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1、练习四姓名 一、语言积累和运用1下列加点字注音全都正确的一项是（）（3分）A诠释 qun 折叠 di 推搡 sng 郑人买履 lB广袤 mo 猝然 c 折戟 j 自度其足 duC遽契 j 裨益 b 湍急 tun 摇摇欲坠 zhuD惊羡 xn 肇祸 zho 涟漪 y 熠熠生辉 y2下列词语中有四个错别字，请把错别字找出来，并改正在下面的表格内。（4分）崇山峻岭 危言悚听失魂落魄 惊惶失错葬生鱼腹 相提并论纹丝不动潜移墨化 错别字正确的字3用课文原句填空。（12分）（1）江山代有才人出，。（2），行者常至。（3）差之毫厘，。（4）为你打开一扇门中点明题旨的句子是：。（5）繁星一文中由表及里，由浅入
2、深，充分渲染海上之夜柔美、静谧和奇妙的句子是：。（6）冰心的纸船一诗中“卒章显志”的诗句是：。（7）王湾的次北固山下中描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：，。（8）杜牧的赤壁中作者慨叹历史，以两个美女象征国家命运的诗句是：，。（9）苏轼的浣溪沙中体现作者热爱生活、旷达乐观的句子是：，。（10）刻舟求剑中运用议论的表达方式揭示文章寓意的的句子是。4文学文化知识填空。（11分）（1）在古汉语中常用“社稷”指代国家，用“鸿雁”指代，用“桑梓”指代。（2）巴金，原名李尧棠，字，是我国现代著名的小说家，家，其代表作品有“”家、春、秋。（3）冰心，原名，她在印度著名诗人（人名）飞鸟集
3、的影响下创作的繁星和，集中体现了、童真、自然三大主题，是人们公认的小诗创作的最高成就。（4）水浒传里中有着许多生动的情节，如鲁达“拳打镇关西”，（人名）“醉打蒋门神”，林冲“”。5下列句子没有语病的一项是（）（3分）A北京申办奥运成功，我就萌发了想学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。B我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园地球。C我国树立了2008年奥运会主题口号是：“同一个世界 同一个梦想”。D材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。7一天，某中学七年级（五）班的王强正要上学，她妈妈突然发病晕倒，不省人事。在众邻居的下，妈妈被及时送进了医院。王强要向
4、班主任仲老师请假，还要把此事告诉出差在外的爸爸。现电话已接通，请你代王强讲话，语言要求简明、连贯、得体。（6分）（1）王强对老师说：（2）王强对爸爸说：8阅读下列寓言，写出你从中得到的启示。（3分）古时候，有一个北方人，从来没有见过菱角。他到南方做官，一次在宴席上吃菱角，竟连壳一起吃下去了。有人说：“吃菱角要去壳。”他说：“我不是不知道，连壳一起吃，是为了清热解火。”有人问：“北方也生长菱角吗？”他回答：“山前山后，到处老是。”这则寓言启示我们：综合阅读（55分） （一） 读苏轼的浣溪沙一词，完成下列各题。浣溪沙游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
5、谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 展开合理的想象，用自己的话描述词的上阕所展现的画面。（不少于40个字）（4分）40 请你用一个词形容一下上阕画面景物的特点 （1分） 从这首词中你读出了作者怎样的情怀？（2分） （二）郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。 因释其耒（耒，音li,古代的一种农具）而守株，冀复得兔。兔不可得，而身为宋国笑。 选自韩非子五蠹22解释下列句中加点的词 （6分）（
6、1）先自度其足 （2）吾忘持度 （3）至之市（4）而忘操之 （5）反归取之 （6）而身为宋国笑23翻译下列句子（6分）（1） 何不试之以足？（2） 宁信度，无自信也。（3）兔走触株，折颈而死。24这两则寓言的主人公都犯了教条主义的错误，生搬硬套，不知变通，郑人只相信，宋人把偶然当必然，认为 。（2分）25参照下面“守株待兔”这一成语的解释方法，解释成语“郑人买履”。（4分）守株待兔 出自韩非子五蠹，传说战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下手里的农具在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。（帮帮你：交代清出处、故事情节和教
7、育意义。故事情节要用自己的话概括，不能全文翻译。） 郑人买履26说说你从这两则故事中得到什么启发？ （2分）（三）阅读下边两段文言文，完成1617题。（11分）（1）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“吾剑之所从坠。”止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！（2）范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。吕氏春秋【注释】亡：逃亡。 钟：古代的打击乐器。 负：用背驮东西。 椎（chu）：槌子或棒子。 况（hung）然：形容钟声。16解释文中加点的字（4分）遽契其舟 求剑若此 不亦惑乎 遽掩其耳 17下列
8、各项中“而”的用法与例句“恐人闻之而夺已也”相同的是【 】（2分）A 至之市，而忘操之。 B 舟已行矣，而剑不行。C 拔山倒树而来。 D 舌一吐而二虫尽为所吞。18用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）舟止，从其所契者入水求之。 19从这则寓言中你读出什么道理？ （四）阅读餐桌上的谜底一文，完成711题。(12分)餐桌上的谜底小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太馋了。 每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地 （挪走、跑）到邻居家门边。 有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？
9、”妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想！做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。” 妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方，给工钱20元。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。” 我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。妈妈比划着说：“得两元钱了，挖吧，再挖挖就又两元了。”我 （支撑、支持、坚持）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说；“你歇一会儿再干。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气依然很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。这么苦，我甚至不想吃。一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工
10、头那里领了20元钱。我连走路的力气都没有了。妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。 晚上，餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。” 是的，我知道了。 妈妈又对我说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。 那年，我11岁。 7第段和第段的横线上应分别填入的词语是什么？（2分）答： 8-段写小时候“我”很馋，主要用了什么描写手法,有什么作用？（3分）答： 9“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”，面对“我”的提 问，妈妈为什么没有直接回答？（2分）答： 10段写道：“是的，我知道了。”联系上下文，说说“我”到底知道了什么（2分
