《七年级语文下册 第二单元 第9课《土地的誓言》同步练习（含解析）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册 第二单元 第9课《土地的誓言》同步练习（含解析）（新版）新人教版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第9课土地的誓言同步练习一、选择题1下列加点词语读音全都正确的一项是（ ）A炽痛( ch) 嗥鸣(ho) 斑斓(ln) B谰语( ln) 怪诞（dn） 亘古（gng） C碾着（zhn 辘辘(l) 丰饶(ro)D田垄(1ng) 污秽(su) 蚱蜢(zh)答案：A解析：分析：B项“亘”应读gn ；C项“碾”应读nin ；D项“秽”应读hu。点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。2下列加点字注音完全正确的一项是( )A炽痛(zh) 山涧(jin) 污秽
2、(hu) 缠绕(chn)B胸膛(tn) 默契(qi) 喷涌(yn) 田垄(ln)C召唤(zho) 泛滥(ln) 辘辘(l) 浆液(jin)D仰望(yn) 白桦(hu) 斑斓(ln) 怪诞(dn) 答案：C解析：分析：A项中“炽”应读ch；B项中“契”应读q；D项中“仰”应读yn。点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。3下列书写错误最多的一项是( )A喷涌 缠绕 红熟 珠丝马迹 B谰语 班谰 亘古 申吟C丰绕 泛烂 桨液 飘扬过海 D镐头 土穰 蚱蜢 原野 答案：C解析：分析：A项中“珠”应改为“蛛”；B项中“班谰”应改为“斑斓”，“申”应改为“呻”；C项中“绕”应改为“饶”， “烂
3、”应改为“滥”， “桨”应改为“浆” “扬”应改为“洋”； D项中“穰”应改为“壤”。故答案选C。点评：此题考察学生对形声字的准确区分情况。要求学生在平时要仔细区分它们的字形上的细微区别，并能够牢固掌握，灵活运用。4. 下面句子中没有错别字的一项是() A我想起那参天碧绿的白华林。B在热情的默挈里它们彼此呼唤着。C故乡的土襄是香的。D而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。答案：D解析：分析：A华一一桦B挈契C襄壤。点评：此题考察学生对形声字的准确区分情况。要求学生在平时要仔细区分它们的字形上的细微区别，并能够牢固掌握，灵活运用。5下列词语解释有误的一项是( )A亘古：远古。B族系：具有某种
4、共同属性的同类。C标直：标准直线。D污秽：肮脏的东西。答案：C解析：分析：“标直”应为“笔直”之意。点评:考查学生的词义辨析能力。6下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着。B土地是我的母亲。C一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。D金黄的豆粒，黑色的土地。答案：C解析：分析：A、B、D三项均为比喻。点评: 此题考察学生分辨比喻句的能力，以及是否能找出比喻句的本体、喻体、比喻词。7对课文的分析，下面说法错误的一项是() A这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。B标题“土地的誓言”应理解为“土地自身发出的誓言”。C文章大量运用排比，
5、造成连贯的、逐渐增强的气势。D作者将倾诉对象拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比作“母亲”的意思。答案：B解析：分析：B句应为“面对土地发出的誓言”。点评:学生要熟读课文，熟悉课文内容，才能筛选出正确的信息。8填入下面横线处的句子，连贯最恰当的一项是（ ）欣赏你的同事，你和同事之间会合作得更加融洽；欣赏你的下属，下属会更加努力地工作；欣赏你的爱人，爱情会更加甘甜；欣赏你的学生，学生会更加可爱。_。A用欣赏的眼光打量周围，你会觉得世界变得更加和谐B用欣赏的眼光打量他人，你会觉得他人都对你友好C世界并不缺乏美好，就看你有没有发现美好的眼光D自己的心情美好，世界就美好答案：A解析：分析：从
6、整体看这几个句子主题是“欣赏周围的人”，这样周围的人与自己的关系就会变得和谐。B项太片面，句子中并不是只强调他人对自己的友好，还包括各方面的融洽。C、D两项属于无中生有，题干强调的是用欣赏的眼光看待别人而不是去发现美好或“自己的心情美好”。所以A项最恰当。点评: 主要考查学生对句子的结构和顺序的安排合理性，以及逻辑思维能力，注重实际运用。9选出下列说法有误的一项() A本文是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。B“故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切”，分明是作者思念家乡，可作者却说故乡在召唤自己，这是移情于物的写法。C题目“土地的誓言”是“面对土地发出的誓
7、言”而不是“土地自身发出的誓言”。D本文的写作时间是1931年九一八事变发生之时。答案：D解析：分析：本文写于九一八事变十周年之际。点评:学生要熟读课文内容。10对下列句子的修辞方法判断错误的一项是( ) A油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）B徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。（排比）C大家都很喜欢她，因为她长得好像是明星刘亦菲。（比喻）D谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？（反问）答案：C解析：分析：“好像”是比较，不是比喻词。点评: 考查学生对常用修辞方法的掌握。11下列各句中，没有歧义的一句
