《高考语文大一轮复习专题十辨析蹭考点突破_掌握核心题型提升专题素养课案3结构混乱成分残缺或赘余课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文大一轮复习专题十辨析蹭考点突破_掌握核心题型提升专题素养课案3结构混乱成分残缺或赘余课件（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课案3 结构混乱、成分残缺或赘余,考点解读,句子里各个成分之间的关系没有处理好,不符合语法规则,这种语病叫结构混乱。主要表现为以下几种形式: 1.句式杂糅 句式杂糅是把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中,造成词义纠缠,结构混乱。 例如:(2013天津卷)关于红楼梦后40回的作者是谁这个问题,红学家历来有不同的说法,现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。 (“采用说法”与“以为准”句式杂糅,删除“以 为准”。) 下面列举几种常见的句式杂糅形式:,考点1 结构混乱,2.中途易辙(或暗换主语) 特点:一句话说了一半,忽然另起炉灶,重新说起。 例如:南堡人民经过一个冬天的苦战,一道4米高,20
2、米宽,700米长的大坝,巍然屹立在河边。(本句只说出主语“南堡人民”和状语“经过一个冬天的苦战”,就另起了一个头,导致语病,可把“经过”放在句首。) 3.藕断丝连 特点:将结构完整的一句话的最后一部分用作另一句的开头。 例如:(2013湖北卷)从汶川到芦山,地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命,但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。(末句主干“地震没有能量剥夺那些生命”,句子结构完整,“依然坚强”是另一句子的谓语,属于藕断丝连。) 4.反客为主 特点:把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语。 例如:我们应当揭露恐怖分子的阴谋,而且是能够被揭露的。(就上半句说,主语是“我们”
3、,下半句的主语却暗换成了“恐怖分子的阴谋”。),解题指津,1.透彻理清主干,从内容上准确识别结构混乱,重点抓主语和谓语 例如:(2014四川卷)音乐剧是19世纪末诞生的,它具有极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性,使它成为很多国家的观众都喜欢的表演艺术。 理清主干:音乐剧是19世纪末诞生的,它具有艺术形式和娱乐性,使它成为表演艺术。显然后一句暗换了主语,应该在“使”字前加上“这”。 又如: 李提摩太在“意见书”中说了一通“教民、养民、安民、新民”的漂亮话,把自己打扮成活像一个外国的康有为。 理清主干:李提摩太说漂亮话,打扮成活像康有为。 显然后一句结构混乱,含有两种结构:“把自己打扮成一个外国的
4、康有为”和“自己活像一个外国的康有为”,两种说法选用一个,选用第一个句子最佳。,2.抓语言标志 结构混乱的语病,往往有一些明显的语言标志,抓住这些重点词语,辨析起来事半功倍。如遇到介宾短语(由于、由、经过、通过、对、对于、当、被、把、从、本着、以为)、关联词、否定词、并列词等要高度警惕,尤其遇到“常见杂糅的类型”中列举的词语更要认真甄别。 例如:(2013大纲全国卷)深陷债务危机的希腊和西班牙,失业率已经超过20%,主要是由于这两个国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策所导致的。 最后一句存在结构混乱的语言标志“主要是由于所导致的”,属于句式杂糅。应该改成“主要是由于这两个国家经济衰退和实施大规
5、模财政紧缩政策”,或改成“主要是这两个国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策所导致的”。,限时训练,一、单句强化训练 下列句子都有语病,请判断病句类型,并说明如何修改。 1.(2015山东卷)说到人才培养,人们往往想到要学好各门课程的基础理论,而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。,错因纠正:,答案:结构混乱,前半部分的主语是“人们”,最后一个分句出现了“被”字,主语被偷换成了“与这些理论密切相关的逻辑思维训练”,去掉“被”,应是“人们对训练忽视”。,错因纠正:,答案:句式杂糅,“确保”和“为奠定坚实基础”两种句式杂糅,可保留其一。,2.(2015湖北卷)2014年底,我国探月工程三
