《2017-2018学年语文版选修《唐宋八大家散文鉴赏》种树郭橐驼传 课件 (46张)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年语文版选修《唐宋八大家散文鉴赏》种树郭橐驼传 课件 (46张)（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、种树郭橐驼传,度大庾岭 宋之问 度岭方辞国，停轺一望家。 魂随南翥鸟，泪尽北枝花。 山雨初含霁，江云欲变霞。 但令归有日，不敢恨长沙。 【注】 公元705年春，宋之问被贬为泷州参军，此诗是他前往贬所途经大庾岭时所作。翥：飞。西汉贾谊被贬为长沙王太傅。,赏析】 这首诗是作者前往贬所途经大庾岭时所作，真实生动地叙述了过岭的情景，凄楚悲凉，真挚感人。起句扣题直叙，一个“方”字把“度岭”“辞国”联系在一起，顿然使人产生一种摇曳心旌的感觉，使文势陡峭而高远。对句“一望”的“一”字，传达出诗人去国怀乡的深沉感情。颔联紧承首联，将诗人魂断庾岭的情态表现得淋漓尽致。,颈联寓情于景，通过描写景色的渐变，衬托自己
2、心情的变化。写山雨欲停，天空已放出些许晴光，江中云影即将变作彩霞；在这美好的山水景色中，诗人的心潮逐渐平静，开始振作起来面对现实希望早日赦归。尾联以直抒胸臆而作结，但上句的“归有日”又与首联的“辞国”、“望家”遥相呼应。这首诗感情真挚，情景交融；章法严谨，对仗工整，音韵和谐，是一首成熟的五言律诗，堪称“示后进以准”的佳作。,【思考】 此诗颈联运用了怎样的表现手法？请作简要分析。 【提示】 画线部分为思考答案。,课堂互动探究,写作素材积累,种树郭橐驼传,基础自主学案,知能优化演练,美文佳作欣赏,基础自主学案,二、词语释义 名我固当：_ 业种树：_ 早实以蕃：_ 寿且孳：_ 去不复顾：_ 抑耗其实
3、：_ 好烦其令：_ 督尔获：_ 故病且怠：_,给我起这个名字本来就很恰当。,以种树为业。,结果早而且结得多。,活得长久而且茂盛。,离开后就不再去看它。,抑制损耗它的果实。,喜好多发政令。,督促你们收割。,所以穷困并且懈怠。,“而”通“尔”，你们。,副词，当初,动词，开始,副词，才,连词，表目的,通“尔”，你们,连词，表并列，又,连词，表顺接，于是,连词，来,介词，把,连词，来,连词，地,动词，尽,动词，达到,动词，搜集,名词作动词，起名,名词作动词，结果实,名词作动词，活得长久,名词作动词，指甲抓，掐,动词作名词，移栽的树,名词作状语，旦，在早上；暮，在晚上,使动用法，使硕茂,使动用法，使多,
4、使动用法，使长成；喂大,意动用法，以为职业,两个词，所以乡里的(人)。,两个词，它们的果实。,治理百姓。,不是过多。,暗中观察，不含贬义。,官治，当官治民。,七、特殊句式 理，非吾业也 _ 不知始何名 _ 故不我若也 _ 吾又何能为哉 _ 又何以蕃吾生而安吾性耶 _ 然吾居乡 _ 而卒以祸 _ 传其事以为官戒 _ 移之官理，可乎 _,判断句,宾语前置句,宾语前置句,宾语前置句,宾语前置句,省略句,省略句,省略句,省略句,八、名句默写 凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故,_。既然已，勿动勿虑，去不复顾.其莳也若子，_，则其天者全而其性得矣。(种树郭橐驼传) 故吾不害其长而已，非有能硕茂之也
5、_，非有能早而蕃之也。(种树郭橐驼传),其筑欲密,其置也若弃,不抑耗其实而已,九、文学常识 1走近作者 柳宗元，字子厚，河东(今山西永济)人，世称_。曾贬为永州司马，后任柳州刺史，故又称_。柳宗元和韩愈齐名，并称“韩柳”，同为唐代古文运动的倡导者，与宋代的“三苏”、欧、王、曾都以写散文著称，并称“唐宋八大家”。柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。哲学著作有天说天时封建论等。有柳河东集。,柳河东,柳柳州,2资料链接 寓言，文学作品的一种体裁。以比喻性的故事寄寓意蕴味深长的道理，给人以启示。寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行，是民间口头创作。在先秦诸子百家的著作中，经常采用寓言阐明
6、道理，保存了许多当时流行的优秀寓言；古希腊也有_。,伊索寓言,十、整体预知,课堂互动探究,文脉探究 1文章是如何道出郭橐驼是一个种树的行家的？ 【提示】 作者先说橐驼种树为他带来的“际遇”“争迎取养”，再说他身手不凡。说欢迎他的人，举了两种有代表性的。一是搞观赏游玩的(精神方面)，一是种树卖果的(物质方面)。这两种要求所种之树是大不相同的，因而暗示出橐驼技术的全面。说他技艺高超，点出了两个方面。,一是他种的树不怕“移徙”，有“树挪活”的神奇；二是他种的树具有全优的品质，枝繁叶茂，早熟多果。最后用“他植者虽窥伺效慕，莫能如也”点染一笔，更增加了玄妙气氛。,2如何理解“其乡曰丰乐乡莫能如也”这段话
7、的内容？ 【提示】 橐驼以种树为业。种树为他带来的“际遇”“争迎取养”。为什么“争迎取养”？“视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃”，原来他的种树技艺高超，而且从欢迎他的人看，可知橐驼种树既能满足人们的精神需求(观赏游玩)，又能满足人们的物质需要(种树卖果)，技术很全面。由此可见，橐驼豁达的个性背后存在着自信的原因。,3怎样理解文中第四段的主要内容？ 【提示】 第四段是正面揭出本旨，实为一篇之“精神命脉”。作者通过对话，运用“养树”与“养人”互相映照的写法，把种树管树之理引申到吏治上去。对“养人”之不善，文章先简要地用几句加以概括“好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸”，这与上文“他植者”养树
