《（新课标ⅰ）2019高考历史一轮复习 专题十七 近现代科学技术和19世纪以来的世界文学艺术课件 人民版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（新课标ⅰ）2019高考历史一轮复习 专题十七 近现代科学技术和19世纪以来的世界文学艺术课件 人民版（67页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题十七 近现代科学技术 和19世纪以来的世界文学艺术,高考历史 (新课标专用),考点一 近现代科学技术 A组 统一命题课标卷题组 1.(2015课标,41,12分,0.311)阅读材料,完成下列要求。 材料 有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用,引用了如下公式: 生产力=科学技术(劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理) 这一公式表明,科学技术有乘法效应,它能放大生产力诸要素。 摘编自齐世荣总主编世界史 运用世界近现代史的史实,对上述公式进行探讨。 (说明:可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证;也可以对公式进行修 改、补充、否定或提出新公式,并加以论述。要求观
2、点明确、史论结合、史实准确),五年高考,答案 评分说明:,解析 此题属于开放型试题。注意准确提取材料信息,运用世界近现代史相关知识说明。注 意要观点正确,史论结合,逻辑严密。,阅卷提醒 历史主观论述性试题在高考评卷时,分观点、论证层次、语言三个方面赋分。 第一:观点明确并有概括性表述计2分;若只赞成、反对而并没有概括性表述,计1分;观点不明 确或无观点,计0分。 第二:史实准确,论证充分,且史实能充分支持观点,计8分。 第三:逻辑严密,表述清楚,计2分。逻辑较严密,表述较清楚,计1分,逻辑混乱,表述不清,计0分。,2.(2014课标,40,25分,0.298)阅读材料,完成下列要求。 材料一
3、宋应星(1587约1666)青年时曾考取举人,后来连续六次赴京参加进士考试,均名落 孙山。45岁以后,面对明末流民遍地的现实,宋应星不再追求科举功名,转而探求“致富”之 术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术,撰成天工开物一书,书名取“天工人其代 之”“开物成务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说,“是书与科举功名毫无关系”,当 时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编四库全书,不予收录,民间因此更不敢印行。 这部书在19世纪传入欧洲后,被誉为“17世纪中国科技的百科全书”,是我们今天探讨古代科 技成就的重要文献。 摘编自潘吉星宋应星评传等 材料二 牛顿(16431727)自幼喜欢钻研科学。16
4、87年,他的自然哲学的数学原理出版, 阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂,很快销售一空。同年, 牛顿被选为国会议员,后被封为爵士,成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被 公认为活着的最伟大的科学家,英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领,承认他是他们的 主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学,并与人合作发表了一本关于牛顿力学体,系的通俗著作。18世纪中期,牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可,对整个欧洲和世界的 科学与哲学发展产生了深远的影响。 摘编自詹姆斯格雷克牛顿传等 (1)根据材料一、二并结合所学知识,分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们
