《2018年秋七年级语文上册第二单元7散文诗二首习题课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋七年级语文上册第二单元7散文诗二首习题课件新人教版（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、7“散文诗二首一、写作背景1.金色花金色花)是泰戈尔敬文集(新月集的代表作,是他的早期作品。这一时期泰戈尔的创作往往“梦幻多子现实“便系人奶意通达温和的宗教、哲学、教育和道德等手段来改造国民性、改造社会,从而实现民族自治。.,润2.荷叶。母亲荷叶。母亲原题作(往事(一)之七,题目是编者加的。这首散文诗是冰心的一篇很典型的以“母爱“为主题的作品.作者看见一中的红莹垂在荷叶下,超到母亲与儿女之间的亲情,所以就用荷叶来赞美母爱。.,周二、主旨提炼1.金色花本文刻画出一个天真可爱而又稍带预皮的孩子形象,含蕾巧妙地表达了孩子热爱妈妈的深厚感情。2.荷叶,母亲本文借雨中勇敦慈怜的荷叶为红蔡遮风挡雨的情景,
2、让作者联想到母亲对自己的呵护与关爱,从而表达诣歌母爱这一主题。.,卷三、结构梳理1.金色花第一部分(第1一2段):写“我“变成金色花,开始和母亲捉迷藏。华一部分(第3火V段);写“我“和母亲的三次婚戏,体现了“我“对母亲的爱和依恋。第三部分(第8一9段):写“我“恢复原形后与母亲的对话,表现母子之间的深情。日,咤2.荷叶。母亲第一部分(第1一3段):写得到两缸莲花和由此引起的“我“对往事的回忆。第二部分(第4一7段):打绘雨中荷叶护红蓬的动人情晋:第三部分(第8一9段):点明主旨,表达作者对母亲由衷的感激与爱恋。.,周.-GGG经典美句读写见面怜清痒,呼儿问苦辛。(清,蒋士铨(岁暨到家9解读看
3、到儿子面容清瘾,亲心中十分怜惜,进忙把儿子叫到自己跟前,仔细询问一路上的风尘劳顿。一“怜“一“问“,慈爱之心,跃然纸上。.,周1.文学常识填空。(1)泰戈尔(1861一1941),印度“(国籍)作家、诗人,1913年他成为第一位获得诺贝尔_文学“奖的亚洲人。泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位,代表作有_吉檀迦利_新月集光园丁集兆飞鸟集等.(2)冰心(1900一1999),原名“谢婉莞,福建长乐人,著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。著有诗集(_蟹星春水,散文集(樱花赞_寄小读者_)等。2.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。匿(ni)笑沐浴(_mby)衍(yan)dao(“祷)告函药(handan)徘徊(pdihudi)惹(cf)恰心缬Cx)并dit_帮-)花TuiC“瑞)qi(“鼓)斜zi(“姊)威莲psng(“蔡)荫蔽(yinbi)阜江咤D3.解释下列词语或根据意思写出相应的词语。(1)_匿笑,偷偷地笑。(2)_祷告,向神祈求保佑。(3)沐浴,洗澡;借指受润泽;比喻沉浸在某种环境中。(4)鼓斜:倾斜,歪斜;鼓,倾焊。(5)慈怜:“慈爱怜惜。(6)繁杂:_(事情)多而杂乱。(7)烦闰:(心情)不畅快。1(8)荫蔽,“遮蔽。_)9
