《2018秋九年级语文上册 第三单元 12 湖心亭看雪习题课件 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018秋九年级语文上册 第三单元 12 湖心亭看雪习题课件 新人教版(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1给下列加点字注音。(6分) 崇祯( ) 更定( ) 毳衣( ) 雾凇( ) 一芥( ) 沆砀( ),zhn,gng,cu,sng,ji,hng dng,4用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 (2)到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。,冰花周围弥漫着白汽,天空、云朵、远山和湖水 浑然一体,全都白茫茫的。,到了湖心亭上,有两个人铺好毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得沸腾。,5课文名句默写。(6分) (1)文中用听觉写冰天雪地,呈现出一股肃杀、冷寂的寒意的句子是:_,_。 (2)文中总写湖山夜雪全景图的句子是:_,_,_。 (3)文中点明作
2、者偶遇知音的惊喜之情的句子是:_。,大雪三日 湖中人鸟声俱绝,雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白,余强饮三大白而别,6下列对湖心亭看雪赏析不正确的一项是( )(3分) A文章开头交代作者去西湖的特定时间与环境,暗含对西湖雪景的痴情。 B文中运用白描手法,展示夜晚雪中西湖壮观、冷寂的景色。 C文中运用了神态、语言、动作描写,表现了作者偶遇知音的喜悦之情和豪爽之举。 D文章最后一句借舟子的话赞扬了作者比客居者更痴情于西湖。,D,一、课内阅读 1“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?(3分) 2本文在描写手法及表达感情上有什么特点?(4分),写出作者的孤傲清高和脱俗的雅致,也暗示了作者的“
3、痴”,为下文偶遇知音做铺垫。,在描写手法上,本文主要使用了白描,西湖的奇景和游湖人的雅趣互相映照;在表达情感上,本文表达了作者清高自赏的情怀和淡淡的愁绪。,3写赏雪,却写湖心亭上金陵人饮酒的场面,这样写是否多余?为什么?(3分) 4本文可谓是痴人赏奇景,你认为奇景“奇”在哪里?痴人“痴”在何处?请分别概括。(4分),不多余。写湖心亭上两个金陵人对坐饮酒、作者被邀勉力喝三杯的情景,为文章开出另一境界,给人一种欣逢知己的惊喜,同时也是“看雪”行动的延伸。,奇景“奇”在:万籁寂静,天地一色,万物渺小。痴人“痴”在:不顾天寒地冻,独往赏雪,醉心于雪景,闲情雅趣异于常人。,三、课外阅读 金山夜戏 张岱
4、崇祯二年中秋后一日,余道镇江往兖。日晡,至北固,舣舟江口。月光倒囊入水,江涛吞吐,露气吸之,噀天为白。余大惊喜。移舟过金山寺,已二鼓矣。经龙王堂,入大殿,皆漆静。林下漏月光,疏疏如残雪。余呼小傒携戏具,盛张灯火大殿中,唱韩蕲王金山及长江大战诸剧。锣鼓喧阗,一寺人皆起看。有老僧以手背采眼翳,翕然张口,呵欠与笑嚏俱至。徐定睛,视为何许人,以何事何时至,皆不敢问。剧完,将曙,解缆过江。山僧至山脚,目送久之,不知是人是怪是鬼。,11下列句中朗读停顿正确的一项是( )(2分) A余道/镇江往兖 B月光/倒囊入水 C盛张/灯火大殿中 D有老僧以手/背采眼翳 12用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分) 剧完,将曙,解缆过江。,B,戏演完了,天将要亮了,解开缆绳,划船过江。,13赏析“林下漏月光,疏疏如残雪”一句描写之妙。(3分) 14文中张岱有哪些“痴”的表现?联系湖心亭看雪谈谈“痴”的原因。(3分),运用比喻的修辞手法,将“月光”比作“残雪”,生动地写出了月光的皎洁。,在深夜的时候因为月色明亮,欣喜撑船到金山寺,在寺中唱戏惊醒了全寺和尚,唱完后扬长而去,留下众人独自惊异。原因:作者在文中用崇祯的年号,而此时明朝已经灭亡了,他用这种方式表明对故国的怀念。文中张岱种种“痴”的表现,都是用独特乖张的行为表达对故国的留恋,排遣自己的孤独寂寞。,