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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。2016-2017高二下学期期中模拟考历史试卷一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个符合要求的选项）1.鉴于殷商孤立而亡的教训，周武王克商封国，把所灭国及空隙地带作为封地，授予同姓兄弟或姻姓亲信，让他们建立诸侯国。这些诸侯国不同于商代的邦国，开始成为该地域的次级“统治中心”。据此可知，分封制（ ）A扩大了地方权力 B瓦解了贵族政治体系C强化了等级秩序 D巩固了西周统治2.有人指出“宗法分封，诚然有其制度设计巧妙之处，却也有先天带来
2、的弊病”。结合下 图“先天弊病”是指 A代远情疏 B层级严密 C贵族执政 D尊卑有秩3.有学者对新唐书列传中1 443名官员的来源进行分析如下：入仕途径科举制入仕胥吏出职等杂色入仕开国功臣与降归入仕门荫入仕入仕途径不详人数54034416292306比例37%24%11%7%21%这说明A唐代“文官政治”特色明显 B门阀政治彻底被科举政治取代C唐代政治具有一定开放性 D选官制度受到佛道思想的冲击4.学者丛日云在从多种维度来考察中西政治文化的差异及两者的个性之后，将其概括为“一”与“多”。并认为古代中国的政治主体对任何外界事物都要将其纳入“一”的框架，面对有悖于“一” 的秩序，就会激发出改造与整
3、合它使之归于“一”的冲动。古代中国有悖于“一”这个秩序的制度是A.郡县制 B.郡国并行制 C.三省六部制 D.内阁制5.钱穆在中国社会演变一文中指出：“不论西周氏族，乃及夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度（中国周代封建）下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”这说明封建制度（ ）A催生了中央集权制度 B形成了对“王权至上”的认同C有利于后世统一国家的建立 D与宗法制互为表里6.汉昭帝死后，内朝首领外戚霍光召集九卿开会，欲废吕邑王，另立汉宣帝。有人说:该请宰相参加。霍光说：这是皇帝家事，用不着丞相参加，我们只议定请示皇太后就完了。这实质上反映了（ ）A.内朝权力在外朝之上
4、B.内外朝制度开始形成C.汉代专制皇权的加强D.皇权受到相权的限制7.英国女王伊丽莎白一世和法国国王路易十四都曾发出这样的感叹：“中国科举制度是世界各国中所用以选取真才之最古最好的制度。”甚至称之为“中国的第五大发明”。从时代发展的角度来看，当时该“发明”的着眼点在于（ ）A抑制门阀势力，加强中央集权 B弘扬儒学正统，约束官吏言行C防范武将专权，完善官僚体制 D强化君主专制， 培养忠臣顺民8.宋初曾设谏官出外任职，用以消弭藩镇。宋真宗时期，设专门机构置谏官六员，规定三年内不得差出，并使之有专折言事的责任；仁宗时期将门下省的旧址改建成谏院；建炎三年下诏谏院不再隶属门下、中书两省而另立官署及与两省
5、官在朝中相见议论政事。北宋时期谏官和谏院的变化意味着（ ）A监察制度不断完善 B官僚机构日益膨胀C君主专制走向没落 D三省六部名存实亡9.明太祖废丞相后，曾下令：“内臣（宦官）不得干预政事，预者斩”。但不久后又制定半印勘合制度：六部所行一切都须经过内府勘合，方可施用。这样做的目的是（ ）A.牵制日益权重的内阁 B.减轻皇帝的行政负担C.协调政府各部门关系 D.加强对六部的监察10.军机处最主要的职掌是所谓的“承旨书谕”，上谕下发有“明发”和“廷寄”两种。明发上谕指交内阁发抄，宣示天下的谕旨；廷寄上谕是由军机大臣直接密寄具奏人的谕旨，需封入信函，交兵部加封，加急传递。这表明（ ）A.军机处成为内
6、阁的上级机构 B.军机处直接参与机要政务的决策C.“廷寄”利于加强中央对地方的监管D.“廷寄”减少了中央决策的失误11.美国的“门户开放”政策被列强接受后，美国政府十分得意，认为这是“外交上从来没有比此次更辉煌和更大的胜利”。“它保护了现在的利益，保护了未来的利益，使美国立于一个牢不可破的地位”。这主要是由于（ ）A.形成了帝国主义瓜分中国的同盟，确立了美国的盟主地位 B.中国市场对美国商品自由开放，美国凭借其产品扩展中国市场C.防止了列强瓜分中国的狂潮，既得了利益又获得了中国政府的感激D.是美国侵华政策进入新阶段的标志12.近代以来，中国在“千古变局”之下强烈意识到了机遇，并进行相当的努力，
7、但终因没有把握关键点而错失，其结果不但仍然落后于西方，而且还被近邻日本甩到后头。出现这一结果的主要原因是中国 A. 坚持天朝上国的观念 B. 未意识到工业生产的先进性 C. 固守原有的政治体制 D. 忽视对人才的培养和引进13.史学家郭廷以在近代中国的变局中指出，近代中国“二期的译书，肇端于道咸，大盛于同光。初为私家之学，进为政府主办”。由此可见“二期的译书” A.促使清统治者放弃了“天朝上国”的观念B.直接引发了维新变法的政治风潮 C.动摇了儒家思想的正统地位 D.客观上适应了洋务运动的需要14.近代一有识之士曾说：“一国所得，诸国安然而享之；一国所求，诸国群起而助之，是不啻驱西洋诸国，使之
