中国古代史七年级历史上册期末复习提纲(人教版)

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1、中国历史七年级上册期末复习提纲第一单元:史前时期:中国境内人类的活动(距今约170万年公元前2070年)氏族公社时间:距今万年至万年;(发现者: )地点:北京西南周口店龙骨山的山洞里特征:群居生活,手脚分工明显,使用打制的粗糙石器,知道保存火种;地位:周口店 遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。时间:距今约万年地点:云南省县地位:我国境内已知最早的人类;元谋人原始人群北京人时间:距今约年;地点:流域( 省 市)生活:生活,住着 式房屋,饲养 生产:世界上最早种植;已经使用石器,用耒耜耕地;能制作简单的陶器和原始的乐器。河姆渡原始居民时间:距今约年;地点:流域( 省 市)生活

2、:定居生活,住着式房屋,饲养、动物生产:世界上最早种植,普遍使用磨制石器;能制造色彩鲜丽的,还会纺线、织布、。半坡原始居民 原始农业的发展:我国是世界上最早种植 、 的国家。 、 的出现以及 、 的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志。河姆渡居民住干栏式房屋是因为长江流域温暖湿润,干栏式房屋可以 ;半坡居民住半地穴式房屋是因为黄河流域寒冷干燥,半地穴式房屋可以 。、华夏族形成:黄帝和炎帝在 大战后结成联盟,炎黄部落在 战败蚩尤,形成了日后的族,后人尊称炎帝和黄帝为“”;、尧舜禹的禅让:黄帝之后,我国黄河流域的杰出首领有、,这一时期通过民主推选部落联盟首领的办法叫做“制”。远古的传说禅让制是原始

3、社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度,其特点是:民主推举、首领无特权。尧舜禹等首领最主要的品质是:大公无私。二单元:夏商周时期:早期国家的产生和社会的变革(约前2070前221年)第二单元:夏商周时期:早期国家的产生和社会的变革(约前2070前221年)夏朝:前2070年,禹建立,都城建在 ;禹死后, 继承王位, 制代替 制 “公天下”变成“ ”。(河南偃师二里头遗址)商朝:前1600年,商汤灭夏 建立商朝;商王盘庚迁 ,国力强盛。(河南安阳殷墟)西周:前1046年,武王伐 ,建立西周,定都镐京;西周政治上实行 制,贵族分为 、 、 、 等级,成为强盛的国家;国人暴动赶走暴君 ;前771年

4、, “烽火戏诸侯”导致西周灭亡。东周夏朝:前2070年,禹建立,都城建在 ;禹死后, 继承王位, ( 制代替 制“公天下”变成“ ”。(河南偃师二里头遗址)政 治商朝:前1600年,商汤灭夏 建立商朝;商王盘庚迁 ,国力强盛。(河南安阳殷墟)西周:前1046年,武王伐 ,建立西周,定都镐京;西周政治上实行 制,贵族分为 、 、 、 等级,成为强盛的国家;国人暴动赶走暴君 ;前771年, “烽火戏诸侯”导致西周灭亡。东周 1、春秋:前770前476年,是我国奴隶社会的瓦解时期。著名霸主有 、 、 、 等。2、战国:前475前221年,是我国封建社会的形成时期。七雄并立:齐、楚、 、 、 、 、

5、。(东南西北到中间,P32地图)战争频繁:中期:桂陵之战、 ;后期: 之战。变革:各国通过 逐步确立起封建制度。其中秦国的 效果最显著。国家建立时间建立者都城末代君主重大事件夏第一个王朝;标志早期国家的产生。商盘庚迁殷;牧野之战;(酒池肉林、倒戈相向)西周分封制;国人暴动(周厉王,道路以目)东周分封制:1、目的:稳定政局、巩固统治;2、内容:把土地、平民、奴隶等封给宗亲、功臣;3、作用:加强了对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围;4、弊端:容易形成地方王权超过中央皇权,出现分裂割据的局面。商鞅变法:1、原因:铁制工具和牛耕的进一步推广, 不断提高, 势力增强;2、目的: ,在兼并战争中取胜

