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1、,你会选择？,为 什 么 ？,官员,演员,医 生,教师,军人,律师,修鞋匠,清洁工,三十六行，行行出状元。,敬业与乐业,梁启超,解题,1、你认为什么是“业”？ 2、什么是“敬业”？ 3、什么是“乐业”？,最美睡姿医生 女医生手术后太累在衣柜中睡着 被赞最美睡姿,最美乡村教师,最美逆行,最美清洁工,最美的你,学习目标：,1、正确读、写、解释生字词，了解作者。 2、理清本文的层次结构。 4、会提炼议论文的中心论点,走进作者： 梁启超(1873-1929)字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人，中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了“戊戌变法”，其著作编为饮冰室合集。,敬业与乐业是梁启
2、超先生于70多年前，在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。,背景资料,检查预习 给下列红字注音,旁骛( ) 惟其( ) 衔着( ) 佝偻( )( ) 骈进( ) 亵渎( )( ) 强聒不舍( ) 承蜩 （ ）,w,wi,xin,u,lu,pin,xi,d,qin u,tio,亵渎： 骈进： 断章取义： 敬业乐群： 心无旁骛： 强聒不舍：,不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。,专心致志于学业或事业，与人相处得很好。,心中没有正业以外的任何追求。,硬要啰唆个不停。聒，喧扰。,轻慢，不尊重。,并进，一起前进。,词语解释,1、圈点勾画文中表
3、现作者对“敬业与乐业”观点的语句。 2、找出本文的中心论点。,3、依据议论文的基本结构划分文章结构。,一、整体感知,1、作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点：,1“敬业乐业“四个字，是人类生活的不二法门。 2人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。 3凡职业没有不是神圣的。 4凡职业没有不是可敬的。 5人生在世，是要天天劳作的。 6劳作便是功德，不劳作便是罪恶。 7因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。,8凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。 9敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。 10从劳苦中找出快
4、乐来 11凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。 12每一职业之成就，离不了奋斗。 13因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。 14人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值 15敬业即是责任心，乐业即是趣味。,2、中心论点是什么？ （是文中的哪句话？),“敬业乐业”四个字，是人类生活 的不二法门。,文章结构,敬业与乐业,提出问题,分析问题,解决问题,（1）,（26）,（7）,揭示全文论述的中心敬业与乐业,论述敬业、乐业的重要性,总结全文，勉励人敬业乐业,总,分,总,二、具体研习,1、读第1段本文怎样提出中心论点？,3、你认为这几个问题
5、的关系怎样?,敬业 乐业,敬业是基础，乐业才是最高境界。,（56段）,（24段）,2、默读2-6段作者先后谈论了哪几个问题?,礼记：敬业乐群 老子：安其居， 乐其业,敬业乐业 人生法门,敬业,4、作者在论述“敬业”的必要性时，运用了哪些论据？采用怎样的论证方法？,(1)什么叫敬业？,(2)为什么要敬业？,(3)怎样才能做到敬业？,引用 做 论据。,朱子的话,道理,列举 作 论据。,两个地位悬殊的职业,事实,（当大总统、当车夫）,引用_ 做 论据。,列举 作 论据。,佝偻丈人承蜩、木匠、政治家、挑粪工、军人,事实,曾文正、庄子、孔子的名言,道理,（举例论证）,（道理论证）,（举例论证、道理论证、
6、对比论证）,5、怎样深入理解“敬业”精神？,我们可以结合中国传统文化的特定背景，来深入领会梁启超提倡“敬业与乐业”的良苦用心。中国传统文化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目的又是“学而优则仕”。这种官本位的文化，极度蔑视普通职业，尤其是体力劳动，人们纷纷以出人头地，显亲扬名为人生价值的实现。因此，梁氏的“敬业”说，虽有其局限性，但在当时却有着矫正世风、改良国民性的积极作用。,敬业，就是要热爱自己的事业，要干一行，爱一行，不能蔑视普通职业，尤其体力劳动。,因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。,敬业,6、作者是怎样论述“乐业
7、”的？,1、“从劳苦中找出快乐来”,乐,2、“凡职业都是有趣味的”,身入其中,奋斗前去,比较骈进,省却烦闷,第二层：论述“乐业”的重要性。,1、阐述人生苦乐缘由,正面说理论证,2、两种人生 表现,无业游民，日子难过,厌恶本业，逃脱不得,反面举例论证,强调要“乐业”的原因：“乐业”才是人生更高的境界和价值。,3、怎样“乐业”,从四个方面阐述,论证了“凡职业都是有趣味的”的道理。,（道理论证、引用论证）,在于主观的心，不在客观的事,第三部分：总结全文,敬业,乐业,即是,责任心,趣味,敬业、乐业,人类合理的生活？,热情的乘务员,快乐的邮递员,湖南电视台著名节目主持人李兵,农民朋友就是我的兄弟,五星级
8、的擦鞋店,礼记：敬业乐群 老子：安其居，乐其业 朱子：主一无适便是敬 庄子：佝偻丈人的故事,课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用,提出”敬业乐业“的论点,意思是专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。,说明做事专心，就可以达到目的的道理,敬业 乐业,业：并不局限于狭义的谋生职业，它同样可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。”,要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚。,2、梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”，
9、结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”？,内容论证方面：,【请同学们在写演讲稿时候特别注意演讲的语言特色】,（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释； （2）语言通俗，如话家常； （3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。,演讲语言方面：,1、大量引用经典、格言， 道理论证，增强说服力；,口语特色,2、举例论证自己的观点。,3、分析语言特色,中心思想：,这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。,总结全文,敬重学业，,乐于学业，,就会迎来丰收的季节！,本课寄语,同学们：,
