蔽日亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣朝发白帝,暮至江陵虽乘奔御风不以疾也则素湍绿潭良多趣味每至晴初霜旦林寒涧肃属引凄异空谷传响哀转久绝哀转久绝自三峡七百里中自非亭午夜分绝yn多生怪柏自非亭午夜分常有高猿长啸其间千二百里巴东三峡巫峡长飞漱其间春冬之时巴东三峡巫峡长故时有物外之趣猿鸣三声泪沾裳4、找出下列句中通假字并解释。两岸连山,略无阙处。通,解释:空谷传响,哀转久绝。通,解释:5、翻译:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。_ 重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。_ 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。_

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