6、期“再入返回飞行”试验获得成功,确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。,3.(2015天津卷)“全民阅读”活动是丰富市民文化生活,引导市民多读书、读好书,使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。,错因纠正:,答案:结构混乱,中途易辙,第一句话尚未结束,就又重新说起,去掉“是”。,错因纠正:,答案:结构混乱,藕断丝连,最后一分句应改为“也照样脱不开饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低”。,4.(2015浙江卷)工作之余,大家的闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁,也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声。,5.(2014广东卷)贝母是一种多年生草本植物,因其鳞茎具有止
7、咳化痰、清热散结的神奇功效,常常采集起来,加工成药材。,错因纠正:,答案:结构混乱,暗换主语,“常常采集起来,加工成药材”的主语是“人”,而不是“贝母”,应改为“常常被采集起来,加工成药材”。,错因纠正:,答案:结构混乱,暗换主语,可把“铸制”删去。,6.(2014天津卷)17世纪至18世纪,荷兰铸制著名的马剑银币,逐渐流入中国台湾和东南沿海地区,至今在中国民间仍有不少收藏。,二、综合训练 1.导学号 87202052 下列各句中,没有语病的一句是( ) A.竞价排名、虚假广告、医德沦丧让一个大学生在身患绝症时又遭受了欺骗,我们面对这类事件时不能不引起深深的思索。 B.据一家权威机构统计显示,
8、我国18岁到70岁国民人均阅读传统纸质图书4.35本,比韩国的11本、法国的20本、日本的40本少得多。 C.中央对公款消费的限制、环境保护的倡议和鱼翅市场鱼龙混杂假货多,造成近年来这类高档食材几乎没有销路的主要原因。 D.雾霾是中国之痛,我们用后代赖以生存的大自然生态为代价,换取高速发展的GDP,走的恰恰是发达国家先污染后治理的老路。,导析:D A项,结构混乱,“引起”的主语应是“这类事件”,而不是“我们”,因此可改为“这类事件不能不引起我们深深的思索”;B项,句式杂糅,应删掉“据”。C项,句式杂糅,“造成主要原因”杂糅,可在“造成”前加“是”。,2.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.
9、看了百鸟朝凤这部颇具话题性的电影,用镜头展示了民间艺术,用情节包裹着文化传承,人们感受到了导演的良苦用心。 B.新华网消息,“东北亚名人会”第十次会议11月30日发布了中日韩共用常见808汉字表新书,成为名人会十年历史中最重要的成果之一。 C.从意外致残、生活无望到残奥会夺冠,并获得“中国青年五四奖章”,他走出了一条不平凡的人生道路。 D.在任何组织内,优柔寡断者和盲目冲动者都是传染病毒,前者的延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。,解析:C A项,结构混乱,可删去“看了”,并在“人们”后加上“看了之后”。B项,结构混乱,偷换主语,“成为”的主语应为“该书”。D项,结构混乱,“
10、使企业在一夕间遭受大灾难”和“给企业在一夕间造成大灾难”两种句式杂糅。,考点解读,一、成分残缺 句子要表达完整的意思,就要结构完整,如果结构不完整,表达意思就不清楚,就会出现“成分残缺”的毛病。“成分残缺”主要有以下几种类型: (一)缺主语 1.主语被淹没在介词短语中(滥用介词),造成主语残缺。 例如:(2014山东卷)近年来,随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨,引起了有关部门的高度重视。(滥用介词造成主语残缺,可去掉“随着”),考点2 成分残缺或赘余,2.暗换主语造成主语残缺 暗换主语有两种形式,即换后有主语和无主语。 (1)有主语的形式。在一句话中,上半句没有说完而下半句转移话题(
11、通常是转移主语),这种情况属于暗换主语。 例如:巴以双方在民族仇恨的驱使下,虽然经过国际社会多次调解,紧张的局势不但没有得到缓和,反而愈演愈烈,让人一时难见和平的曙光。前一句话主语是“巴以双方”主语到底怎样,还没有说完(“在下”“虽然”作状语,没有谓语,视为没有说完),后边的主语成了“紧张的局势”了 (2)没有主语视为省略主语的形式。在一个完整的句子中,如果前一句话的主语和后一句话的主语一致,后一句话的主语往往省略;如果前后主语不一致再省略,后一句话的主语就视为暗换,与后句内容不搭配。 例如:名帅戚务生的执教经验丰富,在短短5年内,把云南红塔队改造成一支甲A强队,为西南足球赢得荣誉。(在这个句
