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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”湖北省襄阳市2016-2017学年高二生物3月月考试题一、选择题（36 x 1.5 = 54 分）1、在同一生物体内，下列有关叙述错误的是（） 不同DNA分子中，可能储存有相同的遗传信息； 不同mRNA分子中，不可能含有相同的密码子； 不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达； 不同核糖体中，不可能翻译出相同的多肽 A. B. C. D.2、下列关于氨基酸、tRNA、遗传密码子的关系说法中，错误的是（） A.一种氨基酸由一种或多种遗传密
2、码子决定，由一种或多种tRNA转运 B.一种遗传密码子只能决定一种氨基酸，一种tRNA只能转运一种氨基酸 C.同一种氨基酸的遗传密码子与tRNA的种类一一对应 D.遗传密码子与氨基酸的种类和数量上一一对应3、如图表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，有关说法正确的是（ ） A. 是翻译过程，方向是从b到a B. 每种氨基酸均可由不止一种tRNA来转运 C. 也能在线粒体、叶绿体及原核细胞中进行 D. 一条mRNA可与多个核糖体结合，多个核糖体共同合成一条多肽链，加快了翻译的速率4、真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21-23个核苷酸的小分子RNA（简称miR），它们能与相关基因转录出来的mRN
3、A互补，形成局部双链由此可以推断这些miR抑制基因表达的分子机制是（） A.干扰tRNA和mRNA的结合 B.阻断rRNA装配成核糖体 C.妨碍双链DNA分子的解旋 D.影响tRNA对氨基酸的转运5、如图是核糖体的三维模型，图中显示合成肽链的过程，据图分析，下列叙述正确的是（）A.是tRNA，图中的UGC代表一个密码子B.是mRNA，含有64种决定氨基酸的密码子C.无论是在原核细胞内，还是在真核细胞内，核糖体合成的肽链必须经过内质网和高尔基体的加工、包装等过程之后才能形成有一定结构和功能的蛋白质D.组成和的基本单位相同6、对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，正确的是（）A. 每条染色体上含
4、有一个或两个DNA分子；一个DNA分子上含有一个基因B. 在生物的传种接代中，基因的行为决定着染色体的行为C. 都能复制、分离和传递，且三者行为一致D.在DNA分子结构中，与所有脱氧核糖直接相连的均是二个磷酸基和一个碱基7、人体内苯丙氨酸的代谢途径如下图所示，苯丙氨酸的代谢产物苯丙酮酸在脑中积累可阻碍脑的发育，造成智力低下下列相关叙述正确的是（） A. 缺乏酶可导致病人又“白（白化病）”又“痴” B. 缺乏酶可导致病人只“白”不“痴” C. 缺乏酶时，婴儿使用过的尿布留有黑色污迹（黑尿酸） D. 缺乏酶的青年人可通过减少食物中苯丙氨酸的摄入而恢复智力8、下列关于变异和遗传病的叙述，正确是（）突
5、变基因翻译出的蛋白质中的氨基酸排列顺序不一定发生改变一般情况下，花药内可发生基因重组，而根尖只能发生基因突变或染色体变异观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置一对同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合均可导致基因重组，但不是有丝分裂和减数分裂均可产生的变异三倍体植物不能由受精卵发育而来环境因素对多基因遗传病的发病没有影响A. B. C. D.9、如图甲表示某原核细胞中一个基因进行的某项生理活动，图乙是图甲中C部分的放大若该基因中碱基T为m个，占全部碱基的比值为n下列相关叙述正确的是 （ ）A.图甲显示染色体DNA上的基因正在表达，最终可得到3条相同的多肽链
6、B.图乙所示核苷酸共有5种，与的区别是所含的五碳糖不同C.图乙所产生的上有密码子，其中胞嘧啶至少含有1/（n-2m）D. 图甲所示并没有反映出中心法则的所有内容，该过程需要的原料有游离的核糖核苷酸和氨基酸10、甲（ATGG）是一段单链DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙（A-PPP）是转录过程中的一种底物下列叙述错误的是 （ ）A.甲、乙、丙的组分中均有糖 B.甲、乙共由6种核苷酸组成C.丙可作为细胞内的直接能源物质 D.乙的水解产物中含有丙11、果蝇某眼色基因编码前2个氨基酸的DNA序列在如图的某一端，起始密码子为AUG下列叙述正确的是 （ ） A.该基因转录时的模板链是b链 B. a链中箭
7、头所指碱基A突变为C，其对应的密码子变为CGAC.RNA聚合酶可以启动该基因在生殖细胞中表达D.该果蝇受精卵连续分裂三次，合成该基因需游离的腺嘌呤42个12、下列有关变异与育种的叙述中，有几项是错误的？（）DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换不一定都是基因突变某植物经X射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生二倍体植株的花粉经离体培养后便可得到稳定遗传的植株转基因技术能让A物种表达出B物种的某优良性状通过杂交育种能培养出具有杂种优势的新品种 A.一项 B.二项 C.三项 D.四项13、在普通的棉花中导入能控制合成毒素蛋白的B、D基因已知棉花短纤维由基因A控制，现有一基因型为AaBD的短纤维抗