5、出现 的背景。(15分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,分析指出二人科技成果命运不同的原因。(10分),答案 (1)特点:传统科技的集大成;多总结,少创造。 长期实验基础上的理性探讨;突破性的科学成果。 背景:中国传统农业、手工业技术发达;科举失利后的发愤之作。 科学冲破了中世纪神学的束缚;近代科学研究方法形成;长期从事科学研究。 (2)士大夫热衷于科举功名、轻视农业手工业活动;生产方式没有质的变化;文化专制。 重视科学的社会氛围;资本主义生产方式产生;提供了认识世界的新方法。,解析 (1)明清时期,中国传统科技进入总结阶段,天工开物即其中的代表作之一。从材料 一中信息“全面搜集整理传统
6、农业、手工业技术”入手,联系明清时期科技发展特征回答宋 应星科技成果的特点。回忆教材知识,结合牛顿“钻研科学”,在前人科技成果基础上取得重 大突破等知识回答牛顿科技成果的特点。从二人所处时代特征入手,结合二人的活动概况分 析“出现的背景”。(2)可以从明清时期中国社会状况和17世纪英国社会状况入手,联系当时 中西经济生产方式等方面的不同特征分析回答。,规律总结 回答历史特点类问题时,首先应明确问题涉及的主体是什么,然后根据材料中的信 息及问题赋分的多少,决定是从某一方面还是从某几个方面思考并总结特点。一般来说,根据 要素概括特点,可从以下几个方面考虑:背景、目的、过程、程度、影响等。,1.(2
7、018天津文综,3,4分)16世纪,西班牙医生塞尔维特因解剖人体进行血液循环研究,被宗教裁 判所火刑处死。而达尔文在19世纪中期相继发表物种起源人类的由来,虽遭教会激 烈反对,但并未受到教会的人身迫害,其原因在于 ( ) A.进化论已被人们普遍接受 B.教会失去原有权威 C.进化论被证明是科学理论 D.教会实行宽容政策,B组 自主命题省(区、市)卷题组,答案 B 19世纪中期,达尔文挑战宗教神学创世说,并没有遭到像16世纪的塞尔维特一样 的人身迫害,原因在于经过宗教改革和启蒙运动的冲击后,教会失去原有权威,故B项正确。,解题方法 解答本题,要围绕教会态度的变化思考分析。,2.(2018江苏单科
8、,17,3分)牛顿认为宇宙是按照可测量的、可描述的机械原理进行运转的。19 27年,德国物理学家海森堡提出了测不准原理:没有人能够确知一个电子的运动轨迹,因为通过 光来观测电子这个行为本身将会扰乱电子的位置。与这一认识变化相关的是 ( ) A.经典力学的诞生 B.进化论的传播 C.电气革命的出现 D.量子论的提出,答案 D 通过光来观测电子的运行轨迹属于微观世界的研究范畴,故D项正确。材料反映 的是微观世界的物理现象,经典力学、进化论、电气革命均与此无关,A、B、C三项错误。,解题技巧 解答本题的关键是准确把握电子属于微观世界的研究内容。,3.(2017江苏单科,15,3分)英国哲学家培根倡导
9、一丝不苟地记录经验性的实验,促进科学的发 展;法国哲学家笛卡尔主张用数学法则作为表述人类理性的最高法则,从事科学研究。17世纪 一位科学家承袭了他们的传统,他创立的理论体系 ( ) A.揭示了基本的宇宙法则 B.奠定了现代物理学理论基础 C.确立了太阳中心说理论 D.阐明了时间空间的本质属性,答案 A 据材料中的“倡导一丝不苟地记录经验性的实验”“主张用数学法则作为表述 人类理性的最高法则”可判断,这位17世纪的科学家是牛顿,他的经典力学体系揭示了基本的 宇宙法则,故应选A项。B项是指相对论和量子论;C项是哥白尼的成就;D项是爱因斯坦相对论 的贡献。,疑难突破 根据题干材料信息准确判断“17世
10、纪一位科学家”是指牛顿,这是解答本题的关 键。,4.(2017天津文综,10,4分)对下图信息的解读,表述正确的是 ( ) A.科技发展带来生产方式变化 B.科学发挥最重要的作用 C.劳动者的劳动强度越来越大 D.信息化普及贯穿全过程,答案 A 本题考查科技革命的影响。图片中的文字信息分别介绍了蒸汽驱动机械制造设 备、电子驱动大规模生产、制造流程的进一步自动化、基于信息物理融合系统四个阶段的 生产方式的变化,反映出科技发展带来生产方式变化,故A项正确。B项中的“最”字不符合 第一个时期,因为第一次工业革命时期科学的作用并不突出。C项本身表述错误。D项不能涵 盖上述四个时期。,解题技巧 如何排除
11、错误选项 在排除错误选项时,要特别关注表述过于绝对化的字眼,如本题B项中的“最”字,D项中的 “贯穿”二字,这样的表述往往不符合史实。,5.(2015重庆文综,10,4分)1727年春,伏尔泰参加了牛顿的葬礼,随后访问了牛顿的外甥女凯瑟 琳并聆听了苹果坠地的故事。该故事通过伏尔泰的著作迅速传遍世界,成为家喻户晓的科学 佳话。这则材料可以用来说明 ( ) A.科学团体推动了欧洲启蒙运动的发展 B.跨国文化交流促进了科学思想的传播 C.18世纪早期英国启蒙运动已接近尾声 D.18世纪早期法国思想自由度逊于英国,答案 B 法国著名启蒙思想家伏尔泰参加牛顿的葬礼,访问了牛顿的外甥女并聆听了苹果 坠地的
