《2018秋九年级语文上册 第三单元 12 湖心亭看雪习题课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018秋九年级语文上册 第三单元 12 湖心亭看雪习题课件 新人教版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1给下列加点字注音。(6分) 崇祯( ) 更定( ) 毳衣( ) 雾凇( ) 一芥( ) 沆砀( ),zhn,gng,cu,sng,ji,hng dng,4用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 (2)到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。,冰花周围弥漫着白汽，天空、云朵、远山和湖水 浑然一体，全都白茫茫的。,到了湖心亭上，有两个人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得沸腾。,5课文名句默写。(6分) (1)文中用听觉写冰天雪地，呈现出一股肃杀、冷寂的寒意的句子是：_，_。 (2)文中总写湖山夜雪全景图的句子是：_，_，_。 (3)文中点明作
2、者偶遇知音的惊喜之情的句子是：_。,大雪三日 湖中人鸟声俱绝,雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白,余强饮三大白而别,6下列对湖心亭看雪赏析不正确的一项是( )(3分) A文章开头交代作者去西湖的特定时间与环境，暗含对西湖雪景的痴情。 B文中运用白描手法，展示夜晚雪中西湖壮观、冷寂的景色。 C文中运用了神态、语言、动作描写，表现了作者偶遇知音的喜悦之情和豪爽之举。 D文章最后一句借舟子的话赞扬了作者比客居者更痴情于西湖。,D,一、课内阅读 1“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？(3分) 2本文在描写手法及表达感情上有什么特点？(4分),写出作者的孤傲清高和脱俗的雅致，也暗示了作者的“
3、痴”，为下文偶遇知音做铺垫。,在描写手法上，本文主要使用了白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣互相映照；在表达情感上，本文表达了作者清高自赏的情怀和淡淡的愁绪。,3写赏雪，却写湖心亭上金陵人饮酒的场面，这样写是否多余？为什么？(3分) 4本文可谓是痴人赏奇景，你认为奇景“奇”在哪里？痴人“痴”在何处？请分别概括。(4分),不多余。写湖心亭上两个金陵人对坐饮酒、作者被邀勉力喝三杯的情景，为文章开出另一境界，给人一种欣逢知己的惊喜，同时也是“看雪”行动的延伸。,奇景“奇”在：万籁寂静，天地一色，万物渺小。痴人“痴”在：不顾天寒地冻，独往赏雪，醉心于雪景，闲情雅趣异于常人。,三、课外阅读 金山夜戏 张岱
4、崇祯二年中秋后一日，余道镇江往兖。日晡，至北固，舣舟江口。月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀天为白。余大惊喜。移舟过金山寺，已二鼓矣。经龙王堂，入大殿，皆漆静。林下漏月光，疏疏如残雪。余呼小傒携戏具，盛张灯火大殿中，唱韩蕲王金山及长江大战诸剧。锣鼓喧阗，一寺人皆起看。有老僧以手背采眼翳，翕然张口，呵欠与笑嚏俱至。徐定睛，视为何许人，以何事何时至，皆不敢问。剧完，将曙，解缆过江。山僧至山脚，目送久之，不知是人是怪是鬼。,11下列句中朗读停顿正确的一项是( )(2分) A余道/镇江往兖 B月光/倒囊入水 C盛张/灯火大殿中 D有老僧以手/背采眼翳 12用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分) 剧完，将曙，解缆过江。,B,戏演完了，天将要亮了，解开缆绳，划船过江。,13赏析“林下漏月光，疏疏如残雪”一句描写之妙。(3分) 14文中张岱有哪些“痴”的表现？联系湖心亭看雪谈谈“痴”的原因。(3分),运用比喻的修辞手法，将“月光”比作“残雪”，生动地写出了月光的皎洁。,在深夜的时候因为月色明亮，欣喜撑船到金山寺，在寺中唱戏惊醒了全寺和尚，唱完后扬长而去，留下众人独自惊异。原因：作者在文中用崇祯的年号，而此时明朝已经灭亡了，他用这种方式表明对故国的怀念。文中张岱种种“痴”的表现，都是用独特乖张的行为表达对故国的留恋，排遣自己的孤独寂寞。,
