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1、写作试题及答案5份公文写作试题及答案公文写作试题及答案（一）：一、单项选取题1。收文办理中的中心环节是( )。A。拟办 B。批办 C。承办 D。注办2。拟办实为一项( )活动。A。沟通协调 B。检查督办C。辅助决策 D。监督控制3。注发指定稿构成后批注缮写( )的活动。A。印发要求 B。批办要求C。分送要求 D。签批意见4。大多数公文生效的必备条件是( )。A。注发 B。签发 C。签署 D。用印5。分办是将，改文分送有关部门或人员( )的活动。A。批办 B。阅办 C。拟办 D。查办6。批办应在什么范围内批办( )。A。批办范围 B。承办范围C。职权范围 D。管理范围7。签发时，应坚持什么原则(
2、 )。A。先审后核 B。先核后签C。先签后核 D。签核一致8。如同时提出两个以上拟办方案时，应将哪种意见放在前面( )。A。决策性意见 B。非倾向性意见C。倾向性意见 D。指导性意见9。注办由什么人签注( )。A。领导人 B。拟办人 C。批办人 D。承办人10。批办时应严格控制批办( )。A。程序 B。意见 C。要求 D。范围11。内含重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受严重损失的文件，称为( )。A。内部文件 B。秘密文件C。机密文件 D。绝密文件12。用强制力推行以规定各种行为规范的文件，称为( )。A。领导指导性文件 B。规范性文件C。公布性文件 D。陈述呈请性文件13。用于对某
3、一项行政工作作比较具体的规定的文件，称为( )。A。条例 B。规定 C。办法 D。决定14。用于对重要事项或重大行动作出安排的文件，称为( )。A。条例 B。决定 C。指 D。命令15。向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用( )。A。请示 B。报告 C。函 D。请示报告16。其正文组成与写法和请示相近的函是( )。A。商洽函 B。询问函 C。答复函 D。请批函17。撰写通知，除主题集中、重点突出、措施具体外，还要( )。A。讲求质量 B。讲求简明C。讲求时效 D。讲求针对性18。同级或不相隶属的机关之间相互行文时应采取什么行文方式( )。A。逐级行文 B。直接行文C。多级行文
4、D。越级行文19。公文词语大部分为规范化的( )。A。普通词语 B。通俗词语C。口头词语 D。书面词语20。下列哪一项不属于公文语言的特点( )。A。准确 B。精炼 C。形象 D。朴实21。多以条文形式表述的公文是( )。A。会议文件 B。公布性文件C。规范性文件 D。领导指导性文件22。公文结构层次序数第二层为( )。A。“一” B。“1” C。“( )一)” D。“( )1)”23。在规范性文件中表述惩处办法的资料应写人( )。A。总则 B。分则 C。罚则 D。附则24。主要起扩大部分公文的有效范围并使之更加具体化的通知是( )。A。颁发性通知 B。指示性通知C。批转性通知 D。转发性通知
5、25。决定的主要特点是兼具领导指导性和( )。A。规范性 B。权威性C。针对性 D。知照性26。转发下级机关公文应用( )。A。指示性通知 B。知照性通知C。转发性通知 D。批转性通知27。通告一般由专业主管部门在什么范围内发布( )。A。职权范围 B。主管范围C。告知范围 D。业务范围28。具有被动性是哪种公文的特点( )。A。请 B。报告 C。批复 D。会议纪要二、多项选取题1。公文处理的基本任务是( )公文。A。创制 B。传递 C。办理 D。管理 E。处置2。下方哪些属于公文处理基本原则( )。A。法制原则 B。有效原则C。时效原则 D。简化原则 E。方便原则3。收文办理包括以下环节(
6、)。A。拟办 B。批办 C。承办 D。分办 E。注办4。批办规定了对公文的( )。A。处置方法 B。处置程序C。承办职责 D。承办原则 E。承办要求5。分办公文应分清( )。A。上下 B。主次 C。缓急 D。阅件 E。办件6。公文摘编的目的在于为公文办理( )。A。划定范围 B。带给便利C。制定权限 D。节省时光 E。明确重点7。在收文与发文处理程序中，一般属于机关领导人处理的环节是( )。A。拟办 B。核稿 C。批办 D。分办 E。签发8。处理办毕公文，主要包括( )。A。注办 B。清退 C。销毁 D。暂存 E。立卷归档9。立卷时，要对公文进行科学有效的( )。A。鉴别 B。复核 C。分类
7、D。组合 E。编目10。会商的作用是维护公文的( )。A。合法性 B。可行性C。权威性 D。有效性 E。政令的统一性11。就应清退的公文有( )。A。有重大错漏的公文B。无留存价值的公文C。绝密公文D。被明令撤销了的公文E。无留存必要的重份公文12。公文兼用的表达方式( )。A。叙述 B。描述 C。议论 D。抒情 E。说明13。规范性公文文种( )。A。规定 B。决定 C。意见 D。办法 E。议案14。公文的基本组成部分( )。A。标题 B。文头 C。发文字号 D。主题词 E。主送机关15。可用来发布规章的文件有( )。A。命令 B。决定 C。通知 D。通告 E。公告16。公文区别于其他文体的