8、是( )A李玲同学生日那天收到了许多朋友送来的礼物。B今天来了三个学校的老师。 C艰苦的环境能激发有理想的人奋发向上。 D他知道这件事没什么大不了的。答案：C解析：分析：A项的歧义在于是李玲的生日，还是李玲的同学的生日。B项的歧义在于是“来了三个老师”，还是“来的老师分别来自三所不同的学校”。D项的歧义在于是“这件事本身并不重要”，还是“他知道了这件事后，没有影响”。点评: 考查学生对句式杂糅，表意不明的句子的掌握。12在文中划线处填入四句话，与上下文衔接最恰当的一句是( )要普及法律常识，增强民主法制观念，使人们懂得公民的权利与义务，_。依法办事依法律己懂得与自己工作和生活相关的法律依法维护
9、自身的合法权益A（1）（3）（4）（2）B（1）（2）（4）（3）C（3）（4）（1）（2） D（3）（1）（2）（4）答案：D解析：分析：题干空格前已经给我们抛出了一句“使人们懂得公民的权利与义务”，那么空格第一句话顺理成章该接应（3）的那句，句意才能通顺。那么就可以排除A、B选项。而题干中先说要普及法律常识，而后是需要增强民主法制观念，所以结尾也要对应这个顺序，所以D才是顺序最合理的一项。点评: 主要考查学生对句子的结构和顺序的安排合理性，以及逻辑思维能力，注重实际运用。13依次填入下面横线上的关联词语，最恰当的一项是（ ）我总是被这种声音所缠绕，_我走到哪里，_我睡得很沉，_在睡梦中突然
10、惊醒的时候，我_会突然想到是我应该回去的时候了。A不管 还是 或者 总B不管 即使 或者 都C不论 或者 还是 都D不论 即使 还是 总答案：B解析：分析：注意各分句之间的内在联系。点评:主要考查学生对关联词语的运用能力。14找出下列句子中有语病的一句（ ）A地震所产生的冲击波影响到附近很远的地方。B老村长带领群众及时完成了任务。C一些商店挂出了“衣冠不整禁入”的牌子。D坚持原则是对每个政府工作人员的基本要求。答案：A解析：分析：A项“附近”与“很远”相互矛盾，不合逻辑。点评: 考查病句辨析与修改。15下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是( )A在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自
11、演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘色，博得了观众的热流掌声。B随着两个儿子的出世，家庭状况更是捉襟见肘，她不得不去打工赚钱贴补家用，可她一个没有文化的农村妇女，挣的钱少得可怜。C他搜集了许多经济学方面的图书来看，仿佛走进了令人应接不暇的名胜区，每跨一步总要点头叫绝，赞叹地说“平生初见”。D这些人垂头丧气，连眼皮也不敢抬，个个噤若寒蝉，都挤到角落去找遮掩的坐位，正襟危坐，就像待审的犯人。答案：A解析：分析：A绘声绘色，形容叙述描写得非常生动逼真，淋漓尽致。不用于表演。B捉襟见肘：整理一下衣襟，就露出了胳臂肘。形容衣服破烂，生活窘困。C应接不暇：形容美好事物太多，看不过来。D噤若寒蝉：冬天
12、的蝉，一声不响。现在常用来比喻有所顾忌，不敢吭声。点评: 考察学生词义理解能力。二、填空题16本文写于 十周年，作者 ，原名 ，有长篇小说代表作 等。课题的意思是 。答案：九一八事变 端木蕻良 曹汉文 科尔沁旗草原 大地的海 面对土地发出的誓言解析：分析： 背诵默写一定的文学常识。点评: 主要考查对文学常识等考点的掌握。 17. 给下列词语中画线的字注音。嗥（ ）鸣 斑斓（ ） 亘（ ）古 污秽（ ）答案： ho ln gn hu解析：分析：略。点评: 此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。18阅读下面一段文字，按要求改写。近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情：坚持参拜靖国神社，允
13、许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责。a强调“公然为二战罪犯开脱罪责”。近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情，_。b以“日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责”开头重组句子。（原意不变）近年来，日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责，_。答案：a不仅坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，甚至公然为二战罪犯开脱罪责 | b严重伤害了中国人民的感情解析：分析：仔细阅读题干所给的情境，意思表达正确，语句通顺即可。点评: 主要考查学生改写句子的能力。19. 选择恰当的词语填在横线处。这时我听到故乡在_(召唤 呼唤 呼喊)我,故乡有一种声音在_(召唤 呼唤 呼喊)着我。她低低地_(召唤 呼唤 呼喊)着我的名字,声音是那样的急切，使我不得不回去。答案：召唤 |