12、子中前一句的主语是“执教经验”,后面的几句话都没有主语,视为“执教经验”的省略,但省略的对吗?显然不对,是人“把云南红塔队改造成一支甲A强队,为西南足球赢得荣誉”,而不是“执教经验”,所以暗换主语了。在“在短短5年内”前加上“他”就可以了),(3)定语过长,丢掉了中心词,造成主语残缺。 例如:在社会主义市场经济体制建立的今天,任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣,都是不恰当的。(在“兴趣”的后面加“的情况”) (4)不恰当的主语省略,造成残缺。 例如:(2015湖北卷)2015年3月1日正式实施了湖北省全民阅读促进办法,是我国首部关于全民阅读的地方政府规章,普通人的阅读权益因此获得了法律保障。
13、(谓语动词“是”缺少主语,将“实施了”改为“实施的”还原主语即可) (5)滥用使动句式,造成主语残缺。 例如:看到老师们认真负责地工作,忘我地劳动,使我很受教育。(去掉“使”字),(二)缺谓语 1.不恰当的省略丢掉了谓语,造成谓语残缺。 例如:在校长领导下,我校形势,师生干劲十足。(“形势”怎么样?没有交代。加上“大好”) 2.误以介词短语作谓语 例如:(2014安徽卷)“全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目,到目前为止已经开展了11次。(“全国国民阅读调查”是主语,“项目”是宾语,中间没有谓语动词,可在介词“由”前加“是”),(三)缺宾语 宾语中心语残缺是成分残缺中占比重
14、最大的一个类型。一个完整的动宾结构应该表述为:动词+定语1+定语2+定语3+中心语(名词) 例如:(2015广东卷)据报道,某市场被发现存在销售假冒伪劣产品,伪造质检报告书,管理部门将对此开展专项检查行动,进一步规范经营行为。(成分残缺,“存在”缺少宾语。在“报告书”后加“的情况”) “宾语残缺”主要有以下几种情况: (1)把应带宾语的动词当成了可不带宾语的动词用。 例如:这一套消化系统正常进行,人的营养状况就好。(“进行”此处是应带宾语的动词,应改为“正常进行工作”。) (2)误把宾语前的定语当作了宾语。 例如:王老师荣获校先进工作者。(后加“的称号”。) (3)句子稍长,说到或写到后面忽略
15、了与前面成分的呼应,造成宾语残缺。这是造成宾语残缺的主要类型。 例如:校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。(后加“的问题”。),(四)必要的附加成分残缺 这种情况主要是一些必要的定语、状语、某个虚词的残缺,因为它们的缺失或使句意不完整、不通顺或语意相反。 例如:要想取得优异成绩,必须付出劳动。(仅“付出劳动”不一定能“取得优异成绩”,应在“劳动”前加“艰苦且有效的”之类的定语。),二、成分赘余 成分赘余,一般有两种情况:一是重复;二是句子里多了根本不该有的成分,造成意思不通,不好理解。具体而言,可以分为以下几种情况: 1.主语多余 例如:如何才能让大家富起来?关键的问题是知识在起决定性作
16、用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏,财富的充足往往是以知识的充实为前提的。(“关键的问题”同“起决定性作用”重复,根据后一句可知,应删去“关键的问题是”。),2.谓语多余 例如:对家庭盆栽植物的摆放,专家提出如下建议:五针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适,而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。(句中“最好”与“比较合适”语意重复,可删除“比较合适”。) 3.宾语多余 例如:人与人之间总会有不同的邂逅和相逢,不同的人的生活轨迹不停地相交,才编织成这大千世界纷繁的生活。(宾语多余。句中“邂逅和相逢”有语意交叉现象。“邂逅”指偶然遇见或不期而遇,含有“相逢”之意。可删去“邂逅和”或“和相逢”。) 4.定语多余 例如:看着众多莘莘学子的求知目光,他更感责任重大。 (“莘莘学子”本为“众多学子”,该句属于忽视词义致错。),5.状语多余 例如:(2013天津卷)在学校开设的各种选修课中,同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。(句中