8、特殊属性( )。A。资料指导性 B。直接应用性 C。全面真实性D。结构格式规范性 E。表述准确性17。下列属于行文方式的有( )。A。上行文 B。下行文C。平行文 D。逐级行文 E。越级行文18。公文语言的表述要求( )。A。庄重严谨 B。具体形象C。准确精练 D。生动含蓄 E。朴实规范19。下列哪些属于公文写作基本要求( )。A。合“法” B。合情 C。合体 D。清晰E。耐久20。下列哪些属于撰拟规范性公文的要求( )。A。条理性 B。简明性C。稳定性 D。全面性 E。连续性21。命令( )令)的特点是( )。A。强制性 B。规定性C。指挥性 D。指导性 E。权威性22。命令( )令)的种类
9、有( )。A。颁布令 B。行政令 C。奖惩令 D。任免令 E。撤销令23。通知的写作要求是( )。A。主题集中 B。重点突出C。措施具体 D。行文简便 E。讲求时效24。通报的主要特点( )。A。教育性 B。规定性 C。指导性 D。时效性 E。约束性25。通报的种类有( )。A。表彰通报 B。批评通报C。新闻通报 D。事故通报 E。状况通报26。批复的特点是( )。A。权威性 B。执行性 C。知照性 D。被动性 E。针对性27。公告的特点是( )。A。庄重性 B。规范性 C。广泛性 D。专业性 E。新闻性28。通告的特点是( )。A。知照性 B。规范性 C。专业性 D。限定性 E。广泛性29。
10、下列机关公文采用转发通知下发( )。A。上级机关 B。下级机关C。同级机关 D。本机关 E。不相隶属机关30。写请示应避免( )。A。资料单一 B。多头主送 C。越级请示D。抄送下级机关 E。逐级请示31。报告可用于( )。A。汇报工作 B。请求批准C。提出推荐 D。答复上级询问 E。反映状况32。函的主要种类有( )。A。商洽函 B。请批函 C。询问函 D。答复函 E。陈述函33。会议纪要具有哪些性质( )。A。知照性 B。参考性 C。规定性 D。协议性 E。指导性【参考答案】一、单项选取题1。C 2。C 3。A 4。B 5。B 6。C 7。B 8。C 9。D 10。D 11。C 12。B
11、13。C 14。B 15。C 16。D17。C18。B 19。D 20。C 21。C 22。C 23。C 24。D 25。A 26。D 27。D 28。C二、多项选取题1。ABCDE 2。ACD 3。ABCE 4。ABCDE 5。BCDE 6。BD 7。CE8。BCDE 9。CDE 10。ADE 11。ACD 12。ACE 13。AD 14。AD15。AC 16。BCD 17。DE 18。ACE 19。ACDE 20。ABCE 21。ACE22。ABCDE 23。ABCE 24。AD 25。ABDE 26。ABDE 27。ACE28。ABC 29。ACE 30。BCD 31。ACDE 32。A
12、BCD 33。ABCDE公文写作试题及答案（二）：一、单项选取题1。为了维护政令一致，凡下行公文（C）。A。都要向上级请示 B。都要和有关机关协商C。资料涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致C。三个以上的机关 D。行政主管机关与业务指导机关2。维护文件的高度严密性是指（B）。A。公文的保密性 B。公文语言结构的严密C。公文行文程序的严密 D。施行办法的严密3。公文中的祈使句常常依靠（B）。A。语气词表述 B。惯用的句式表达 C。感叹词表达D。无主句表达4。联合行文时，作者应是（A）。A。同级机关 B。同一系统的机关D。都与有关部门联合发文5。供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式
13、规范并具备各种生效标志的稿本称作（C）。A。草稿 B。定稿 C。正本 D。副本6。公文区别于其他信息记录的特点是（D）。A。传播知识 B。具备查考价值 C。书面文字材料D。具备法定的权威性7。公文要选取适宜的行文方式，一般不得（C）。A。逐级行文 B。多级行文C。越级行文 D。直接行文8。当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文资料时，可采用（C）的方式。A。越级行文 B。直接行文 C。多级行文 D，同时行文9。用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（C）。A。决议 B。会议记录 C。会议纪要 D。议案10。公文的构成与发挥作用须依靠于（A）。A。公文处理 B。收文处理C。发文处理 D。办毕公文处理11。由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动，是发文处理中的d。A。会商 B。审核 C。注发 D。签发12。资料重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作（d)。A。平行 B。加急件 C。特急件 D，急件13。以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于（A)。A。规范性文
