《九年级语文下册 第3课《祖国啊 我亲爱的祖国》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文下册 第3课《祖国啊 我亲爱的祖国》课件 新人教版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、祖国啊，我亲爱的祖国,舒婷,祖国啊，我亲爱的祖国,情 境 导 入,学 习 目 标,整 体 感 知,研 读 课 文,课 文 小 结,布 置 作 业,情境导入,每一位有血有肉的中国人，都有一颗拳拳的赤子之心，这颗心与祖国的荣辱紧密相连。无数文人墨客，用饱蘸深情的墨笔，写下了一首首令人荡气回肠的诗，舒婷就是一位代表诗人，今天，我们共同走进她的祖国啊，我亲爱的祖国。,学习目标,1.初步了解中国新诗中朦胧诗的特点。 2.理解诗中的艺术形象，体会诗中蕴涵的深沉而真挚的情感。 3.培养学生解读诗歌的能力，激发爱国、为国献身的精神。,整体感知,作者简介,舒婷，当代女诗人，福建省泉州市人，1952年出生在厦门，
2、由于家庭的破裂使她过早体味到社会的动荡，人世的沧桑。70年代末，她的诗就受到人们的关注，作为朦胧诗的代表人物一举闻名。代表作有诗集双桅船舒婷顾城抒情诗选会唱歌的鸢尾花等。,朦胧诗,整体感知,朦胧诗，曾盛行于“”之后，是备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实，强调内在的思维，追求象征和意象化，往往象征、暗示、通感等并用，将生活扭曲变形，蕴含着伤感情调和反叛精神。代表人物：北岛、舒婷、顾城。今天学习的祖国啊，我亲爱的祖国就是舒婷朦胧诗的代表作之一。,听朗读，注意停顿，体会作者情感。,课文朗读,整体感知,整体感知,我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑
3、的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 祖国啊！,感情：深沉 悲痛 语气：舒缓 低沉,整体感知,感情：悲哀 向往 语气：舒缓,我是贫穷 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年未落到地面的花朵 祖国啊,整体感知,感情：欢欣鼓舞 语气：热烈高昂,我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑涡 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 祖国啊,整体感知,感情：热爱 献身 语气：激越 稍快,我/是你十亿分之一 是你九百六十万平方的/总和 你/以伤痕累累的乳房 喂养了
4、 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就/从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 祖国啊 我亲爱的/祖国,整体感知,“我”,过去的落后,现在的痛苦,未来的希望,自我的奉献,低沉,舒缓,高昂,激越,研读课文,1本节诗作者选取了哪些意象，作用是什么？,合作探究,水车 矿灯 稻穗 路基 驳船 表明祖国的落后、贫穷、灾难深重,欣赏第一节,研读课文,2.水车、矿灯、稻穗、路基、驳船的前面，都有或长或短的修饰语，这些修饰语可以去掉吗？,不能。 “破旧”“熏黑”“干瘪”“失修”等，显示出它们所受的苦难，给人贫困、落后的感觉； “驳船” 在“淤滩上”，纤绳“深深勒进你的肩膊”，显示前行之艰难,研读
5、课文,1.本节选去了哪些意象？,贫穷 悲哀 希望 花朵,欣赏第二节,2.“是飞天袖间，千百年来未落到地面的花朵”这句是什么意思？,“飞天”袖间的“花朵”，代表着对美好生活的祈愿； “落到地面”，代表祈愿变成现实。,过渡，揭示祖国灾难虽重，理想却从未消失。,研读课文,1.本节选取了哪些意象？意象前面的修饰语和第一节有什么不同？,欣赏第三节,理想 胚芽 笑涡 起跑线 黎明,贫穷落后 灾难深重 痛苦 悲哀 百废待举 蒸蒸日上 欢欣 热烈,研读课文,2. “神话的蛛网里挣脱”的“理想” “古莲的胚芽” “挂着眼泪的笑涡” “新刷出的雪白的起跑线” “绯红的黎明正在喷薄” 这些意象有什么共同的意思？,欣
6、赏第三节,祖国摆脱束缚、蒸蒸日上的状态。,研读课文,1.本节选取了哪些意象？,欣赏第四节,十亿分子一 九百六十万平方的总和 血肉之躯,研读课文,2. “十亿分之一”，为什么又是“九百六十万平方的总和”？,欣赏第四节,我是祖国的“十亿分之一”，说明我是祖国的一分子，“九百六十万平方的总和”，表明我和祖国融为一体。,研读课文,每节诗的后面都有一句共同的话： 祖国啊！ 各节中的“祖国”有什么不同？,贫困的、多灾多难的祖国； 悲哀的、不懈追求的祖国； 希望的、正在中兴的祖国； 养育了自己，决心为之献身的祖国。,综合探究,课文小结,同学们，从中生活过来。有着太多坎坷经历的诗人舒婷更能体会出祖国命运与个人命运不可分割的紧密关系。在祖国啊，我亲爱的祖国一诗中诗人舒婷把个人的悲喜同民族和国家的命运结合起来把对现实的感知同理想的追求结合起来，表现出强烈的爱国主义精神、忧患意识和历史使命感。,布置作业,诗中所描绘的对象，有的有下一句，有的没有，试着给下面的几句后面分别添加一句诗，尽量准确描绘出具体意象的特点。 1.我是干瘪的稻穗，_ 2.我是失修的路基， _ 3.我是新刷出的起跑线， _,
