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1、专题复习(六)实验探究题日厂TT口工实验探究试题有梯度和难度.灵活性强.知识福盖面广.考题的设计源自教材中的活动探究和情境紧材等。体现“注意贴近学生的生活.联系社会实际“的精神.题目设计灵活多样。实验探究题浦及的知识点较多、常给出一些初南伦宣国的情景.才实验得刹的薹父婢备息。巴掌握的化学知识解决所给的问题,锻炼:问题.解决实际问题的能力.对学生的思维能力要求较商。1对实验探CD对初中f白解符马F儿个方面。孢教材中提及的重要物质的性质要归类的方式进行复习;(2答题时要习时步囡归教村.确定知识点探究物质的性质此类探究题是针对物质的性质而设计的探验.因此在实验前要丁解物质的性质.特别是化学质。另外要
2、能够根探咏现象判断物质性质。C2016.资阜)研究小组对氯水(氨气的水游液)迹行探究.测定气水的酸性:取少量.向“滴加(选塌指才*一开始应观察到滴加的指示剂s在氯水中呈色。1s无色酚酞试液b.紫色石蕊试波2)氮水兵有漂白性.请你参与“氯水使品红试纸褪色“的研究。【提出间题氯水中的什么成分侍品红试纸褪色?【猜想猪想1:氧水中的水使品红试纸褪色猪气本中酒ICl侠诊红试纸猪悬5:氧札中的诊Ci俭莲2试纸谅色猪想4:氧水中的(塔化学式)使品红试纸裴色【实验探究实验操作D用水涧温品红试纸,观察把品纸诅纸放公干煤的招气非,珂察G、观察【结论通过探究.找到了氯水中使品红试纸裴色的原图。【思考实验(1)向气水
3、中滴加儿滴所选指示剂后.最终观察到的现象是【解析】鲛性芯准旎使锵色石獒试糗史无色酚酝试液迅酿性溶波不变色,测定氯水的酸性要取少量氯水,向典丨消加帝色石荣试液一开始却规察到溶液变红色:【猜超氯水是指氯气溶于水,既有物理变化氯气和水).又有化学变化(生产盐酸和次氯酸)。所以结合其它猜想我们可以作出是次氧酸使品红裕色的猜超。实验探究猗想1不成立,说明品红没有袋色;要证明猜想2不成立.只要把品红试纸伸入到干燥的氮气中,观察是否裕色就可以了;要证明猗想3不成立,只要把品红谈纸伸入到盐酸中,观察是否裕色就可以了。【反怪囚为氯水中有H和HGIOA酿押溶清可使石蕨銮纪*耐HCIO关有漾白作用*诊向氯水中滴加紫
4、色石蔬试液.观察到的现象是:先变红色后裕色。答案C15b:红;C2)猜想4:HCIOY【实验探宁】真试纸不衣色;把品红试纸放入盐酸中诊反思目先变红色后褪色。探究物质的成分5是针对物质的成分或反应后游质的成*解答时一定要了解不同成分的性.根据实验现象的不同确定染种物质是5.最后归纳总结出物质的成分。33016-岗山北英关酝巾练的闻浩将足量们对气体的成分进行丁探究。【提出间题银粑加人浇硫酸后生成的气体是什么。盯)【查阅资料心浓磁酶能与锋反应.但不产生氧气.也不会产生氯气:SO。有刺激性气味.易滨于水.能佳品红(一种红色色紧)活液裴色。【提出猜想甲:气佛是Ha:乙:氖林是SOs内:气往是SC积一L【实验探究为了验证上述猜想.同学们在老师的指导下设计了如下图的实验装署(部分夹持器材略去.假设每个能发生的反应都完全进行)进行探究
