《七年级语文上册 第24课《卖油翁》导学稿2（无答案） 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册 第24课《卖油翁》导学稿2（无答案） 语文版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”卖油翁 学习目标1. 分析人物形象，了解本文以对比的手法来突出人物形象的写作特色。（重点）2. 在疏通文意的基础上，理解本文故事中蕴含的道理。（重点、难点）预习指导（第一阶段）1给下列词语中加点字注音、解释有误的一项（ ）。A.自矜(jn)，矜持，谦虚。 酌油(zhu)，斟酒，这里指倒油。 B.家圃(p)，园子。文中指场地。 忿然（fn），气愤地。C.颔之(hn)，原意是下巴，这里是动词，点头 沥之（l），注。D.睨之(n)，斜着眼看，
2、形容不在意的样子。 遣之（qin），打发。2.辨析解释加点的词。（1）以 徐以杓酌油沥之（ ） （2）其 见其发矢十中八九（ ） 公亦以此自矜 （ ） 以钱覆其口 （ ） 3.根据下列句中加点字的意义，写出一个含有这个加点字，且意义一致的成语。如：扁鹊望桓侯而还走（跑）奔走相告益习其声（更加）有卖油翁释担而立（放下）天下之所恃以无忧（凭借、倚仗） 久之，目似瞑，意暇甚（空闲）4. 品味词语：选出每组中解释相同的项。尔：A尔安敢轻吾射。 B惟手熟尔。 C但手熟尔。 （ ）和（ ）以：A以此自矜 B以我酌油知之 C以钱覆其口 D以杓酌油沥之 （ ）和（ ）5.课文理解：（1）陈尧咨对卖油翁的态度前
3、后发生了怎样的变化？（2）作者是通过哪些方面的描写来表现陈尧咨对卖油翁的态度变化？请找出相关语句。 课后巩固练习基础巩固1、用原文填空：(1)在文中起承上启下作用的一句是： (2)与“翁曰：无他，但手熟尔。”相照应的一句是： (3)文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？ (4)文中说明陈尧咨善射的情形的句子： (5)文中哪三句表现了陈尧咨的骄傲自满、傲慢无理？ ？ ？ ？。 (6)卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？ 凭什么作出这样的评价？是凭他倒油的经验作出这样的评价的 。 (7)卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的？ 2、填空。（1）陈尧咨轻视卖油翁的句子是_ _ _表现陈尧咨气愤
4、的句子是_ _ _ _。（2）本文蕴含的哲理是_用一个成语概括为_ _。（3）卖油翁塑造了A. 和B. 两个人物形象。试简单分析他们的性格特点：A. B. 教学过程（第二阶段）（一）预习检测1、小组长检查预习指导的内容。2、按学号随机抽查学生导学稿，拍照投影，同学们点评并核对答案。(二)独立思考,合作探究组长组织组员合作探究以下两个问题：1、陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？作者是通过哪些方面的描写来表现陈尧咨对卖油翁的态度变化？请找出相关语句并据此分析陈尧咨和卖油翁的性格特点？ 答： 2、本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明什么道理？联系生活实际，说说对你有什么启示？ 答：（三）拓展延伸这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处，这让你想起哪些相关的名言警句？ 当堂检测（第三阶段）揣摩句中的加点词语对刻划人物性格的作用。（1）公亦以此自矜。 （2）有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。 （3）见其发矢十中八九，但微颔之。 （4）康肃笑而遣之。 新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困
