《高考政治大一轮复习 第三单元 思想方法与创新意识 第八课 唯物辩证法的发展观课件 新人教版必修》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考政治大一轮复习 第三单元 思想方法与创新意识 第八课 唯物辩证法的发展观课件 新人教版必修（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八课 唯物辩证法的发展观,考点突破,基础整合,热点聚焦,基础整合 基础梳理 网络构建,一、世界是永恒发展的 1.发展的普遍性 、 和 都是不断发展的。任何事物都有其产生和发展的过程。 2.发展的实质 事物的 和 ,新事物的 和旧事物的 。 3.发展的原因 是事物发展的源泉和动力。,基础梳理,自然界,人类社会,人的认识,前进,上升,产生,灭亡,矛盾,图示说明发展的普遍性和实质,辨别区分,二、用发展的观点看问题 1.前途是光明的 道路是曲折的 (1)事物发展的前途是光明的 新事物是符合 、具有强大 和 的事物,具有旧事物所不可比拟的优越性。,客观规律,生命力,远大前途,(2)事物发展的道路是曲折
2、的 新事物的发展总要经历一个由小到 、由不完善到 的过程。 新事物不可避免地存在着 和 的地方,人们对新事物的认识也有一个过程。 旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀 。 (3)发展的前进性与曲折性 原理:事物发展的方向是 ,道路是 。 方法论:我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物促使其成长、壮大,还要做好充分的 ,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。 2.做好量变的准备 促进事物的质变 (1)量变与质变的含义 量变是事物 和 ,是一种 的变化。,大,比较完善,弱点,不完善,新事物,前进的、上升的,曲折的、迂回的,思想准备,数量的增减,场所的变更,渐进的、不
3、显著,质变是事物 的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变,是一种根本的、显著的变化。 (2)量变与质变的辩证关系原理:事物的发展总是从 开始的, 是 的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变, 是 的必然结果;质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。 (3)方法论要求 我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起,脚踏实地,埋头苦干,重视 ,为实现事物的质变创造条件。 在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时,要果断地抓住时机,促成 ,实现事物的飞跃。,根本性质,量变,量
4、变,质变,质变,量变,量的积累,质变,逻辑记忆 唯物辩证法发展观,从发展的普遍性、发展的实质、发展的趋势、发展的状态四个方面来理解记忆。,方法技巧,网络构建,考点突破 精讲考点 典题例练,发展的前进性与曲折性,考点一,考点透析,正确认识发展的前进性与曲折性,区分新旧事物的几个不科学的标准:以时间先后来判断;以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断;仅从事物的名称、旗号等表面形式的新或旧来判断。,特别提示,易错辨析,1.(2015广东卷,34)以新形式出现的事物,有远大发展前景。 辨析:以新形式出现的事物不一定是新事物,不一定有远大发展前景,具有远大发展前景的事物是符合客观规律
5、的事物。 2.(2015浙江卷,30)发展的实质是新出现的事物战胜旧事物。 辨析:发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,但新出现的事物未必就是新事物。 3.(2015江苏卷,33)新事物的力量总是强大的。 辨析:新事物在刚刚产生的时候往往力量比较弱小。 4.运动、变化就是发展。 辨析:发展是一种运动变化,但并非所有的运动变化都是发展,只有那些前进的、上升的运动变化才是发展。 5.事物发展的各个具体阶段的发展方向都是前进的。 辨析:事物发展的总趋势是前进的,在前进中有曲折,在曲折中向前进,是一切事物发展的途径。,命题探究,命题角度1 发展的前进性与曲折性,典例导引 (201
6、4安徽卷,9)英国哲学家波普尔说:“如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句话告诉我们( ) 辩证否定是事物之间的相互否定 事物发展是前进性与曲折性的统一 矛盾双方在一定条件下相互转化 真理是主观性和相对性的辩证统一 A. B. C. D.,解析:C 本题考查矛盾的同一性、发展的前进性与曲折性等知识。过于爽快地承认失败,就可能失去接近正确的机会,体现了矛盾双方在一定条件下相互转化,正确;材料观点告诉我们只有正确对待挫折和失败,才能取得成功,体现了事物发展是前进性与曲折性的统一,正确;辩证否定是事物自身的否定,错误;真理具有客观性,错误。,考点二,发展的量变与质
7、变状态,考点透析,1.量变与质变的辩证关系,2.正确理解量变与质变的辩证关系及其方法论,(1)发展是一种质变,质变并不一定是发展。事物的发展最终是通过质变实现的,没有质变就没有发展。只有那些上升的、前进的质变才是发展。 (2)量变引起质变,但量变只有达到“一定程度”才会引起质变。在一定范围和限度之内的量变并不影响事物的存在,不会改变事物的性质。 (3)从事物发展的全过程来看,质变更为重要。只有实现质变,才完成了量变,才肯定和巩固了量变所获得的成果;只有质变才能产生新的事物,才能形成千差万别、丰富多彩的物质世界;只有质变才能引起新的量变,为新的量变开辟道路。但并不是说量变就不重要了,没有量的长期
