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1、2016 年教师两学一做心得体会 3 篇中央提出的学习党章党规、学习习近平总书记系列讲话、做合格党员的“两学一做” 要求，这是深化党内教育的一次重要实践。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，把握共产党员为人做事的基准和底线;学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。深入领会习总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义以及以习近平同志为主的党中央治国理政新理念新思路新战略，用以武装头脑、指导实践、推动工作。这是我对“两学一做”的第一认识。“两学一做” 贵在学，重在做。通过对党章，习总书记系列重要讲话的学习、摘抄和反复思考。我认识到：党员
2、，不论职务高低、资历深浅、成就大小，都必须自觉遵守党内政治生活准则，永葆先进性和争当合格党员，作为一名教师更要率先垂范。为此，努力用学习所得指导工作，把学习和工作统一起来，怀揣教育的良心与期冀，严格要求自己、以党员准则，模范履行教师职责、每天从晨光微露到星光闪烁，我都是步履匆匆的忙碌着。尽职尽责地工作，最大可能地给予学生人文主义的关怀。我要用教师真诚的爱，去赢得学生纯真的爱;用一颗诚挚的心，去赢得家长的理解和支持。我坚信做好教育教学工作的着力点就是爱学生，应用爱心，去扬起学生心海的风帆。为此，在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱，做学生的知心人。面对着不同的班级不
3、同的学生，我努力寻找他们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关注关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我。课堂上，我一次次的鼓励让沉默的孩子与其他孩子一样自信。课后，我为困难生辅导作业，解决学习上的难题，帮助他们与其他孩子一样稳步向前。在学生生活上，为了让学生能适应学校的寄宿制生活我经常与学生一同吃一同住，培养他们的自理能力，与他们聊天，谈心，让他们适应学校生活并热爱学校，向往学校，我的努力得到了家长的信任，学生的喜爱。作为一名党员教师的我不仅立足课堂教学，还将科学研究延伸课外，对科学教学不断创新，让孩子们在享受科学的乐趣中培养科学素养。我的科学课
4、，能最大限度地去激起学生学习的兴趣、体现学生的主体性。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时也把爱心体现在对学生的严格要求上，有时把爱心体现在对学生习惯的培养上。学习“两学一做” 我明白了教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。我把训练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时刻苦学习理论和文化知识，不断提升专业水平。教学上，本着对学生负责的态度去完成每一样工作，注重学科渗透，课堂教学联系学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的氛围，体现自己幽默、诙谐的教学风格。平时教学中，始终坚持寓教于乐为原则，让学生在动动、做做、看看、想想等活动中完成教学，大量采用学生
5、更易接受的实验、视频、投影、电脑等媒体工具，在教会知识的同时，更注意学生兴趣、能力的培养，在学生主动探索中发现问题，解决问题，从而巩固所学的知识，锻炼了学生的意志、能力。总之通过“两学一做” 我在学风，教风、作风上有较大转变，在教书育人的道路上我会始终践行为人之道，从师之道，深深地恪守着作为一名教师应有的道德素质，坚守着三尺讲台，辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。2016 年教师两学一做心得体会近日，习近平对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示，要求把全面从严治党落实到每一个支部。“ 两学一做” 学习教育是党的群众路线教育实践和“三严三实”专题教育成果的检验和延伸，是对前阶段实践活动问题台账
6、来个“回头看”、再清理、再提升。开展好“ 两学一做” 学习教育，既要重视学习的问题，更要重视转化动力问题，要注重把握好以下三点原则。注重精准学习，把学习内容转化为思想解放。党章党规里有一些新提法、新变化、新规定，党委支部要整合编写精、简、短的学习内容，通过小册子、宣传栏、小读本、微信、网络端等各种各样的方式进行推送宣传，让广大党员干部有效、快速、精准的学内容，通过各类型的宣讲教育、学习普及、座谈研讨，使浓缩精华的学习内容让党员干部入心入脑，自觉体现到思想意识的解放，严格遵守党章党规，自觉学习系列讲话精神，争做一名合格党员。注重联系实际，把学习内容转化为行动指南。实践是检验真理的唯一标准，检验学