8、虫棉植株（减数分裂时不发生交叉互换，也不考虑致死现象）自交子代出现短纤维抗虫：短纤维不抗虫：长纤维抗虫=2：1：1，则导入的B、D基因位于（） A. 均在1号染色体上 B. 均在2号染色体上 C. 均在3号染色体上 D. B在2号染色体上，D在1号染色体上14、利用物理因素或化学因素处理某种生物，基因A突变为基因a，下列有关叙述不正确的是 （ ） A.碱基类似物通过改变核酸的碱基使基因A突变为基因a B.基因A突变为基因a，两者的碱基对数目可能不同 C.与基因A比较，基因a的结构不一定改变 D.用紫外线再次处理该生物，基因a不一定突变为基因A15、如图中图1为等位基因Aa间的转化关系图，图2为
9、黑腹果蝇（2n=8）的单体图，图3为某动物的精原细胞形成的四个精细胞的染色体示意图，则图1、2、3分别发生何种变异（） A.基因突变染色体变异基因重组 B.基因突变染色体变异染色体变异 C.基因重组基因突变染色体变异 D.基因突变基因重组基因突变16、青霉菌菌株a使用诱变剂后得到菌株b、c、d下列曲线表示4种菌株的菌株数和产量之间的关系下列说法正确的是（）由a变为b、c、d体现了变异的多方向性诱变剂决定了青霉菌的变异方向，加快了变异频率青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、基因重组四种菌株中d是最符合人们生产要求的菌株A. B. C. D.17、科学家用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦
10、与矮秆（d）易染锈病（t）小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种，方法如下图所示下列叙述不正确的是（） A.经过程甲杂交得到的F1基因型为DdTt B.所经历的过程属于组织培养 C.过程乙被称为花药离体培养 D.完成的处理后，选育出的矮秆抗锈病植株通常能稳定遗传18、对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，下列描述错误的是（） A.处于分裂间期的细胞最多 B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞 C. 根尖装片中，在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程 D. 低温与秋水仙素诱导的原理相似，都是抑制纺锤体的形成19、小陈绘制了几幅图并作出了相应说明，正确的有（） 图一 图二 图三 图
11、四 A.图一所示唾液淀粉酶最适温度为30 B.图二中n点对应的时期种群增长速率最快 C.图三中为细胞呼吸产生ATP最多的场所 D.图四中发生了染色体部分缺失和增加现象20、下列说法符合现代生物进化理论的是 （ ） A.杀虫剂的使用决定了害虫变异的方向 B.有性生殖的出现明显加快了生物进化的速率 C.种群基因型频率的改变一定会导致基因频率发生改变，从而导致生物进化 D.马与驴杂交产生的骡子是一个新物种21、无籽西瓜的培育过程如图所示，下列叙述中正确的是（） A.过程只能用秋水仙素处理，它的作用主要是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成 B.由三倍体种子发育成无籽西瓜，与中心体有密切的关系 C.四倍体
12、西瓜与二倍体西瓜不存在生殖隔离，它们属于同一物种 D.四倍体植株所结的西瓜，瓜瓤细胞内含有4个染色体组22、某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲，减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极下列叙述不正确的是（） A.该男子体细胞染色体数为47条 B.观察异常染色体应选择处于分裂期的细胞 C.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代 D.不考虑其它染色体，理论上该男子产生的精子类型有6种23、将某种植物两个植株杂交，得到，将再作进一步处理，如图下列分析不正确的是（）A.由到
13、的育种过程依据的主要原理是基因突变B.由过程形成的植株属于新物种C. 若的基因型为AaBbdd，则植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4D. 由到的过程会发生突变和基因重组，可为生物进化提供原材料24、在调查某小麦种群时发现T（抗锈病）对t（易感染）为显性，在自然情况下该小麦种群可以自由交配，据统计其基因型频率TT为40%，Tt为40%，tt为20%，后来该小麦种群突然大面积感染锈病，致使易感染小麦在开花之前全部死亡计算该小麦在感染锈病之前与感染之后基因T的频率分别是多少（） A.50%和50% B.50%和60% C.60%和75% D.60%和80%25、如图为某原种植物（二倍体）育种流程示意图。下列有关叙述错误的是（）A.子代可维持原种遗传性状的稳定性B.子代和育种的原理均为基因重组C.子代的选育过程一定要经多代自交选育D.子代可能发生基因突变，子代一般为纯合子26、在一固定容器内用液体培养基培养肺炎双球菌并测定其种群数量变化，结果见图其中在a点向培养基中添加了一定量青霉素下面对该菌种群数量变化的理解正确的是（） A.c
