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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。装订线unit 16 context-crack课题 ： 3500词汇复习unit 16 context-crack 教学目标：1.识记并掌握3500词汇unit 16 context-crack中的单词及相关高考必备词组;2.完成专项训练Test 16 context-crack中的相关练习。教学重难点：1. 重点：识记并掌握3500词汇unit 16 context-crack中的单词及相关高考必备词组;2. 难点：通过完成专项训练Test 16 con
2、text-crack中的相关练习进一步掌握。教学过程集体备课部分（学生活动部分）个性备课部分/学生记录Task 1【自主学习】 早读检测M3U3单词 1.文明 2.灾难 3.倾泻；倒出 4. 渐渐地5.lecture 6.volcano mercial 8.废墟；破坏 9.material 10.document 11极度的；极端的 12audience13.ceremony 14.chairman 15.harbor 16. sailor17.statue 18.前进；游行 19.salary 20基础；基准21.court 22.corrupt 23.审讯；试验 24.巨大的；辽阔的25.
3、 vt. 兴建，创建 n. 创办founder .26. vi. 喷出；爆发 n爆发27. vt. 装饰 n. 装饰，装潢28. adj. 富裕的，有钱的 n. 财富29. adj. 文化的 n. 文化；教养30. n. 残留物 vi. 剩余；依然remaining 31. vt. 毁坏，摧毁 n. 破坏，毁灭32. v. 爆炸；爆发 n. 爆炸；爆发33. n表达；表情 vt. 表达；快运34. vt. 教育；培养 n. 教育 adj. 受过教养的35. adj. 察觉到的 n. 察觉，意识36. v审批；判断 n判断37. vt. 宣告；断言 n. 宣言，公告38. n. 解决 vt. 解
4、决Task 2【知识梳理】1.迅速浏览本单元的单词并把不认识的单的词按顺序记录在单词小本上2.记忆未会的单词3.补充相关重点单词的部分重要词组和相关表达 当堂检测:一,默写1.context 2.continue 3.contradict4.contrary 5.contribute 6.control7controversial 8.convenience 9.conventional 10.conversation 11.convey 12.convince 13.cooperation 14.cope 15.correspond 16.corrupt 17.count 18.courag
5、e19.cover 20.crack 二,完成专项训练16 context-crack中的二，三答案：二1. 2. 3. 4. 5. .三1. 2. 3. 4. 5. .装订线课后作业:完成专项训练Test 16 context-crack中的四，五，六答案：四：1. 2. 3. 4. 5. .6. 7. 8. .五：1. 2. 3. 4. 5. .六：1. .2. .3. .4. .5. .课堂反思/学生总结 对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
