《河北省2018-2019学年高一生物上学期第一次月考试题（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省2018-2019学年高一生物上学期第一次月考试题（含解析）（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安平中学20182019年度上学期第一次月考普通班高一生物试题一、单项选择题1.下列关于细胞与生命活动的叙述,错误的是( )A. 生命活动离不开细胞B. 病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关C. 细胞是生物体结构和功能的基本单位D. 多细胞生物依赖高度分化的细胞密切合作,才能完成生命活动【答案】B【解析】所有生命活动都离不开细胞，A正确；病毒没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在活细胞中才能繁殖，B错误；细胞是具有细胞结构的生物体结构和功能的基本单位，C正确；多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动，D正确。2.下列关于细胞与生命活动关系的描述，正确的是A. 引起SAR
2、S和AIDS的病原体（病毒）均无细胞结构，其生命活动与细胞无关B. 草履虫、变形虫等单细胞生物均能完成摄食、运动、反射等生命活动C. 人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动D. 一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成【答案】D【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞与生命活动的关系的相关知识的识记和理解能力。【详解】引起SARS和AIDS的病原体均为病毒，病毒均无细胞结构，其生命活动离不开细胞，A错误；草履虫、变形虫等单细胞生物均能完成摄食、运动等生命活动，因其没有神经系统，所以不能发生反射，B错误；人体依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，单独的每
3、一个细胞均不能完成各项生命活动，C错误；一切生物的生命活动都在细胞内或细胞的参与下完成，D正确。【点睛】解答此题的关键是明确：病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞中才能生活；单细胞生物没有神经系统，依靠单个细胞完成各种生命活动；多细胞生物依赖于各种分化的细胞共同完成一系列复杂的生命活动。在此基础上，分析判断各选项。3. 下列哪一项代表了高等植物个体的结构层次A. 细胞组织器官系统个体B. 细胞组织器官个体C. 细胞组织器官个体种群D. 细胞器官系统个体【答案】B【解析】植物没有系统这一层次，A错误；高等植物个体的结构层次为：细胞组织器官个体，B正确；高等植物个体的结构层次不包括种群，C错误；植物
4、没有系统这一层次，D错误。【考点定位】生命系统的结构层次【名师点睛】学生易混淆植物、动物的生命系统结构层次生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统，植物没有“系统”这一层次4.下列关于生命系统结构层次的叙述，不正确的是A. 细胞是地球上最基本的生命系统B. “太湖中所有的鱼”属于生命系统研究的一个结构层次C. 病毒不属于生命系统的结构层次D. 蛋白质和核酸不属于生命系统的结构层次【答案】B【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对生命系统的结构层次的相关知识的识记和理解能力。知道生命系统的结构层次由简单到复杂的正确顺序（细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈）是
5、解题的关键。【详解】细胞是地球上最基本的生命系统，A正确；“太湖中所有的鱼”，是由多种鱼类组成的一个群体，既不属于种群，也不属于群落，因此不属于生命系统研究的一个结构层次，B错误；病毒不能独立地进行生命活动，因此不属于生命系统的结构层次，C正确；蛋白质和核酸属于生物大分子，但不属于生命系统的结构层次，D正确。【点睛】本题的易错点在于：因没有正确理解种群的含义，即在一定的区域内的同种生物的全部个体，而误将“太湖中所有的鱼”看作是一个种群。5.若以下图甲代表与生命系统相关概念的范围，对a、b、c三者关系的理解正确的是A. A B. B C. C D. D【答案】C【解析】【分析】本题以概念图为情境
6、，考查学生对生命系统的结构层次的相关知识的识记和理解能力。识记生命系统各结构层次范围的大小是正确解答的关键。【详解】生物大分子不属于生命系统的任何层次。生命系统的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈，C正确，A、B、D均错误。【点睛】解答本题的关键在于从图示信息中挖掘出隐含的信息，即图中a、b、c三者是依次由大到小的包含关系，再依据这一信息，围绕“生命系统的结构层”分析各选项。6. 对于生命活动离不开细胞的理解，错误的是A. 没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖B. 单细胞生物体具有生命的基本特征新陈代谢、应激性、繁殖等C. 多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切
7、合作完成D. 细胞是一切生物体的结构和功能的基本单位【答案】D【解析】试题分析：病毒没有细胞结构，但是必须寄生在活细胞中才能繁殖，A正确；生物都具有生命的基本特征，如新陈代谢、应激性、适应环境的能力、生长繁殖等，B正确；多细胞生物体的单个细胞只能完成该细胞的特定功能，不同细胞密切合作才能完成生物体的生命活动，C正确；对于有细胞形态的生物而言，细胞是生物体结构和功能的基本单位，但病毒的基本单位不是细胞，D错误。考点：本题考查生命活动离不开细胞，属于对识记、理解层次的考查。7. 缩手反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于（ ）A. 单个细胞活动B. 各系统的配合C. 神经细胞独立活动D
