《九年级语文上册 第一单元 4 草莓学案 （新版）语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文上册 第一单元 4 草莓学案 （新版）语文版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”4.草莓导学案教师寄语：生活对每个人都是公正的，它惩罚那些蹉跎时光的看玩者。【学习目标】1、把握本文写作思路，学习本文运用巧妙的联想的写作方法。2、体味生命在时光流转中不断成熟丰富的深刻哲理，珍惜过往，正视未来。【学习重点】 探讨文章的写作思路，感受文章构思之精妙；学习本文运用联想的写作方法。【学习难点】体味生命中的“变”，感受文章所蕴涵的人生况味。【学习过程】1、 口语训练。1、 今日新闻发布。2、 根据下面提供的情境，请在横线上填上
2、恰当的语句。（2分）某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学在下面讲小话，影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人，他对大家说：“ 。”小华说完后，会场立刻安静了下来。（不超过60个字）2、 自主学习，预习检测。1、扫清字词障碍。(1)字音字形。枝柯（ ）生意盎（ ）然 酣（ ）然沁（ ）人心脾韶（ ）华荒诞（ ）槲（ ）树 惴惴（ ）不安（2）词语解释。生意盎然：沁人心脾：如花似锦：惴惴不安：2、了解作者。3、朗读课文，画出文中的优美语句摘抄在读书笔记本上，并选一句作简要赏析。4、理清课文线索和结构层次。这篇散文由一颗晚熟的草莓引发对季节更替、生命演变
3、的联想，表现了 之情。全文可分为两个部分。第一部分（13）第二部分（46）3、 合作展示。1、文章以草莓为题，但第一自然段却根本未提草莓，那么，这一自然段是不是题外话？能不能把它删去？2、第1段中“时值九月，但夏意正浓”一句话在文段中起什么作用？3、“天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意盎然，充满了对未来的信念。”这句话运用了什么修辞手法，有什么作用？4、第1、3段，同样是写九月的景物，同样描写了天气、树、天空、农村等景物，这样写是否重复？试作简要分析。5、如何理解“还有一会儿，还有一天，也许两天”这句话？6、“六月的气息”是指什么？为什么“曾经使我们惴惴不安”？4、 小结并整理导学案。全
4、文以“变”为线索，从自然界的“变”，写到人生的“变”， 层层生发，脉络清晰。作者以草莓为触媒，展开联想，并写出了“变化”的内容。5、 达标检测。1给加点字注音或根据拼音写汉字。 湛蓝（ ） 盎然（ ） 璀cn （ ） xn（ ）香2. 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）A璀璨（cu） 槲树（h） 葱茏（cng）B蔚蓝（wi） 弥漫（m） 禀赋（bn）C馨香（xn） 惴惴（zhu） 荒诞（hng）D枝柯（k） 湛蓝（zhn） 酣然（hng）3.下列词语中没有错别字的一组是（ ）A宛然 没精打彩 瞌睡 野草荒藤B惦记 英雄倍出 婀娜 绿草成茵C羞涩 一泓清泉 朗照 急于求成D落寞 夏始春
5、余 清淅 心神恍惚4.根据意思写出相应的成语。（1）随着时间的推移而不断增长。（ ）（2）形容建筑物雄伟壮丽或场面豪华。也指文章词藻华丽。（ ）（3）形容对困难或危急情况心情安定，态度从容或安然自得，毫不在乎。（ ）（4）指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料后感到的舒适。多用来形容美好的诗文、乐曲等给人以清新爽朗的感觉。（ ）5.本文的线索是。文章由一颗晚熟的草莓引发对、的联想，表现了作者对生活的热爱和对生命的珍惜之情。抒写了对、的感怀。6.有四个含“草莓”的句子，请选出“草莓”含义有别于其他三项的一项。()A在林问草地上，我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。B这香甜把我的思绪引向了六月那是草莓最盛
6、的时光。C草莓的香味使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。D它虽然曾经使我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种馨香。7.请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分，使语言更加简练。生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩的勇气。生活是一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实际的。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断前进的开拓者！ 8.季节的更替、生命的演变，这是不可抗拒的自然规律，但每个人都会有不同的感受。你从
7、课文中得到什么启示？ 9.伊娃什凯维奇在本课中用托物言志的手法向我们奏响了“珍爱生命，把握青春”的旋律，为进一步巩固这一学习成果，班级要创办一期以“生命 青春”为主题的板报，请你作为主编为你的板报设计三个栏目，并写出栏目的名称。（1） （2） （3） 4.草莓2. A B中“禀”应读“bng”；C中“荒”应读“hung”；D中“酣”应读“hn”。3.C 4.与日俱增 富丽堂皇 泰然处之 沁人心脾 5. 草莓季节更替生命演变流年似水青春不再 6. D 理解词语在具体语言环境中的特殊意义。、三项中的“草莓”都是指自然界的草莓，而项中的“草莓”已经虚化成一个耐人寻味的意象。7.百折不挠 海市蜃楼 喜怒哀乐 勇往直前 8. 示例：虽然时间飞逝，会改变我们的容貌，但是生活同样给了我们许多，使我们一天天长大，使我们更加明确自己的责任，所以我们要热爱生活，积极开拓，让生命的价值得到充分的体现。9.珍爱生命 名人故事 青春无悔新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困
