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1、走进心理课堂,保密性原则 客观性原则 尊重性原则 时间限定原则,心理趣图,视觉游戏,你看到的是直线吗?,你看见了一个旋涡吗? 其实它们是一个个同心圆,中间的是什么?,奇特的流水,柱子是圆的还是方的?,一眼看出图中几个头像?,图中有多少人呢?,有个婴儿,你看到了吗?,你看到很多鹰的头像,你又能看到中间骑马的印第安人吗?,狮子在哪里?,年华倒转 (将图片倒过来),讨论:,你说,我说,大家说:“在你心中心理课是什么样子的?”,心理课是神奇的课,心理老师能看穿我所有的心思?能帮我解决所有问题? 心理课是心理有问题的人才要上的,我心理很健康,我不需要? 心理课就是思想品德课,是教训人的课?,心理课就是心
2、理老师和我们一起做游戏的课? 心理课就是心理咨询?,Do you think so?,对心理咨询的看法,1)心理问题精神病 2)心理学窥见内心 3)心理咨询无所不能 4)心理老师救世主 5)心理咨询思想工作,心理课的内容,自我探索:认识自我、悦纳自我。 学会学习:着重对学习动机、意志和方法策略进行训练和辅导。 学会交往:侧重学生与同伴、老师、父母的沟通。 学会生活:学会调节自己的情绪,塑造健康的人格,从而快乐的生活。,常见心理问题,学习心理问题(学习动机缺乏、厌学、考试焦虑) 人际交往问题(社交恐惧、人际孤独、人际冲突) 自我意识问题(自卑、自负、任性、逆反) 情绪问题(焦虑症状、强迫症、抑郁
3、症、神经衰弱) 不良行为(偷窃、逃学、吸烟、上网成瘾) 青春期问题(异性交往、青春期恋爱),课堂礼仪,课堂礼仪,课堂原则,保密,坎度罗维耶系列心理测试,1.你走在一条山路上,四周一片荒凉,这时候你突然看到 石崖下又一个山洞,但是你无法看清楚洞口周边的景色, 那么,你会认为山洞周边布满。 1 石块 2 鲜花 3 不知道 2. 这时候你留神观看,注意到有一个人正在洞口,那么, 你认为这个人是刚刚从洞里走出来呢?还是他正要走进去? 1 走进 2 走出 3 不知道 3.你认为这个人是男人还是女人? 1 男人 2 女人 3 不知道,4.你向着山洞走了过去,却发现洞口有一扇门, 那么你认为这扇门应该是什么
4、样子的? 1 圆形门 2 方形门 3 不知道 5.你觉得这扇门是否应该有把手呢? 1 应该有 2 没哟 3 不知道 6. 如果门上有把手的话,那么闷得把手应该是: 1 凸起的 2 凹下去 3 不知道 7. 你决定打开这扇门,那么你认为,应该是向里推还是向外拉? 1 向里推 2 向外拉 3 不知道,8 .门开了,你伸头向洞里边看了看,你发现里边是: 1 通明一片 2 一片漆黑 3 其他可能 9. 如果你向里边走的话,你认为门里是: 1 一条通道 2 一座大厅 3 不知道 10. 你终于下定决心,向洞里走去,你惊讶地发现洞内的不是平的,而是向上或者向下呈倾斜状。那你认为洞内道路到底是向上还是向下呢? 1 向上 2 向下 3 不知道,