8、. 各种分化的细胞的密切配合【答案】D【解析】膝跳反射是最简单的反射，反射弧中含有2个神经元，该反射活动需要2个神经元细胞和骨骼肌细胞共同配合完成，因此可以说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于各种分化的细胞密切配合，故选D。8.下列生命系统结构尼次是按照由简单到复杂的顺序排列的是A. 细胞组织器官系统生物体种群群落生态系统生物圈B. 细胞组织器官系统生物体种群群落生物圈生态系统C. 细胞组织器官系统种群生物体群落生态系统生物圈D. 细胞组织器官生物体系统种群群落生态系统生物圈【答案】B【解析】最基本的生命系统是细胞，然后按照由小到大的顺序，依次是组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈。选A。9
9、.一个池塘生态系统中的群落是指A. 池塘中的所有的鱼类 B. 池塘中的所有的植物C. 池塘中的全部的微生物 D. 池塘中的所有的生物【答案】D【解析】【分析】据题文的描述可知：该题考查学生对群落的概念的识记和理解能力。【详解】一个池塘生态系统中的所有生物，构成该生态系统的群落，A、B、C均错误，D正确。【点睛】正确解答此题的关键是明确群落的内涵，即同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。10.真核细胞具有多样性，但都具有相似的基本结构，即都有A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞膜、细胞质、细胞核、液泡 D. 细胞膜、细胞质、细胞核、染色体【答案】B
10、【解析】【分析】据题文的描述可知：该题考查学生对真核细胞的多样性与统一性的识记和理解能力。【详解】在真核细胞中，与动物细胞相比，高等植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡，A、C错误；真核细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核，B正确；染色体出现在细胞分裂期，高度分化的真核细胞已经失去分裂能力，细胞中不会有染色体存在，D错误。【点睛】明确动植物细胞结构的异同是正确解答此题的关键。11.关于蓝藻的说法，不正确的是A. 蓝藻属于原核生物B. 蓝藻细胞比细菌大，但肉眼是分辨不清的C. 蓝藻内含藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用D. 发菜、颤藻、念珠藻和衣藻都属于蓝藻【答案】D【解析】【分析】据题文的描述可知：该题考查
11、学生对蓝藻的结构、代谢特点与常见种类的识记和理解能力。【详解】蓝藻是由原核细胞构成的原核生物，A正确；蓝藻细胞比细菌大，但肉眼是分辨不清的，B正确；蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，因此能进行光合作用，C正确；蓝藻包括发菜、颤藻和念珠藻等，但衣藻不属于蓝藻，D错误。【点睛】易错辨析蓝藻与衣藻：蓝藻是单细胞的原核生物，由原核细胞构成；衣藻是单细胞的真核生物，由真核细胞构成，属于绿藻范畴；二者都是能进行光合作用的自养生物。12.细菌和酵母菌在结构上的差异性，主要表现在A. 是否含有核膜 B. 是否含有细胞膜C. 是否含有细胞质 D. 是否含有细胞壁【答案】A【解析】【分析】据题文的描述可知：该题考查学
12、生对原核细胞与真核细胞的多样性与统一性的识记和理解能力。【详解】细菌是由原核细胞构成的原核生物，酵母菌是由真核细胞构成的真核生物。可见，二者在结构上的差异性，主要表现在是否含有以核膜为界限的细胞核，A正确；细菌和酵母菌在结构上均含有细胞质、细胞膜、细胞壁，B、C、D均错误。【点睛】解答此类题目时，要准确记忆和理解各生物类群的归属、原核生物与真核生物结构的异同。13.下列哪一项不属于“细胞学说”的主要内容A. 一切生物都是由细胞构成的 B. 一切动植物都是由细胞构成的C. 细胞是一个相对独立的单位 D. 新细胞可以从老细胞中产生【答案】A【解析】【分析】据题文的描述可知：该题考查学生对细胞学说的
13、内容的识记能力。【详解】细胞学说指出：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。综上所述，A错误，B、C、D正确。【点睛】准确记忆细胞学说的内容是正确解答此题的关键。14.原核细胞和真核细胞的主要区别是A. 细胞直径大小不同 B. 细胞膜的化学组成不同C. 有无核膜为界限的细胞核 D. 细胞器的种类及复杂程度不同【答案】C【解析】【分析】据题文的描述可知：该题考查学生对原核细胞和真核细胞的主要区别的识记和理解能力。【详解】科学家依据细胞内有无以核膜为界限
14、的细胞核，将细胞分为原核细胞和真核细胞两大类，A、B、D均错误，C正确。【点睛】知道科学家将细胞划分为原核细胞和真核细胞的依据是正确解答此题的关键。15.下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别A. 酵母菌 B. 乳酸菌C. 青霉菌 D. 蘑菇【答案】B【解析】酵母菌、青霉菌、蘑菇均属于真核生物中的真菌，而乳酸菌属于原核生物中的细菌，原核生物和真核生物最明显的区别是原核生物细胞没有核膜。【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同16. 下列不属于细胞学说建立的意义的是A. 将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来B. 证明了生物之间存在着亲缘关系C. 为达尔文的进
15、化论奠定了唯物主义基础D. 证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性【答案】D【解析】试题分析：细胞学说证明了生物界与非生物界之间存在着统一性，D项错误。考点：本题考查细胞学说，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。17. 在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”过程中，要将位于视野左上方的某细胞移到视野正中央，装片移动的方向是（ ）A. 左上方 B. 右上方 C. 左下方 D. 右下方【答案】A【解析】显微镜成倒置、反向的像，故观察到的物体在视野的左上方，其实物体在右下方，因此应向左上方移动才能将其移到视野中央，A正确。【考点定位】显微镜的使用。18. 细胞学说揭示了（ ）A. 植物细胞与动物细胞的区别 B. 产生新
