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1、,第一课 中学时代,山东曹县：孙亚钟,少年有梦,1.知道梦想的含义。懂得梦想能带给我们动力和生活的激情，少年应该从小树立梦想。 2. 了解少年梦想的特点，知道努力能缩小现实和梦想的距离。 3. 实现梦想需要努力和坚持，培养努力和坚持的品质。,学习目标,1、什么是梦想？梦想有何重要性？ 2、少年的梦想具有哪些特点？ 3、你怎样看待梦想与现实的关系？ 4、什么是努力？怎样为实现梦想而努力？,活动一:自主学习,活动二:采访活动,（1） （2）如果梦想不能实现， 梦想还有意义吗？,“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋”； “我长大了想当老师，教别人学知识”； “我长大了想飞上太空去看看”； “我长大了
2、要养好多小动物，让他们不再孤独”； “我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈， 因为我爱他们”,有意义。因为梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情的勇气，让生活更有色彩。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，虽然有时梦想不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。人生需要梦想，有了梦想，就有了希望。,什么是梦想？,活动三：阅读与思考,周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。 1911年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推
3、翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年表人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。魏校长讲到精彩年突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书?” 第一个同学说： “为光耀门楣而读书。第二个学生回答是：“为了 明礼而读书”。第三个学生回答说：“我是为我爸而读书的。” 周恩来回答道：“为中华之崛起而读书!” （1）周恩来的梦想是什么？ （2）结合材料，说说少年的梦想有什么特点？,活动四：解读中国梦,1、中国梦的含义 2、中国梦的基本内涵 3、中国梦的实现途径,实现中国梦必须走中国道路、必须弘扬中国精神、必须凝聚中国力量.,
4、活动五：辩析台,怎样理解梦想与现实的关系？,梦想变为现实必须经过 努力奋斗，努力是梦想 与现实之间的桥梁。,少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。,活动六：探究与分享,1、刘伟后来梦想实现了吗？请你续写。 2、说出刘伟成功的法宝是什么？ 3、从刘伟的故事中，你得到怎样的启示？,从刘伟的故事中，你得到怎样的启示？,梦想的实现不是一帆风顺，需要具有不服输的坚韧和失败后重新再来的勇气，需要具有是对自我坚定的信念和对美好的不懈追求。需要立志，也需要坚持。,这下面没有水，换个地方再挖,2、漫画这下面没有水，换个地方再挖，这个漫画告诉我们什么？,活动七：讨论与交流
5、,1、汔车大王福特和小发明家朱彦臻的故事说明了什么？,努力，需要立志,努力，需要坚持,活动八：大家谈,努力是不是就是埋头苦干？有没有方法呢？,活动八：大家谈,努力是不是就是埋头苦干？有没有方法呢？,方法与技能 分清轻重缓急，合理规划和管理时间。 2. 劳逸结合，学会科学用脑。 3. “不积跬步，无以至千里”，每天进步一 点点。 4. “学而不思则罔，思而不学则殆”，学思 并进。 5. 珍视团队合作。 ,1、努力需要立志。早立志，立大志，立长志。把自己的志向融入到祖国和人民联系在一起。 2、努力需要坚持。只要坚持，多大的绊脚石也会变成垫脚石。 3、努力需要方法。方法对了就会起到事半功倍的效果。,
6、活动十：规划梦想,个人梦想的实现是以一个个阶段目标实现为基础的，努力也有具体的方法。我们从现在做起，确定我们初中的目标，并写出具体可操作的规划。,收获平台,通过这节课我们合作探究学习： 我获得了 我明白了,课堂练习,1、少年有梦的作用（ ） 能激发生命的热情 不断趣有正确的航向有梦就有成功 A B . C. D. 2.下列说法不正确的是（ ） A有梦就有希望 B .有梦就能实现 C.有梦需要坚持 D .有梦就需要努力,B,A,3、在班里召开的“你的梦想是什么”的座谈会上，小丽说：“我的梦想是长大了当一名科学家。”小明说：“我的梦想是长大了当一名医生，救死扶伤。”小强说：“我的梦想是努力学习，将
7、来为祖国建设多做贡献。”这说明了 （ ） 梦想是对未来美好生活的愿望 少年需要梦想梦想一旦确立就不能变化少年的梦想能促进个人的进步与发展 A B . C. D. 4、“我想明年有一个好收成”“我想开个小饭馆”“我想养老金再多一点”“我想天更蓝水更清”。农民、工人、老人、牧民等用最朴实的话说出了他们的梦想。你认为，这说明了（ ） 梦想是对未来美好生活的愿望 梦想与个人的人生目标紧密相连每个人都有相同的梦想人们的生活目标不同，就会有不同的梦想 A B . C. D. ,B,B,5、习近平总书记指出：共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多
8、的青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦，下列说法正确的是（ ） 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望 青少年梦想与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向少年的梦想与时代的脉搏相连，与中国梦密不可分 有了梦想就一定能实现人生目标 A B . C. D. 6、23岁的邱波站上2016年里约奥运会男子单人10米跳台，这是他实现奥运金牌梦想的最后机会。4年前，邱波以一枚银牌结束了自己首次奥运之旅。对此邱波却认为：“在我心里，伟大的定义不是金牌，而是继续努力！”邱波的言行告诉我们（ ） 努力是一种积极进取的态度 继续努力是失败者专有的权利努力是对美好的不懈追求努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气 A B . C. D. ,A,D,7、 2016年4月8日下午，长沙市一中逸夫楼会议厅座无虚席，雷鸣般的掌声不时响起，2015年度“中国大学生自强之星标兵”彭月月优秀事迹报告会在此举行。“保护社会上的弱势群体，维护每个人的合法权益，为建设法治中国贡献自己的力量。这便是我始终怀揣着的梦想。”现场，湖南科技大学2012级法学专业学生彭月月与400多名高中生畅谈梦想。 1、彭月月的梦想体现了少年梦想的什么特点？ 2. 在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？,
