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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。吉林省长春市2016-2017学年高二历史下学期期中试题一、 单选题（本题包括24小题，每小题2分，共48分）1礼记记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶（东台阶）之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东九夷，东门外；八蛮，南门外。与此相关的政治制度是A分封制 B三公九卿制 C郡县制 D郡国并行制2.西周以血缘关系为纽带的宗法制，不仅是周朝分封制的基础，对后世也有深刻影响。这表现在A一夫多妻习俗长期延续 B皇位继承“立嫡不以长”C诸子平等
2、的财产继承权 D婚姻中的“门当户对”3.中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断 A.晋国是周姓封国 B.晋燕两国可以通婚C.晋宋两国不可以通婚 D.秦燕两国可以通婚4.三国志称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同”。这是指秦朝实行了A.郡县制 B.分封制 C.井田制 D.宗法制5柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意 A郡县制与秦末农民战争没有关系 B七国之乱因汉初分封而爆发C郡县制有利于中
3、央集权统治 D郡县制取代分封制是历史的必然6.“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象发映了 A君主专制的削弱 B宗法制的消亡C中央集权的加强 D分封制的巩固7.秦灭六国后，秦王赢政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是 A宣扬托古改制 B承袭华夏传统 C突出个人功业 D标榜君权神授8.梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是 A君主专制是维系统一的主要条件 B分裂动荡是专制权力产生的前提C专制程度随着历史进程而不断加强 D武力夺
4、取政权是专制制度的基础9董仲舒认为孔子著春秋的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于 A构建了中央有效控制地方的制度 B确立了君主大权独揽的集权意识C形成了天下一家的文化心理认同 D实现了国家对土地与人口的控制10.隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失，主要原因是 A宗法制的终结 B察举制的完善C三省六部制的设立 D科举制的推行11唐代否定了按门第选官的九品中正制及等额推荐的察举制，实行分科考试、差额录取的科举制，这反映出唐代A官员特权受到否定 B.君主集权得到强
5、化C. 选才注重知识水平 D.选官重视思想品德12.朱子语类云：“唐制：每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。或存未当，则门下缴驳，若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。”对此理解有误的是 A体现三省分权制 B完善中央监察机制 C减少行政决策失误 D分化相权加强皇权13.唐至五代，中央集权大为削弱，扭转这一局面，宋初采取的重要措施之一是A.文官任知州 B.设三司使 C.设枢密院 D.施行将兵法14唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明 A. 唐代君主的权力不受制约 B. 唐代以谏官削弱宰相的权力C.
6、 宋代谏官向宰相和皇帝负责 D. 宋代君主专制的程度高于唐代15唐宋时期，地方官任职避亲，避籍渐成定制。该制度旨在A瓦解宗法体系 B防止地方势力膨胀C健全地方行政机构 D完善地方监察制度16.“元起朔方，固已崇尚释教(佛教)，及得西域，世祖以其地广而险远，思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。”这里的“官”隶属于 A宣政院 B中书省 C理藩院 D行中书省上17.“都省握天下之机，十省分天下之治”描述的是哪一朝代的行政管理体制？A. 隋朝 B. 唐朝 C. 北宋 D. 元朝18.明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾
