《八年级历史下册 第三单元 第14课《有中国特色的社会主义道路》教案4 岳麓版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史下册 第三单元 第14课《有中国特色的社会主义道路》教案4 岳麓版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第14课 有中国特色的社会主义道路学习目标：认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。重点（1）社会主义初级阶段。（2）社会主义初级阶段的基本路线。（3）社会主义初级阶段基本路线形成的历史过程。难点（1）社会主义市场经济体制。（2）邓小平理论的形成过程。学习过程第一节认真阅读交流填空1、社会主义初级阶段基本路线的形成：、“十三大”（1987年）提出基本路线：一个中心，两个基本点；为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国而奋斗。做出分
2、三步走的战略部署2、“十四大”（1992年）明确经济体制改革的目标：建立社会主义市场经济体制3、“十五大”（1997年）把邓小平理论确定为党的指导思想。4、现代化建设的伟大成就：、农业：农业产业结构调整正在改变农村面貌，乡镇企业异军突起。、工业：工业化程度迅速提高，建成门类齐全的工业化体系（葛洲坝水利枢纽工程、上海宝钢、京九铁路）、经济总量已跃居世界第6位，综合国力大为提高。第二节合作探究1、想一想, 从新中国成立到党的“十三大”召开, 我国走上社会主义道路已近40年, 为什么还处在社会主义初级阶段?因为：生产力水平很低;封建思想意识有广泛深刻的影响我国经济、文化落后,建设社会主义现代化国家任
3、务重,时间长,必须经过长期的艰苦的努力。2、我国开始进人社会主义初级阶段的标志是什么? 党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?1956年, 三大改造基本完成, 社会主义经济制度基本建立, 标志着我国开始进人社会主义初级阶段。基本路线是“一个中心,两个基本点”。即领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心, 坚持四项基本原则, 坚持改革开放, 自力更生, 艰苦奋斗, 为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国而奋斗。3、1992年, 邓小平在南方谈话中指出: “革命是解放生产力, 改革也是解放生产力。”请谈谈你对这句话的理解。革命是解放生产力。新民主主义革命胜利后,新中国在短短三年内就医
4、治了战争创伤恢复了经济,在第一个五年计划期间奠定了社会主义工业化的初步基础改革也是解放生产力。中国共产党十一届三中全会以来的20余年中,我国社会主义现代化建设取得举世瞩目的成就,综合国力大为提高,人民生活显著改善。4、收集过去的购物票证, 如布票、粮票、油票、副食购物本等, 了解计划经济条件下人们是如何购物的, 认识市场经济给人们生活带来的巨大变化。找父母亲或爷爷奶奶帮助,收集计划经济时代的布票、粮票等购物票证;可以在班上搞一个小型的展览;请老一辈人谈谈他们是怎样凭票证购物的,再对比今天我们的购物方式;召开主题班会,以市场经济带来的巨大变化为主题,每个同学谈自己的看法,综合归纳,从而认识市场经济的积极作用。过去人们购物是凭各种票有计划进行，受到限制；而现在的市场经济是根据人们的需求来供应的，一般不受限制，十分便利。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
