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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。新中国政权的巩固巩固练习1、抗美援朝开始于（ ）年，结束于（ ）年。当时部队的司令员是（ ） .涌现出的两位英雄人物是（ ）、（ ）。我们应学习这些英雄人物的优秀品质（ ）、（ ）的原因、目的、时间和司令员。简述抗美援朝的经过及结果。在抗美援朝涌现出了以（ ）、（ ） 为代表的英雄人物，他们有那些精神值得我们学习。2、（1）土地改革的目的：（ ）（2）时间：（ ）年( )月到( )年冬（3）依据 （4）带来的变化：废除了地主阶级的土地所有制，实行农民的土地所
2、有制（5）意义：（ ）( ）（ ）。二、小组合作学习1、我的问题：2、讨论题：（1）人民日报主编邓拓读了军旅作家魏巍在朝鲜战场上写的谁是最可爱的人一文后，非常感动，破例将该文登载在1951年4月11日人民日报的头版头条。报纸送到中南海，毛泽东读后立即批示“印发全军”。这篇文章曾收入语文课本，你读过吗？为什么称志愿军战士是“最可爱的人”？谈谈你的感想。（2）你能说出抗美援朝胜利的原因吗？（3）抗美援朝胜利的历史意义有哪些？（4）土地改革的原因有哪些？三、学习成果展示1、回答问题2、书写答案3、观点阐述（一）、单项选择题1.姓名记载历史。李援朝出生在抗美援朝开始那年，2010年他已（ ）A.55周
3、岁 B.59周岁 C.57周岁 D.58周岁2.在抗日战争中，曾指挥过百团大战沉重打击日寇，建国后又作为司令员亲率大军开赴朝鲜战场抗击美帝的是 （ ） A.林彪B.彭德怀C.刘伯承D.陈毅3.应朝鲜民主主义人民共和国的请求，中国派遣军队开赴朝鲜战场，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。这支军队的名称是 （ ）A.中国人民远征军B.中国人民派遣军C.中国人民志愿军 D.中国人民自愿军4.“飞身堵枪眼”、舍死忘生夺胜利的战斗英雄黄继光牺牲在 （ ）A北伐战争中 B抗日战争C解放战争中 D抗美援朝战争中5.1953年7月，朝鲜停战协定签订的地点在 （ ）A.汉城 B.平壤 C.仁川 D.板门店6.彻底废除
4、中国两千多年封建剥削土地制度的是 （ ）A.全国解放 B.镇压反革命 C.土地改革 D.抗美援朝7.徐州近郊一农户分得田地三亩八分，该史实最早应在 （ ）A.土地革命时期B.抗日战争时期C.解放战争时期D.新中国成立初期8.下列有关土地改革的表述，不正确的是（ ）A.到1952年底全国完成了土地改革B.土地改革消灭了封建剥削制度，解放了农村生产力。C.土地改革实行农民的土地所有制，废除地主阶级的土地所有制。D.土地改革促进了农村经济的发展。9.新中国建立之初，进行的抗美援朝、镇压反革命和土地改革三大运动的共同作用是（ ）A消灭了地主阶级B基本上肃清了国内外反动势力C巩固了人民民主政权D建立了社
5、会主义制度(二)、非选择题10阅读下列材料： “我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。总之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。”毛泽东请回答：（1）材料反映的是哪次战争之前毛泽东的观点?（2）利用材料原文,说明中国本次出兵的原因。（3）中国这次出兵,结果如何?11.某初级中学八年级二班同学准备在2010年7月举办一次纪念我国抗美援朝战争胜利57周年英雄人物图片展。该班史不识、卜懂史同学预先提供了下列几幅参展英雄人物的图片： A.黄继光图B.雷锋图 C.邱少云图D.邓稼先图（1）上述人物图片中，哪几幅才是真正的抗美援朝的战斗英雄？（2）我们应该学习他们的什么精神？12.阅读下列材料，回答问题：“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”该材料选自什么文件？发表于何时？利用材料内容，说明本次土地改革的目的是什么？结果如何？对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