8、管理之不善遥相呼应。接着用铺陈的手法，把“吏治不善”的种种表现加以集中，加以典型化，且有言有行，刻画细致入微，入木三分。,如写官吏们大声吆喝，驱使人民劳作，一连用了三个“尔”，四个“而”和七个动词，把俗吏来乡，鸡犬不宁的景象描绘得淋漓尽致。作者最后以“问者”的口吻点出“养人术”三字，这个“养”字很重要。可见使天下长治久安，不仅要“治民”，更重要的还要“养民”，即使人民得到休生养息，在元气大伤后得到喘息恢复的机会，也就是后来欧阳修说的“涵煦之深”。这才是柳宗元写这篇文章的最终目的。,4这篇文章作者的写作思路是怎样的？ 【提示】 这篇文章全文共分三个部分：第一部分，为第1、2自然段，介绍郭橐驼名字
9、的由来、性格、职业和才干。第二部分，为第3自然段，通过对话、对比来阐述郭橐驼种树的经验，突出全文中心“顺木之天以致其性”的重要性。第三部分，为第4、5自然段，与种树之理类比官理，指出当时做官的人喜欢频繁的发命令，百姓时时都得接待，使民不得安居乐业。最后点明记叙这件事是要以种树比喻做官，再以郭橐驼种树的经验类比做官治民“传其事以为官戒”。,5本文在语言方面有哪些特点？ 【名师点拨】 这篇文章的语言很有特色，开头的叙述，语言质朴明朗；后面两大段对话，多用排比对偶，说理深刻，尤其是在排比对偶句中，活画出各种逼真情状，令人理服心折。例如，写他植者“旦视而暮抚，已去而复顾”，“爪其肤以验其生枯，摇其本以
10、观其疏密”几句，把一个“爱之太殷，忧之太勤”的种树者的蠢行刻画得栩栩如生。又如，写俗吏旦暮扰民的“促尔耕，勖尔植，督尔获击木而召之”一段排比对偶句，难道不也把那纷纷扰扰，鸡犬不宁，百姓疲于奔命的情景都活画出来了吗？从语言上看，许多语句如串串珠贝、璀璨夺目，足堪欣赏。,6本文讲的这个道理对我们有什么启示？ 【名师点拨】 综观全文，我们应注意三点：一是无论种树或治民，都要“顺天致性”，而不宜违逆其道；二是想要顺天致性，必先掌握树木或人民究竟怎样才能“硕茂以蕃”，亦即摸清事物发展规律；三是动机效果必须统一，不允许好心办坏事，或只把好心停留在表面上和口头上。把这三点做好，才算懂得真正的“养人术”。从这
11、一点来看，顺木之天以致其性。只有掌握了事物发展的内部规律才能得到更大的自由。,细剖深析 楼主 橐驼种树种得极好，我把它概括为：天下奇绝。请同学们来找一找“绝”在哪里？ 沙发 “凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养”，无论是把树作为观赏的豪富人还是卖果子为生的人都争着雇佣他，可见他的技术很全面。,板凳 “或移徙，无不活”，我们常说“树挪死，人挪活”，但郭橐驼种的树移植了还能活，这也是他奇特之处。 三楼 “硕茂，早实以蕃”，他种的树枝繁叶茂，结果早且多，说明他种的树质量高，品质优。“他植者虽窥伺效慕，莫能如也”，别人怎么都模仿不如他，这是他的独门本领。,写作素材积累,类比手法的运用 类比，就是由
12、两个对象的某些相同或相似的性质，推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式。种树郭橐驼传这篇文章用种树类比治民；用种树要“顺木之天以致其性”类比治民要“顺民之天以致民之性”；用种树要“其莳也若子”类比做官要爱护老百姓。如此层层类比，环环相扣，说理透彻。,随堂练笔 以“挫折“为话题，运用类比的手法写一段文字，不少于100字。,1课内素材开发 提起自然，便想起了诗经。诗经中直接以草木为名或涉及草木内容的篇目，有80%以上。中国古代真正的大雅之人往往对草木情意殷殷，陶渊明自称五柳先生，有人爱菊，爱莲，爱牡丹。柳宗元被贬柳州心情很不好，还在自然中找到乐趣：“柳州柳刺史，种柳柳江边。”西游记作
13、者吴承恩，这位四百八十年前的江苏才子写到第八十六回，写了个野菜宴，一口气写了六十余种野菜，而且是真实无欺。,适用话题 这则材料可用于“自然与乐趣”、“自然与人生”等有关话题或材料作文的写作中。,2鲜活素材速递 中科院院士、著名理论物理学家何祚庥：我要严厉批评一个口号，即所谓“人要敬畏大自然”一种对人和自然的关系无所作为的观点。我认为，该防御要防御，该制止就制止。我们要尽可能减少自然灾害给人类带来的损失，但并不意味着要敬，要畏。“敬畏自然”的口号实际上是批评科学主义，认为人类不该利用科学来有所作为，反映到人和自然的关系，就是敬与畏，不要老想去改造自然。这就在实际上走向了“反科学”。,适用话题 这
14、则材料可用于“敬畏自然与反科学”、“向自然致敬”等有关命题或材料作文中。,知能优化演练,美文佳作欣赏,窗前的树 张抗抗 我家窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。,洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽；只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树
15、雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。,便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。 槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。,夏的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落树身的