7、习成果的标准在于行动方向是否科学、准确。党章党规对党员干部的行为准则、做事规范都做出了一套明晰的规定，把这些规定条例学习了、知道了、弄明了、记得了，就要严格遵守、严格履行，把学习内容自觉变成个人行动指南，确保不走偏差、不走弯路、不跑偏走样。系列讲话有许多重要论断，对当前许多改革难题做了深入浅出的阐述指引，顶层思路已明，我们要精准定位于实际工作，看看当前工作有哪些待解难题能从系列讲话精髓中找到病症良方，并紧紧运用于工作治理中，使得我们的工作指南明确、科学合理、有理有据。注重边学边干，把学做内容转化为工作动力。工作中总是面临波折、反复，前进路途不会一帆风顺，原有的东西适用当时环境，新阶段则有新思路
8、、新方法，因此，“学” 和“做”既要在初始阶段知行合一，有机结合，面对日新月异的新社情、新常态，更要做到边学边干，用新意识、新思路去破解工作难题，在干事创业中遇到新问题、新情况要低下头思考学习，努力寻求破解之道。既有与日月争光辉的敢想敢干精神，也有沉着严谨的思考态度，工作事业方能取得不断开拓进取。总之，灵活运用“两学一做”学习实践成果，把各项工作做得更扎实、更实在，力争把党支部这个联系服务群众最后一公里的基石打硬、铸实，使每一个党支部锻造成先进代表，每名党员培养成合格党员。2016 年教师两学一做心得体会龚自珍曾说：“落红不是无情物，化作春泥更护花”;李清照曾说：“生当做人杰，死亦为鬼雄”;列
9、夫托尔斯泰也曾说过：“ 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的”。我想，这大概就是生命的意义吧! 要在有限的生命创造无限的价值。而我作为一名党员教师，我要把青春献给我最钟爱的教育事业。一、奋斗中进步旗照耀我成长人生的意义在于奉献，而不是索取。这不只是语言或书面的答案，更多的是他用实际行动在表达。作为学校的团支部书记，我以将成为连接团组织与党组织的坚实纽带为己任。我们团支部积极组织团员教师活动，丰富团员教师的生活。本着让每一个儿童都有一个美好的童年为出发点，团支部设计大手牵小手，共游美丽泉城的活动，利用六、一儿童节，让团员教师与贫困家庭学生共游泉城公园。让师生体验到了成功的快乐。我们的青春
10、充满朝气，奉献青春，共创和谐学校青年教师才艺大赛被成功举办。通过活动的开展，团员们的心近了，青春的朝气焕发在工作岗位的每一个瞬间。为促进教师专业成长，我们团支部组织青年教师进行了以读书伴成长，书香溢校园为主题的读书交流活动。在活动中，大家诗文诵读，共享读书收获。为了树立教师爱岗敬业、教书育人、服务育人新形象，切实提高教师的政治思想素质和职业道德水准，近期我们青年教师又组织开展了以我是团员，我要做好老师为主题的演讲比赛活动，大家结合个人在教育教学工作中的经历，挖掘、学习身边的师德典型。让青年教师通过寻找榜样、宣传榜样、学习榜样。二、实践中前行教育教学扎实干走进教育队伍，面对全新的事业，我们由陌生
11、到熟悉，由理解到喜欢，由喜欢到爱，一步一步走过来，这种爱不是一时冲动，不是一句口号。我爱教育，既爱她的创新挑战，爱她的刚直不阿，也爱她奔波劳碌，爱她的清苦寂寞。因为爱意味着期待、意味着忍耐，也意味着包容和挑战-爱就意味着钻研和奉献。“学以致用，知行合一”是我的工作原则，翻转课堂、智慧教室、小组合作、微视频的制作，各种新的理念的诞生，新的教学手段的应用我都积极尝试。为了厚实底蕴，我平时积极钻研教材，阅读了大量教育教学书籍，并积极的向有经验的教师请教，努力提高自己的业务水平。并且从一系列的课题研究中，发现不足，找到方法。 “问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。只有从找到努力的根源，才能明白努力的方向
12、。三、发展中进取德育路上绽光彩其实这么多年来，我一直不停在思考作为教师的使命。有一个故事让我深刻：据说，苏格拉底小时候，一次看他父亲雕刻狮子，便问道：“怎样才能成为一个好的雕塑师?”父亲说：“ 以这只石狮子来说吧，我并不是在雕刻它，我只是在唤醒它。”“唤醒?”小苏格拉底疑惑不解。“对，狮子本来沉睡在石块中，我只是将它从石头监牢里解救出来而已。”苏格拉底从父亲的话中得到启发，日后成了一位唤醒人们心灵的大师。而我也从中明白了，教育就是一种心灵的唤醒。唤醒埋藏在孩子们心底的良知和潜能，促进其自主成长和发展。我在三尺讲台上已经度过了十个春秋，我深深体会到教师不仅是知识的传播者，而且是灵魂的塑造者。每一
13、个学生都是有思想、有感情、有无限发展潜力的人,他们每一个人作为独一无二的个体都有其存在的价值，要像欣赏自己的孩子那样欣赏每个学生。让他们成长为健康向上、品学兼优的有用之才。我努力树立学生的团队意识，通过小组合作的形式让学生进行学习、活动及竞争。使班级学生能养成良好的班风、学风。并且抓住学生的闪光点让其最大化。对于喜欢习作的同学指导她在齐鲁晚报上成功投稿。对于心思细腻的学生让他制定班级细则。对于运动有潜质的学生，我积极的向学校体育组推荐。同时将发生在身边点点滴滴的心得体会记录下来，撰写成论文及教育科研案例，在思考中求进步，在积累中求发展。奥斯特洛夫斯基曾说过“人的一生应该是这样度过的，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻” 。而我的青春将献给我最钟爱的教育事业。它将在党旗的照耀下大放光彩。我要延展生命的宽度，实现人生的价值。
