《七年级历史下册 第二单元 第7课《契丹崛起与北宋建立》教案 华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史下册 第二单元 第7课《契丹崛起与北宋建立》教案 华东师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”契丹崛起与北宋建立教案一、教学目标知识与能力：知道北宋的建立方式、建立时间、建立者和都城，了解北宋结束中原和南方分裂割据局面的史实。掌握宋太祖强化中央集权的措施及其影响。了解宋朝实行的重文轻武政策及其影响，了解科举制在宋朝的发展和作用过程与方法：通过合作探究中央集权加强的措施和影响，探究北宋实施重文轻武政策的背景、表现和影响，培养获取有效历史信息。情感态度与价值观：认识到北宋结束五代十国分裂割据局面，符合广大人民的愿望，顺应了历史发展的
2、趋势。二、教学重难点教学重点：中央集权的加强、重文轻武的政策教学难点：中央集权的强化措施、影响三、探究新知（一）导入新课著名典故“杯酒释兵权”，它发生在宋初，宋太祖赵匡胤为了加强中央集权.同时避免别的将领“黄袍加身”，篡夺自己的皇权，所以通过一次酒宴，以威胁利诱的方式，要求将领交出兵权。你知道赵匡胤是如何称帝的吗？他是如何强化中央集权的？他为什么要采取重文轻武的治国政策呢？（二）自主学习自学指导：快速阅读课文，结合本课导学案【自主学习】环节，完成自学。（三）合作探究探究点一：辽朝建立的时间、建立者、都城？探究点二：北宋建立的时间、建立者、都城、事件？探究点三：中央集权的加强的措施和影响？探究点三：阅读教材P36页小字中“杯酒释兵权”的故事和宋初加强中央集权的措施。为什么宋太祖要这么做？探究点四：北宋实施重文轻武政策的背景、表现和影响？四、课堂小结五、巩固练习新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困
