高中语文-庄子《逍遥游》-优质课件

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1、逍遥游,庄子,庄子其人其文,庄子,名 , 时期 国人,著名的思想家, 学派的重要代表,与老子并称为 _ “我宁可游戏污渎(d)之中自快,无为有国者所羁,终身不仕,以快吾志焉” -(史记. 老庄申韩列传) 一语可见庄子的性格特点。,周,战国,道家,“老庄”。,宋,关于庄子作品,庄子今存33篇。分为内、外、杂三个部分。一般认为,内篇是庄子所作。外篇、杂篇出于庄子后学。 庄子继承又发展了老子的思想,文章想象奇幻,构思巧妙,善用寓言和比喻,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格。,逍遥游是庄子的代表作品,它比较集中地表现了庄子追求绝对自由的人生观。全文分两大部分,课文节选的是第一部分总论。,“逍遥”,就

2、是自由自在,无拘无束 。“逍遥游”就是超越时间和空间,没有任何束缚、自由自在地活动。,北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥.南冥者,天池也.,疏通文意,齐谐者,志怪者也。谐之言曰“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。,疏通文意,形体硕大无比的鹏如何飞上九万里高空的?,野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。,山野的雾气,空中的尘埃,都是大自然中各种生物(用)气息吹拂所致。,-水

3、雾尘埃:要靠气息相吹。,天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。,天色深蓝,是它的真正颜色呢?还是因为天高地远而看不到它的尽头呢?鹏从高空往下看,也不过像这样罢了。,-负大舟无力:因为积水不深。,且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。,再说(如果)水积聚不深厚,那么它负载大船就没有力量。,-置杯胶地:因为水浅舟大。,覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。,在堂上低洼的地方倒一杯水,那么就只能用小草做它的船,放一只杯子在其中就胶着搁浅了,是水太浅而船太大的缘故。,风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天,而莫之夭阏,而后

4、乃今将图南。,风积聚(如果)不大,那么它承载巨大的翅膀就没有力量。所以鹏飞上几万里的高空,风就在它的下面,然后才能乘风;背负着青天,没有什么能阻碍它,然后才打算飞往南方。,用比喻说明形体巨大的鹏鸟必须凭借大风,必须有辽阔的天空方能南行。,庄子用水与舟的例子,意在说明什么?,疏通文意,蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,抢榆枋,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知?,蜩学鸠是怎样嘲笑大鹏的?作者是怎样解释的?,归纳第一段内容:,鹏鸟奋飞:必须凭借强大的风力。 水雾尘埃:要靠气息相吹。 万物都有所凭借 蜩鸠嘲鹏:

5、不知自己“所待”。 远行所待:备粮,越远所待越多。,大舟无力:因为积水不深。,杯水胶地:因为水浅舟大。,小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!,作者为了说明“小知不及大知,小年不及 大年”这个道理,举了哪些例子?,翻译:奚以知其然也?,凭什么知道它是这样的呢?,自由朗读,思考: 作者援引“汤之问棘”这段话?,翻译:彼且奚适也,它将要到哪里去呢?,归纳第二段段意,朝菌不知晦朔,蟪蛄不知道春秋; 冥灵春秋五百岁,大椿春秋八千岁; 彭祖众人 鹏鸟斥鴳

6、段意归纳:本段是对第一段的归纳、补充、印证,说明万物在“有所凭借”的范围内,存在着“小大之辩”的差异。,小大之辩,阅读第三段,思考:第三段作者提到的两个人说明什么?,所提到的宋荣子、列子,同样说明两人也还未逍遥。,那作者所认为的真正的逍遥到底是什么? 这是怎样的境界?哪种人能达到种境界?,“若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者, 彼且恶乎待哉?” 只有“至人、神人、圣人”才能达到这种境界, 因为他们“无己、无功、无名。”,本文主旨,至人无己,神人无功,圣人无名,第一部分:世间万物皆有所待(不自由) 第二部分:世间万物皆有所待,又有“小大之辨”(亦不自由) 第三部分:从自然界到社会的人,无不有所待,真正的逍遥者是不受外物的限制的,他们无所待(无己、无功、无名追求绝对的自由逍遥的境界)。,总结全文思路,思考,庄子自己能否达到他所主张的“无己”、“无功”、“无名”的境界?该如何理解他的这种主张?,人可以不受任何束缚,自由自在地活动吗? 人可以超越时间和空间,摆脱客观现实的 影响和制约,忘掉一切,在主观幻想中实现 “逍遥”的人生观吗?,

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