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1、教案编写,教案是教学设计的书面成果。,一、教案的类型,按教与学分：教案和学案,按教学过程长短分：单元教案、单篇课文教案,按用途分： 课堂实施教案、微格实验教案、说课教案,按照教案编写形式分：条目式教案、表格式教案,按内容详略分：详明教案、简略教案,按教学理念分：内容安排教案、活动预设教案,二、条目式教案举例,人民解放军百万大军横渡长江 教学目标： 1、能辨别新闻的文体特征和结构特点； 2、学习本文叙事简洁、语言洗炼、详略得当、夹叙夹议的写法； 3、真切体会全文气势雄浑的特点，并接受解放军豪迈的革命精神的熏陶。 教学重点和难点： 重点： 1、气势雄浑特点； 2、新闻的结构特点。 难点：真切体会全
2、文气势雄浑的特点。 教学方法：讲读法、提问法 教学时数：2课时,第一课时 一、教学要点 1、检查预习作业。 2、提问法导入。 3、介绍新闻的有关知识（定义；四个特点；结构五部分； 消息六要素）。 4、解题（气势）。 5、背景介绍。 6、课文讲读（电头、导语、气势）。 二、教学内容和步骤 （一）检查预习： 1、请同学上台给生字词注音： 荻、锐不可当、歼灭、要塞、阻塞、堵塞 2、正音、正字、正义 （二）讲读新课 1、导入：同学们，一个星期前我给大家朗读了关于美国911事件的报道，这一个多星期来，同学们一定又看了不少新闻，下面请几位同学谈一谈，这一个星期来他看过哪些新闻，看谁知道的事件最多！（按：从
3、近期重大新闻入手，导入简洁。） 2、介绍新闻的有关知识：,三、表格式教案举例,*学校教案,四、详案简案,详明教案 接近于讲稿，不仅写出问题解析的内容要点，还写出讲解、分析部分的表述语言。（讲什么、怎么讲） 例： 一、导入： 同学们，一个星期前我给大家朗读了关于美国911事件的报道，这一个多星期来，同学们一定又看了不少新闻，下面请几位同学谈一谈，这一个星期来他看过哪些新闻，看谁知道的事件最多！ 简略教案 只列明各环节、具体步骤及其内容要点，讲述语言从略（讲什么）。 一、导入：用关于美国911事件的报道和近期新闻导入。,*中学教案编写规范 一、* 二、* 三、三年以内的青年教师和第一次任教学科的教
4、师必须制定详细的课堂教学详案，比较有经验的中高级教师可以写一定数量的简案。,五、条目式单篇教案的一般规范,课题 教学目标： 教学重点和难点： 教学方法和手段： 教学时数：,课题计划（总案） 关于教学过程的 总体设计,第一课时 教学要点： 教学内容与过程（步骤）： 第二课时 教学要点： 教学内容与过程（步骤）： 板书设计,分课时计划（分案） 关于具体教学过程的 详细安排,教学目标的设置：,1、教学目标的产生,课程标准的目标、单元目标、课文阅读提示和练习,2、教学目标的规范表述,（1）行为主体是学生,* 培养学生严谨细致的科学态度。 * 使学生感受钱塘江的雄伟壮丽， 热爱祖国大好河山。 * 引导学
5、生关注生命。,（学生）养成严谨细致的科学态度。 （学生）感受钱塘江的雄伟壮丽， 热爱祖国大好河山。 （学生）学会关注生命。,（2）目标表述尽可能具体、明确、可观察，不能笼统含糊,* 培养学生的阅读能力。 * 使学生积累一定的词汇量。,在整体阅读课文过程中，正确读写并理解14个词语的意思，学会根据上下文理解词语含义的方法。 能读准并规范默写10个生字，养成规规矩矩、认认真真的写字态度；认识7个生字；读准6个多音字。,A、行为动词尽量具体、可供评价,C、必要时，可附上达标的条件（辅助工具、时间、情景等）,B、学习结果要明确清楚,（3）目标表述的文面要规范（空格、起行、标点）,（4）目标要尽可能体现
6、“三维”的统一,（1）行为主体是学生,春 教学目标： 1、知识与能力目标： *； *。 2、情感态度价值观目标： *。 3、过程与方法目标： *； *。,羚羊木雕教学目标设计示例,羚羊木雕 教学目标： 1、通过查字典，能读准并默写“攥、抹、逮、怦怦、寒颤、树杈”等生字词，继续养成自学的习惯； 2、通过分角色朗读，分析“我”和“妈妈”的性格特点，体会文中“我”的感受； 3、用圈点勾画的方法找出自己认为写得精彩的对话，借鉴对话的写作方法； 4、联系生活实际，在班内展开讨论，学会正确处理家庭矛盾。,六、要大胆创新教案形式,语文教案设计中的“旧习惯”是大面积的,是年深日久的。它所表现出来的本质特点有三
7、个: 一是千篇一律的结构模式 二是可以多年沿用的教学安排 三是以教师讲析为主的课堂活动 学习新的先进的教学理念,运用新的先进教学方式,养成新的与时俱进的教学设计习惯。,我们可以这样尝试: 1.在教案设计中说明自己的设计理念与教学创意。 2.在教案设计中说明自己的教材处理方式。 3.科学地周全地设计学生的活动,准备教师与学生对话的一些内容。 4.做到每个学期有几节课的创新教案或新的教学模式实验方案。 5.做到每学期有若干节课的多媒体教学设计方案,与之相应的应该有课件设计说明。 6.做到对教读篇目的课文写出以学生活动为主的教学详案。 7.有的教案中要配合相应的教法准备好补充资料、联读资料或者扩读资料。 8.设计出教师的教学示范活动,准备好教师精彩讲析的内容。 9.尝试教案表达方式的创新,如用“评点式教案”表现自己的理性思考。 10、一课多案 还可以结合教案设计编写出课文的语言积累卡片或撰写课文的美点赏析短文。 教案的设计要表现出教师思想的深刻性,让人一看就知道这个教案是经过了多么深刻的思考,经过了多少的雕琢。,创新教案例子：活动预设教案,教学目标 课前准备 教学时间 第一课时,新课改教案新要求：1、预设与生成的统一；2、生活化； 3、课程资源的整合；4、体现学习方式的转变。,