12、故事,而伏尔泰又通过著作使苹果坠地的故事传播到世界各地,说明跨国文化交流可以 促进科学思想的传播,故选B项。A、C、D三项不能在材料中反映出来,排除。,6.(2015四川文综,11,4分)1933年希特勒上台后,犹太科学家爱因斯坦选择移居美国,放弃愿意 为他提供避难所的欧洲国家。悉知该消息时,法国物理学家保罗朗之万评价道:“这是一个重 大事件,其重要程度就如同把梵蒂冈从罗马搬到新大陆一样。”在此,朗之万 ( ) A.谴责纳粹德国迫害犹太科学家 B.担心欧洲大陆的战争威胁日益临近 C.意识到世界科学中心即将转移 D.觉察到科学家全球流动为大势所趋,答案 C 从题干材料看,朗之万认为,爱因斯坦作为
13、伟大的科学家,其移居美国的重要程度就 如同把梵蒂冈从罗马搬到新大陆一样,说明朗之万意识到了世界科学中心即将转移,故C项正 确。A、B、D三项都是对材料的错误解读,故排除。,7.(2014山东文综,22,4分)在1543年出版的天体运行论中,哥白尼提出太阳是宇宙的中心; 在1859年出版的物种起源中,达尔文提出了生物进化理论。两种学说的共同意义是 ( ) A.肯定了人的价值和尊严 B.推动了近代科学体系的形成 C.提供了观察世界的新视角 D.奠定了资产阶级革命的思想基础,答案 C 哥白尼的日心说打破了教会宣扬的地心说,达尔文的生物进化理论推翻了教会宣 扬的神创论,这两种学说在不同的领域为人类提供
14、了观察世界的新视角,故C项符合题意。,1.(2013课标,28,4分,0.162)恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣 言”,他指的应是 ( ) A.哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说” B.伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展 C.牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃 D.达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念,C组 教师专用题组,答案 A 本题考查世界近代自然科学,考查学生准确把握历史知识的能力。解答本题的关 键是准确把握材料的含义。哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”,改变了 那个时代人类对宇宙的认识,故A项符合题意。,知识拓展
15、 中世纪教会宣传神学,主张地球是宇宙的中心,1543年,哥白尼出版天体运行 论,提出“日心说”。“日心说”的提出,猛烈地震撼了科学界和思想界,动摇了封建神学的 理论基础,被恩格斯称为“自然科学的独立宣言”。当然太阳也不是宇宙的中心,但“日心 说”的提出确是革命性的成果。,2.(2011课标,35,4分)哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家,其理论的共同 之处是 ( ) A.得到了科学实验的验证 B.改变了人类对自然世界的认识 C.推动了技术的重大突破 D.科学地概括出物质运动的定律,答案 B 迁移哥白尼、牛顿和爱因斯坦的主要科学成就,可知从“太阳中心说”到牛顿力 学体系,再到相对
16、论,反映出人类对自然世界的认识不断深化,正确答案为B。A、C、D均不符 合史实。,3.(2016海南单科,22,2分)自1962年世界上第一个机器人研制成功至今,机器人的发展经历了三 代,即操纵型机器人、自动型机器人和智能型机器人。机器人的使用 ( ) A.缓解了人口压力 B.促进了经济持续繁荣 C.推动了经济全球化进程 D.体现了科学技术的综合运用,答案 D 机器人的使用是包括计算机技术等诸多科学技术的综合运用,故D项正确。机器人 的出现可以节约人力,但并不会缓解人口压力,故A项错误;机器人的使用并不会促进经济的持 续繁荣和经济全球化进程,故B、C两项错误。,4.(2015江苏单科,15,3分)“科学革命引发了观念形态的革命:宗教神秘主义的面纱和覆盖真相 的无知之幕被理性之手撩开一角,传统的权威受到撼动,人类第一次从对自然恐惧的阴影下走 出来,重新审视自身的价值和能力。”此处“科学革命”的代表人物是 ( ) A.牛顿 B.达尔文 C.爱因斯坦
