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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。江苏省如皋市20162017年高二学业水平模拟试题6一、选择题1、程朱理学和王阳明“心学”的共同点是 A.理气一体,理先气后 B.心外无物,心即理也C.纲常伦纪,即为天理 D.内心反省,以致良知 2、马丁路德在九十五条论纲阐述了基督教徒有权读圣经和理解圣经,人人都可以直接与上帝沟通,这种思想的社会效果是A将人们从宗教迷信中解放出来 B动摇了上帝在人们心中的地位C从神学角度论证了人的自由和独立性 D天主教势力在西欧各国荡然无存3、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是
2、西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流,它们在作用上的一致性主要表现在 发展了人文主义 冲击了天主教会的束缚抨击了封建君主专制 促进了资本主义生产关系的发展 A B C D4、有人称:北宋到明清,在“附庸风雅”的贵族文化之外,一种新文化形态在崛起植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。下列属于这一时期“市民文化”形态的是 清明上河图 程朱理学 元曲 小说 汉赋 A.B.C.D.5、据天工开物记载:“以消石、硫黄为主,草木灰为辅,消性至阴,硫性至阳其出也,人物膺之,魂散惊而魄齑粉。”这里记载的是中国古代的技术发明 A. 宋朝开始运用于军事 B.推动了近代西方的远洋航行
3、 C. 是中国古代炼丹家在炼制丹药时发明 D. 与造纸术一起成为预兆资产阶级社会到来的发明6、“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础,要是没有这一发现,那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”“这一发现”指的是()A伽利略的自由落体定律 B牛顿的万有引力定律 C爱因斯坦的相对论 D普朗克的量子假说7、19世纪末,康有为、梁启超宣传变法维新,他们的主要贡献是()A倡导学习西方科学技术 B明确“中体西用”思想 C提出进行政治制度的改革 D宣传西方民主共和思想8、三民主义、毛泽东思想和邓小平理论是20世纪中国产生的重大理论成果。这些理论 都体现了与时俱进、不断创新的特征 都
4、是马克思主义与中国革命和建设实践相结合的产物 都使中国社会发生了巨变 A B C D9、“农村包围城市”的革命道路理论,形成于()A国民革命时期(19241927年) B土地革命时期(19271937年)C抗日战争时期(19371945年) D解放战争时期(19461949年)10、某同学在欣赏一幅作品时,看到这样一幅介绍作品风格的词汇“变形”、“夸张”、“抽象”。该作品最有可能是A.自由引导人民 B.马拉之死 C.向日葵 D.格尔尼卡二、判断题B11、汉武帝时期,文学家司马相如作上林赋在京城长安广为流传,书商竞相刻板印刷,一下子使纸昂贵了几倍。B12、孙中山的民族主义即“驱除鞑虏,恢复中华”
5、,意思是用革命的手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治,是三民主义的核心。 B13、被称为近代中国“开眼看世界的第一人”的是林则徐,他写了海国图志一书,详细介绍了西方的历史地理和人文知识。B14、新中国成立后毛泽东同志对社会主义建设道路进行探索的文献是论人民民主专政和关于正确处理人民内部矛盾的问题15、近代先进的中国人孜孜不倦地寻求真理,探索救国救民的道路,其思想涌动着近代社会的波澜,是中华民族宝贵的精神财富。阅读下列材料,回答问题。材料一 “变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举;而一切要其大成,在变官制”。 梁启超变法通议材料二 “我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数
6、满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命”。 孙中山三民主义与中国前途材料三 “国人而欲脱蒙昧时代,羞为浅化之民也,则急起直追,当以科学与人权并重”。 陈独秀敬告青年请回答:(1)上述三则材料的观点分别属于中国近代哪一政治派别?(2)结合所学知识,指出在上述政治观点推动下的重大革命活动分别是什么?器物或技术(3)上述主张体现了近代中国人向西方寻求真理,不断深入的思想历程,请将其特点在下面空格处补充完整。15、(1)资产阶级维新派、资产阶级革命派、资产阶级激进民主主义者。(2)戊戌变法(百日维新)、辛亥革命、新文化运动。(3)政治制度 思想文化16
7、、教育是立国之本,国运兴衰,系于教育。中国古代和现代都有重视教育的举措。(1)孔子是古代大教育家,他对中国古代教育的普及做出的贡献有哪些?(2)汉武帝时期教育制度的重要创新举措是什么?这一创新举措有什么重大意义?(3)建国以后,我国的教育事业在体系建设方面取得了什么重大成就?(4)改革开放后党和政府为加快教育事业发展,在中小学教育和大学教育及教育投资方面分别采取了什么重大举措?(1)孔子首创私学,主张“有教无类”,打破了贵族垄断文化教育的局面(2)太学。太学的兴办使得非贵族官僚家庭的子弟也可凭借此途径做官,并且大大提高了儒学的地位。(3)学前教育、大中小学教育及成人教育初具规模,全日制、半工半读、业余教育共同发展(4)义务教育法 211工程 希望工程对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够