8、协以谋我。”这一现象最早发生于A南京条约签订后 B虎门条约签订后C北京条约签订后 D马关条约签订后15.南京大学崔之清教授曾经指出，太平天国的革命纲领是“废弃偶像，崇拜上帝；诛灭妖朝，创建新朝”。他在此强调的是 A天朝田亩制度脱离实际，无法成为指导纲领B太平天国运动的目标是创建西方式的民主国家C太平天国运动是一次反清的社会运动 D太平天国运动沉重打击了西方列强的侵略16.蒋廷黻在中国近代史中称义和团运动是“我国近代史上第三个救国救民族的方案”。这一方案的合理内核是 A独立 B启蒙C民主D西化17.按照民族、民主革命的性质划分，下列与其他选项不同类的是 A.太平天国运动 B.义和团运动 C.辛亥
9、革命 D.新民主主义革命18.甲午中日战争是日本实现“大陆政策”的重要环节。由于日本自身力量严重不足，加之复杂的国际环境，日本选择“替代方案”没有，却达到了侵华目标。“替代方案”是指 A取消清王朝与朝鲜的宗藩关系 B割地赔款奠定侵华基础C与西方列强共同掀起瓜分狂潮 D建立傀儡政府掠夺资源19.历史的很多时候，播下的是龙种，收获的却是跳蚤。对此，鲁迅先生曾深有感触的说，辛亥革命后，“我到街上走了一通，满眼都是白旗。然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组织的军政府。”材料反映的实质是辛亥革命（ ）A没有明确的反帝目标B脱离下层人民群众C反封建不彻底D果实被袁世凯窃取20.“身在长沙乡
10、下的王闿运，是个名气足够大但本钱还不够的名士。革命到来之际，他很镇定，安静地待在家里。看见报上报道武昌起义的事，只是淡淡地记上一笔。接下来，他会嘲笑一下摄政王载沣的手足无措，“乱了枪法”。当门人向他报告湖南的革命时，他对于可能的动乱，无可奈何，觉得也可能会大乱将至，但却丝毫不做防备，一副不死不降不走的架势”这段材料最能说明（ ）A时人看待辛亥革命的心态 B革命带来的社会动荡C革命缺乏广泛的社会基础 D士绅阶层反对辛亥革命21.陈独秀说，中共“一大”对“党的要求无产阶级专政悬在半空”，到中共“二大”时“就脚踏实地了，找到了中国革命与实际的联系并决定了党要走的道路。”这是指中共“二大”（ ） A把
11、开展工人运动作为党的中心任务之一B制定了党的民主革命纲领 C确立了同国民党进行合作的方针D确立了开展土地革命的方针22.太平天国运动爆发后，马克思抑制不住内心的兴奋，曾称太平天国为“中华共和国”、“世界上第一个具有共产主义性质的政权。”1902年，孙中山则说“太平天国一朝为吾国民族大革命之辉煌史为今日吾党宣传排满好资料。”马克思、孙中山对太平天国的评价（ ）A符合革命史观，角度不同 B符合现代化史观，立场相同C符合革命史观，角度相同 D符合文明史观，立场不同23.学者桑兵在走向共和日记中所见政权更替时期亲历者的心路历程说：“20世纪前半期，中国经历了三次由革命催生的政权兴替。”下列说法错误的是
12、（ ）A.三次革命分别为：辛亥革命、国民大革命、解放战争B.第一次革命推翻了清政府，终结了两千多年的君主专制政体C.第二次革命铲除了北洋军阀势力，建立了南京国民政府D.第三次革命推翻了南京国民政府，建立中华人民共和国24.蒋介石在日记中写道：“由良田起程，至郴州，一路民众欢迎，鞭爆劈拍之声，不绝于耳。出村远道恭候，该地农民协会，组织尤为整齐将来革命成功，当推湖南第一，而军人尚在梦中，可胜太息。”据此判断，该日记应写于（ ）A五四运动时期 B国民革命运动时期C国共十年对峙时期D解放战争时期25.20世纪30年代前期，“左”倾错误领导人未能认清中国国情，“关门主义”的错误使中国革命遭受巨大损失。这
13、主要是说（ ）A坚持“城市中心论”，在大城市发动起义B反对“工农武装割据”的理论C放弃无产阶级对革命的领导权D把民族资产阶级作为革命对象26.1934年至1937年，国民政府建立5处航空工厂，分别是：与美国合资的“中央杭州飞机制造厂”、与意大利合作建立的“南昌中央飞机制造厂”、与德国在江西萍乡合办的“中国航空器材有限公司”、广东“韶关飞机制造厂”和海军部“高昌庙飞机制造厂”。这反映了国民政府( )A加大“围剿”红军力度B力图削弱地方军阀的实力C努力发展民航事业D为对日作战作准备27.右图是1937年刊发在救亡漫画杂志上的一幅名为收复失土的漫画，画中的抗日军人一手握枪，一手高举大刀，两腿横跨长城内外。对这幅漫画表述正确的是（ ）A该漫画创作于抗日战争相持阶段B该漫画表达了作者对国民党政府的失望C“收复失土”意指收复丧失的关内大片领土D该漫画表达了画家渴望“打回老家去”的心声28.1938年3月召开的国民党临时全国代表大会通过的抗战建国纲 领，明确指出:“抗战之胜负，不仅取决于兵力，尤取决于民力”，“发动全国民众，组织工、农、商、学各职业团体，改善而充实之，使有钱者出钱，有力者出力，为争取民族生存之抗战而动员”。这说明( )A.全民族抗战的开始 B.国民党全面抗战的意图C.抗战相持阶段到来 D.国共
