《八年级生物下册 第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫 人体的三道防线专题练习题 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物下册 第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫 人体的三道防线专题练习题 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”第二节免疫与计划免疫人体的三道防线 1属于人体第一道防线的是( ) A皮肤 B脾脏 C淋巴结 D肝脏 2狗用沾满唾液的舌舔伤口，能使伤口好转，其原因是唾液中含有( ) A抗体 B消化酶 C溶菌酶 D生长素3下列描述中，属于人体第二道防线作用的是( ) A胃酸能够杀死食物中的病原体 B血液中的吞噬细胞能够吞噬病原体 C接种牛痘预防天花 D患过天花的人，不会再患天花 4. 组成人体的第三道防线是( ) A细胞B皮肤和黏膜 C免疫器官和免疫细
2、胞 D溶菌酶5患过麻疹的人，体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质。这种蛋白质和麻疹病毒分别称为( ) A抗原和抗体 B抗原和抗原 C抗体和抗原 D抗体和抗体 6吃水果时口腔内壁不慎被牙咬破，伤口一般不会发炎，这是因为唾液中含有( ) A溶菌酶 B消化液 C抗体 D抗原7下列免疫活动中，属于特异性免疫的是( ) A消化液将食物中的细菌杀死 B抗体抵抗天花病毒 C溶菌酶杀死细菌 D白细胞吞噬病菌8下列生命现象，属于免疫的是( ) A神经纤维传导兴奋 B肌肉细胞收缩和舒张 C呼吸进新鲜空气 D免疫细胞产生抗体 9新生儿注射乙肝疫苗后，体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是( ) A抗体，特异性免疫
3、 B抗体，非特异性免疫 C抗原，特异性免疫 D抗原，非特异性免疫10. 小孩口服脊髓灰质炎病毒疫苗(减毒活性疫苗)后能产生相应的免疫能力，这是由于口服的疫苗中含有( ) A抗原 B抗体 C溶菌酶 D淋巴细胞11比较特异性免疫和非特异性免疫，填写下表。非特异性免疫 特异性免疫 产生的时间 对病原体的针对性 又称为 12 2015年5月，我国确诊首例输入性中东呼吸综合征病例，该患者立即被隔离治疗，这属于预防传染病措施中的 。该病的病原体是一种病毒，结构由 (填一种有机物)外壳和内部的遗传物质组成。13某中学八年级一班突然出现10名流感患者，学校迅速采取了如下措施：对该10名学生劝其离校治疗；要求学
4、生们戴口罩，在教室等公共场所消毒；建议与该10名患者有密切接触的学生注射流感疫苗。请分析回答下列问题： (1)学校采取的措施中，属于切断传播途径的是_(填标号)。 (2)流感病毒进入人体，首先要突破的第一道防线是 。 (3)流感病毒是一类_(填“有”或“没有”)细胞结构的生物。 (4)注射流感疫苗使人体获得的免疫属于 (填“特异性”或“非特异性”)免疫，疫苗可称为_(填“抗体”或“抗原”)。14科学家在研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了以下实验：(1)甲组绵羊在第二次注射后没有发病，是因为第一次注射脱毒病菌后绵羊体内产生了_(填“抗原”或“抗体”)，这种免疫类型属于 免疫。 (2)乙组绵羊在实验中
5、起_作用。(3)为了防止炭疽病危害人群或家畜，每个国家都在流行暴发期对可疑进口物品进行检疫，这属于预防传染病措施中的 。 答案：1-10 ACBCC ABDAA11.非特异性免疫 特异性免疫 产生的时间 生来就有出生之后对病原体的针对性 多种病原体某一特定的病原体又称为 先天性免疫后天性免疫12. 控制传染源 蛋白质13. (1) (2) 呼吸道黏膜(3) 没有(4) 特异性 抗原14. (1) 抗体 特异性(2) 对照 (3) 切断传播途径解析：本题考查免疫调节及传染病预防的有关内容。(1)由题意可知，炭疽病菌属于抗原，第一次注射脱毒病菌后，绵羊体内产生特异性免疫反应，产生了抗体。(2)第一次处理时，甲组绵羊注射脱毒病菌，而乙组绵羊不注射脱毒病菌，乙组起到对照作用。(3)对传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，对可疑进口物品进行检疫属于预防传染病中的切断传播途径。新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困