8、积累,是不会有质变的产生的,所以必须重视量的积累。,特别提示,量变引起质变有两种情形 (1)事物在数量上的增减,如在大小、速度、程度和规模等方面的变化引起质变。 例:水滴石穿;冰冻三尺,非一日之寒;勿以恶小而为之,勿以善小而不为;千里之堤,溃于蚁穴。 (2)事物在总体数量不变的情况下,由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化而引起质变。 例:田忌赛马;金刚石和石墨。,教材缺失点,3.全面理解唯物辩证法的发展观 (1)一切事物都是变化发展的,即发展的普遍性。 (2)发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。 (3)矛盾是发展的源泉和动力,发展是内外因共同起作用的结果。 (4)发展的状态是量变、
9、质变的统一。 (5)发展的前途是光明的,道路是曲折的。 (6)一切事物的变化发展都是有规律的。 (7)辩证否定是事物联系和发展的环节,要求坚持创新。,易错辨析,1.(2015天津卷,7)事物发展的状态是前进性与曲折性的统一。 辨析:事物的发展的状态是量变与质变。 2.没有质变就没有发展,质变就是发展。 辨析:前对后错。发展是量变和质变的统一,但只有前进性的量变引起的质变才是发展。 3.量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,量变必然引起质变。 辨析:前两句对后一句错。量变达到一定程度才能引起质变。,命题探究,命题角度2 量变与质变的辩证关系 (高频考点),典例导引 (2016北京卷,28)
10、“奔跑,两腿以最简单的方式交替前行,无数次地重复,但每一步都是新的迈进,最后能成就出一个看似难以企及的跨越。”“奔跑,让我知道自己正在努力,普通可以变得独特,平凡可以变得卓越。”从以上跑步爱好者的感受中,可以领悟到( ) A.人生价值的大小通常来自于个人体验 B.生命的意义在于社会对个体的肯定 C.人可以在量的积累中获得精神提升 D.人的意志不断推动社会发展,解析:C 本题考查量变与质变的关系、人生价值的实现。人生价值的实现有客观评价标准,它的大小不能由主观体验来决定,A说法错误;生命的意义主要在于个人对社会的贡献,社会对个体的肯定只是生命意义中的次要部分,排除B;奔跑是无数次的重复,是一个量
11、的积累的过程,奔跑,让我知道自己正在努力,普通可以变得独特,平凡可以变得卓越,这体现了人可以在量的积累中获得精神提升,C符合题意;材料强调了人的意志对于个人的意义,没有提及人的意志对社会发展的意义,且人的意志推动社会发展的说法不准确,排除D。,热点聚焦 关注时政 拓展视野,明确事物发展趋势 理解量变质变道理,事物发展的前途是光明的,道路是曲折的,要求我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大;还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。量变和质变的辩证关系要求我们既要注重量的积累,为质变创造条件;又要抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。事物发展
12、的趋势与状态,相关社会热点素材广泛,考查频率较高,应该引起高度关注。,热点说明,热点预测,1.发展的普遍性 习近平总书记用新常态向世界描述了中国经济的一系列新表现,包括增速变化、结构升级、动力转变,特别阐述了新常态派生新机遇,指出新常态下中国经济增长更趋平稳,增长动力更为多元,发展前景更加稳定。这表明( ) 人的认识是不断发展的 发展的实质是事物的前进和上升 实践是检验认识的真理性的唯一标准 意识促进客观事物发展 A. B. C. D.,【解析与答案】 1.A 本题考查发展的普遍性、发展的实质。新常态是对我国经济发展的新认识,当选;新常态下中国经济增长更趋平稳,增长动力更为多元,发展前景更加稳
13、定,体现了;在材料中没有体现;说法错误,正确的意识才能促进客观事物发展。,2.发展的趋势 中国梦归根到底是人民的梦,实现中国梦,创造全体人民更加美好的生活,任重而道远,需要坚韧不拔的精神,需要众志成城的力量,需要我们每一个人的艰苦努力。由此可见( ) 只要有量的变化,必定会促进事物的发展 事物发展是前进性与曲折性的统一 量变是质变的必要准备 量变到质变的过程是自发演进的结果 A. B. C. D.,【解析与答案】 2.C 本题考查事物发展的前进性和曲折性、量变与质变的关系。量变达到一定程度才能引起质变,说法错误;只有做好量的积累,才能为实现事物的质变创造条件,且在量变已经达到一定程度时,应抓住
14、时机,促成质变,排除;实现中国梦,创造全体人民更加美好的生活,任重而道远,体现了事物发展是前进性与曲折性的统一,符合题意;需要我们每一个人的艰苦努力,体现了量变是质变的必要准备,符合题意。,正确认识对待量变质变的态度 (1)对于不利的量变和质变,我们要“勿以恶小而为之”。 (2)对于有利的量变和质变,我们要“勿以善小而不为”。 (3)有些变化,适度的量变对人有利,但超过一定的限度则有害,此时要坚持适度原则。,易错点拨,3.发展的状态 公务员为群众办好每一件事,商家为消费者提供货真价实的商品,你看见需要帮助的人就热心搭把手我们应该积极行动起来,每个人担负起一份道德责任,就会将社会的道德水准托起一
15、分,涓涓细流汇成大海,全面建成小康社会的目标就会早日实现。 结合材料,运用量变和质变的关系原理,诠释个人积极践行社会主义道德的重要意义。,解析:阐述量变与质变关系原理及方法论要求,然后结合材料分析意义。原理量变是质变的必要准备;方法论我们做任何事情都要重视量的积累。材料分析只有每个人都积极践行社会主义道德,才能为实现全面建成小康社会的目标创造条件。原理质变是量变的必然结果;方法论在量变达到一定程度时,积极促成质变;材料分析每个人都应该勇于承担道德责任,不断促进社会道德水准的提高,争取早日实现全面建成小康社会的目标。,答案:量变是质变的必要准备,这要求我们做任何事情都要重视量的积累。只有每个人都积极践行社会主义道德,才能为实现全面建成小康社会的目标创造条件;质变是量变的必然结果,这要求我们在量变达到一定程度时,积极促成质变。每个人都应该勇于承担道德责任,不断促进社会道德水准的提高,争取早日实现全面建成小康社会的目标。,