6、;3、时间: ,支持者 ;4、内容政治:(1)确立 ,由 治理;(2)废除 ;(3)改革 ,加强 ;(4)严明 ,禁止 ;经济:(1) 废除 ,允许 ;(2) 奖励 ,生产 可免除徭役 ;(3) 统一 ; 军事:奖励 ,对有军功者 ; 5、影响(意义、作用):商鞅变法使秦国 ,提高了 ,一跃成为 ,为以后 。(思考:如何理解“商君虽死,秦法未废”?)灿烂的青铜文明: 后期,出现了铜器, 以后,青铜器数量增加,功能由 等发展到 ,成为权力和地位的象征。代表 鼎、 尊。社会经济: 和 的推广,社会生产力显著提高;水利工程: 由秦蜀郡太守 修筑。 经 济 文字的演变: 金文(铭文) 大篆 竹帛书。甲

7、骨文是 时期刻在龟甲和兽骨上的文字,由清朝人 首次发现,使用 、 、 、 等多种造字法。我国有文字可考的历史从 开始。思想:春秋战国社会急剧变化,各学派著书立说,形成“ ”的学术繁荣局面文化代表人物生活时期著 作思 想其 他儒家孔子仁 、 为政以德 、因材施教孟子仁政、轻徭薄赋墨家墨子兼爱 、 非攻、道家老子顺其自然 、 无为而治庄子对立面、互相转化法家韩非改革 、法治 、君主专制中央集权 如何评价春秋战国时期的战争:一方面,战争造成大量的人员伤亡和经济损失,给人民带来了沉重的痛苦和灾难;另一方面,战争形成的局部统一有利于国家由分裂走向统一,同时客观上也促进了各民族的交流融合。 后,东方六国再

8、也无力抵御秦军的进攻公元前 年,秦王 灭掉六国,建立 朝,定都 。(秦王扫六合:秦的统一意义重大,结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。)秦朝的统一第三单元:秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固(前221-220年)两汉 秦朝灭亡秦朝政 治春秋:前770前476年,是我国奴隶社会的瓦解时期。著名霸主有 、 、 、 等。战国:前475前221年,是我国封建社会的形成时期。 七雄并立:齐、楚、 、 、 、 、 。(东南西北到中间,P32地图)战争频繁:中期:桂陵之战、 ;后期: 之战。变革:各国通过 逐步确立起封建制度。其中秦国的 效果最显著根本原因:

9、秦的 (繁重的 、沉重的 、严峻的 ) 、 起义:公元前209年,大泽乡(第一次农民大起义)项羽、刘邦领导农民起义军推翻秦朝:公元前 年。西汉建立:公元前 年,刘邦,定都 东汉建立:公元25年, 称帝,定都 。(“光武中兴”)西汉灭亡:西汉后期,朝败,公元9年, 篡权建立新朝;东汉灭亡:东汉中期后, 和 交替专权,使东汉走向衰亡,184年, 领导的 农民起义加速了东汉的瓦解。秦始皇巩固统一的措施:1、政治上:建立封建君主专制的 制度;(最高统治者称 ,总揽一切军政大权;中央设 、 、 等三公,分别掌管 、 、 等事务;地方上建立由中央直接管辖的 。)2、思想文化上:焚书坑儒,加强思想控制;统一 ,有利于文化的交流和发展;(“书同文”:由李斯等人制作 ,作为通用文字。)3、经济上:统一 ,把 作为标准货币,加强国家对经济的管理;统一 ,便利经济的发展;“车同轨”:统一车辆和道路的宽窄,修驰道、开灵渠,便利了交通运输; 4、军事上:北击 ,修筑 。(秦长城西起 ,东至 )文景之治的表现:政治 ,经济 ,人民生活 。文景之治出现的原因:1、政治上:提倡 ,继续实行 政策,减轻徭役和赋税;2、思想上:重视 ,废除严刑苛法;3、经济上:提倡 ,并以身作则。汉武帝巩固大一统王朝的措施:1、政治上:接受主父偃建议,实行“推恩令”,削弱 ,加强中央集权;建立

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