7、一时。这表明A皇权渐趋衰落 B君主集权加强C内阁取代六部 D首辅权力失控19. 有人这样评论当时的政治制度：如果宰相制尚未废除，宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主，君主就不会肆无忌惮。据此可知，他主张 A限制君权 B削弱相权 C实行君主立宪制 D废除三省六部制20. 针对皇帝频繁越过中书省直接向六部官员下达诏令的现象，有朝臣说：“事不出中书，是为乱政。”由此可知，该朝臣A.反对中央集权 B.主张建立内阁 C.主张加强相权 D.反对三省六部制21. 明成祖朱棣设立内阁，后来内阁首辅“俨然汉唐宰辅”。明代内阁与唐代宰相的相同之处是A均能独立处理政务 B均辅助皇帝处理政务C都拥有官吏任免权 D都
8、直接管理地方政务22中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权力来自与皇帝的私人关系。属于这类官员的有A秦朝御史大夫 B汉朝丞相C唐朝六部尚书 D明朝内阁大学士23清末传教士明恩溥记述：“促使中国学子年复一年地坚持科举考试，有的直到九十高龄终于拿到文凭方可罢休，有的则死于这一过程中。功名利禄一类是无法说清楚的九十高龄之后，即便考中又怎么样？唯一的解释是他天生具有忍耐的禀赋。”该材料A批判学子追求功名利禄 B表明科举制下学子的愚昧无知C折射出学子的价值取向 D反映出科举制失去人才选拔功能24清雍正年间，军机处设在皇宫内，与皇帝日常生活办公地毗邻。军机大臣多从“亲臣重臣”中遴选，任命谕旨通
9、常说，命某人“在军机大臣上行走”或“在军机大臣上学习行走”。材料中未能体现出 A在军机处办理要务易于保密 B军机处官员便于皇帝宣召C军机处官员按才德标准遴选 D军机大臣多为临时差遣性质二、材料题（本题包括三道大题，共52分）25.（25分）电视剧人民的名义播出便收获观众热情的点赞。除了跌宕起伏的剧情，更重要的原因还在于，它击中了反腐败的社会心愿！为预防和治理腐败，古今中外都做了有益的探索。阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。 一、为政以德防治腐败的德治经验材料一 秦简上载有秦朝“为吏之道”，严格规定了官吏的行为规范，包括“五善”、 “五失”。 摘编自吴宗国主编中国古代官僚政治制度研究 汉代察
10、举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令四曰刚毅多略皆有孝悌廉公之行”。 后汉书 百官志注 唐太宗曾重视对大臣的廉政教育：“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵”。 摘编自吴宗国主编中国古代官僚政治制度研究 我国古代对官员的考核主要包括政绩和德行，最早可见于周礼中的“八法”和“六记”，前者考核官员政绩，后者侧重考核官德。对官员德行的考核，从先秦到明清历朝看来，趋向于细化和严厉。例如唐代的“四善”就是把官员的道德修养放在考核的首位。 李丽珊谈中国防治腐败的历史努力 （1）根据材料一，概括中国古代王朝为预防腐败、加强德治的主要措施？（9分）二、御史
11、之名防治腐败的监察经验材料二 西汉统治时期，御史大夫专门行使监督权，其下属御史中丞常驻内宫，专门负责监督王室和宫廷，也可以说是监察皇帝的；另一下属御史丞则负责监督政府，不论中央、地方都在内。值得注意的是，御史大夫是宰相的副手，因此，监察权是相权的一部分。唐代单独设立御史台，其职权限于监察政府，没有监察皇帝和宫廷的权力。但在政府中，仍存在专责监督皇帝的，那就是谏官，谏官由宰相任命，宋朝谏官改由皇帝任命，他们就不再监督皇帝，反过来监督宰相。 我国古代政治制度的宪法学透视 （2）根据材料二，概括从汉朝到宋朝监察制度的变化趋势。（4分）据此简要评价我国古代的监察制度。（4分） 三、分权制约防治腐败的制
12、度经验材料三 中国古代的分权主要以君权与相权，决策权、执行权与监督权的划分为表现形式。伯利克里时代的城邦政治制度和国家权力系统，已具备了近代国家所具有的行政、司法、监督等国家职能，并开始向分权的方向过渡。 张治平关于分权与制衡问题的探讨 （3）根据材料三结合所学知识指出古代希腊政权机构的“分权”设置。（4分）并说明其与中国古代“分权”设置的本质区别。 (4分) 26.（15分）教育在古今中外对于国家发展都有着重要的意义，阅读材料，回答问题材料一西汉初年的景帝时期，文翁入成都任蜀郡守，“见蜀地僻陋，有蛮夷风”遂将教育文化置于首位选拔青年人亲自进行教育，并派到长安去学习数年，学成之后用作各级官吏，带动各地的教化在成都开办学校，校中学子在课堂之外还必须经常到各地有所实践。一段时间之后，“由是大化，蜀地学于京师者比齐鲁焉。至武帝时，乃令天下郡国皆立学校官，自文翁为始云。文翁终于蜀，吏民为立祠堂，岁时祭祀不绝。至今巴蜀好文雅，文翁之化也。” 摘编自汉书循吏传材料二 伦敦大学成立于1828年。与传统的牛津和剑桥大学相比，有诸多创新之举。它是英国最早给与女性与男性同等教育权利的高等学府。招生不分教派，神学被排斥在课程之外。学费低廉，一年仅需25-30英镑，只相当于牛津和剑桥的110，是一所以中产阶级为对象的大学。教学语言是英语而非拉丁语，课程设
