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1、步步高练习答案,【2012年广州海珠区一模记叙文】 父亲的半瓶酒,17【内容概括】（6分）父亲写信叮咛“我”好好写作，劝“我”不要喝酒。父亲带小女儿进城，为“我”暗自担忧。父亲陪“我”喝酒，并鼓励“我”。6分。每点2分。意思对即可给分。 18. 【内容理解】（4分）难受 纳闷 4分。每点2分。 19.【内容分析、人物分析】（6分） （1）【内容分析】（2分）动作（细节）描写，“悄悄流泪”表现了父亲对儿子的暗自担忧，“装着眼花”“揉”表现了他不愿意让儿子看到自己的担心，以免儿子难过。2分。动作（细节）描写1分；对儿子的暗自担忧或以免儿子难过1分，意思对即可给分。 （2）【人物分析】（4分）小女儿
2、吵闹时，“我”的态度是：忍不住斥责，并动手去打屁股，体现“我”的粗暴，遇事不顺就迁怒孩子的性格；父亲的态度是：不能打孩子，走过来抱孩子哄着出去了，衬托父亲的慈爱，遇事镇定。4分。“我”和“父亲”的态度各1分；“我”和“父亲”的性格各1分。仅答“我”和父亲对小女儿的不同态度形成鲜明的对比，不给分。 20.【内涵探究、作品鉴赏】（6分） 含义：因为“半瓶酒”是父亲担心“我”思想压力过大，主动为“我”买来消解烦闷并陪“我”一起喝剩下的。父亲的半瓶酒让“我”从中获得鼓励，不再沉沦，感受到亲情的慰藉。父亲的那一席话教会了“我”如何面对得失，“我”也学会了怎样做人。父亲的半瓶酒更寄予了浓浓的父爱。 作用：以“半瓶酒”为题，巧设悬念，激发读者的阅读兴趣。结尾处画龙点睛，暗示“父爱”的中心。“酒”是文章线索（父亲一开始劝“我”戒酒，后来买酒陪“我”喝，喝剩下的半瓶酒激励着“我”） 6分。含义3分；作用3分。每点1分，意思对即可给分。,
