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1、走进心理课堂,保密性原则 客观性原则 尊重性原则 时间限定原则,心理趣图,视觉游戏,你看到的是直线吗？,你看见了一个旋涡吗？ 其实它们是一个个同心圆,中间的是什么？,奇特的流水,柱子是圆的还是方的？,一眼看出图中几个头像？,图中有多少人呢？,有个婴儿，你看到了吗？,你看到很多鹰的头像，你又能看到中间骑马的印第安人吗？,狮子在哪里？,年华倒转 （将图片倒过来）,讨论：,你说，我说，大家说：“在你心中心理课是什么样子的？”,心理课是神奇的课，心理老师能看穿我所有的心思？能帮我解决所有问题？ 心理课是心理有问题的人才要上的，我心理很健康，我不需要？ 心理课就是思想品德课，是教训人的课？,心理课就是心
2、理老师和我们一起做游戏的课？ 心理课就是心理咨询？,Do you think so?,对心理咨询的看法,1）心理问题精神病 2）心理学窥见内心 3）心理咨询无所不能 4）心理老师救世主 5）心理咨询思想工作,心理课的内容,自我探索：认识自我、悦纳自我。 学会学习：着重对学习动机、意志和方法策略进行训练和辅导。 学会交往：侧重学生与同伴、老师、父母的沟通。 学会生活：学会调节自己的情绪，塑造健康的人格，从而快乐的生活。,常见心理问题,学习心理问题（学习动机缺乏、厌学、考试焦虑） 人际交往问题（社交恐惧、人际孤独、人际冲突） 自我意识问题（自卑、自负、任性、逆反） 情绪问题（焦虑症状、强迫症、抑郁
3、症、神经衰弱） 不良行为（偷窃、逃学、吸烟、上网成瘾） 青春期问题（异性交往、青春期恋爱）,课堂礼仪,课堂礼仪,课堂原则,保密,坎度罗维耶系列心理测试,1.你走在一条山路上，四周一片荒凉，这时候你突然看到 石崖下又一个山洞，但是你无法看清楚洞口周边的景色， 那么，你会认为山洞周边布满。 1 石块 2 鲜花 3 不知道 2. 这时候你留神观看，注意到有一个人正在洞口，那么， 你认为这个人是刚刚从洞里走出来呢？还是他正要走进去？ 1 走进 2 走出 3 不知道 3.你认为这个人是男人还是女人？ 1 男人 2 女人 3 不知道,4.你向着山洞走了过去，却发现洞口有一扇门， 那么你认为这扇门应该是什么
4、样子的？ 1 圆形门 2 方形门 3 不知道 5.你觉得这扇门是否应该有把手呢？ 1 应该有 2 没哟 3 不知道 6. 如果门上有把手的话，那么闷得把手应该是： 1 凸起的 2 凹下去 3 不知道 7. 你决定打开这扇门，那么你认为，应该是向里推还是向外拉？ 1 向里推 2 向外拉 3 不知道,8 .门开了，你伸头向洞里边看了看，你发现里边是： 1 通明一片 2 一片漆黑 3 其他可能 9. 如果你向里边走的话，你认为门里是： 1 一条通道 2 一座大厅 3 不知道 10. 你终于下定决心，向洞里走去，你惊讶地发现洞内的不是平的，而是向上或者向下呈倾斜状。那你认为洞内道路到底是向上还是向下呢？ 1 向上 2 向下 3 不知道,
