(江西专版)2018年中考化学总复习 专题分类突破 专题二 化学思想方法的应用训练

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1、专题二化学思想方法的应用类型一 逻辑推理1(2017江西)根据反应事实能推导影响化学反应的因素,以下推理中错误的是( )选项化学反应事实影响化学反应的因素A铁能与硫酸铜溶液反应,银不能与硫酸铜溶液反应反应物的性质B通常木炭充分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧生成一氧化碳反应温度C硫在氧气中比在空气中燃烧更剧烈反应物的浓度D分别将等浓度的稀盐酸加入锌片和锌粉中,锌粉反应更剧烈反应物的接触面积2.(2018赣州六校联考)逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理正确的是( )A酸性溶液能使紫色石蕊变红,能使紫色石蕊变红的一定是酸性溶液B酸雨的pH小于7,pH小于7的雨水都属于酸雨C阳离子都是带正电荷的

2、粒子,带正电荷的粒子一定是阳离子D中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应都属于中和反应3(2018高安三模)逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是( )A向某固体中滴加稀盐酸,产生气泡,则该固体一定为碳酸盐B有机化合物中均含有碳元素,则含碳元素的化合物一定是有机化合物C化学变化中有新物质生成,则有新物质生成的反应一定是化学变化D由同种分子构成的物质一定是纯净物,则纯净物一定是由同种分子构成4(2018聊城改编)“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法,以下类推结果正确的是( )ANa、Cl的最外层电子数均为8,则最外层电子数为8的粒子都是离子B化合物是由两种或两种以上元素组成的物质

3、,则由两种或两种以上元素组成的物质一定是化合物C化学反应前后原子总数不变,所以化学反应前后分子总数也不变D化学变化中分子种类发生改变,则分子种类发生改变的变化一定是化学变化5(2018河北改编)推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是( )A离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子B单质是由同种元素组成的,则含一种元素的纯净物一定是单质C酸中一定含有氢元素,所以含有氢元素的物质一定是酸D溶液具有均一性和稳定性,则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液6(2018黄石)推理是学习化学的一种方法,以下推理合理的是( )A氧化物含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物B置换反应有单质生成,

4、所以有单质生成的反应一定是置换反应C化学反应伴随能量变化,所以金属腐蚀过程中一定有能量变化D液态水电解产生氢气和氧气,所以水由氧气和氢气组成7推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是( )A碱溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液B碱中含有氢氧根,所以碱中一定含有氢元素C木炭、活性炭可用于净化空气,所以碳单质都能净化空气D酸、碱、盐的溶液能导电,所以酸、碱、盐的溶液中一定含有自由移动的电子8(2018南充)分析推理是一种重要的化学思维方法,以下推理正确的是( )A置换反应有单质和化合物生成,则有单质和化合物生成的反应都是置换反应B单质中只含有一种元素,则只含有一种元素的物质一定是单质C点

5、燃可燃性气体前要验纯,所以点燃H2前一定要验纯D催化剂在化学反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质都是催化剂9(2015江西)逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是( )A物质的分子结构不同则性质不同,所以氧气和臭氧(O3)的性质不同B由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成C氧、硫、氯原子最外层电子数均多于四个,所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个D单质碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性,_能夺取氧化铜中的氧所以也具有还原性10(2018青岛改编)逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是( )A化合物含有不同种元素,则由不同种元素组成的纯

6、净物一定是化合物B常温下,碱溶液的pH大于7,碳酸钠溶液的pH也大于7,则碳酸钠属于碱C置换反应中一定有元素化合价发生变化,则有元素化合价发生变化的反应一定是置换反应D酸能使紫色石蕊试液变红,通入二氧化碳后的紫色石蕊试液变红,则二氧化碳_(填“属于”或“不属于”)酸类型二 整理归纳1(2016江西)归纳总结是学习化学的常用方法,下列总结的规律正确的是( )A含氧的化合物都是氧化物B化学反应伴随着能量变化C带电的粒子都是离子D酸、碱、盐中都含有金属元素2(2014江西)小凯整理归纳得出的下列规律合理的是( )A溶液中的溶剂一定是水B对于同种物质,气体分子间的间隔一定比液体分子间的间隔大C酸、碱中

7、一定含有氧元素D不能使酚酞溶液变红的溶液一定是酸溶液3(2018南昌一模)下列是对初中“化学之最”知识的部分归纳,你认为其中不合理的是( )A地壳中含量最多的金属元素:AlB人体必需的微量元素之一:CaC形成化合物种类最多的元素:CD使用最广泛的金属:Fe4(2018河北改编)归类整理是学习的一种重要方法。下列归类正确的是( )A氯、碘、汞都是非金属元素B醋酸、硝酸钾、二氧化硅都是化合物C纯碱、烧碱都是碱类D太阳能、风能、核能都是可再生能源5(2018广东)下表中知识的归纳正确的是( )A用语2O表示两个氧元素2O2表示两个氧分子B安全有机物都易燃,都要远离火源封闭房间烧含碳燃料要防CO中毒C

8、环保生活垃圾集中焚烧用于发电新制木家具通风放置让甲醛挥发D生活儿童需补钙是因为缺乏微量元素钙糖类、脂肪、蛋白质和水都是营养素6.(2018吉安一模)下列对某一主题的知识归纳,有错误的一组是( )A.微粒构成物质水是由水分子构成的氯化钠是由钠离子和氯离子构成的黄金是由金原子构成的B.防火灭火知识电器着火,立即用水浇灭扑灭森林火灾时设置防火隔离带油锅着火时用锅盖盖灭C.合理利用资源合理使用塑料袋合理使用农药、化肥提高农作物产量钢铁表面刷上油漆,防止钢铁生锈D.健康生活方式均衡膳食,不偏食、不挑食不食用过期食品不过量饮用碳酸饮料7.(2018安徽)归纳法是学习化学的重要方法之一,下列图示正确的是(

9、)8(2018泰安)某同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是( )A.物质的分离B.物质的鉴别淡化海水蒸馏海水晒盐蒸发氨气、氧气、一氧化碳、二氧化碳带火星的木条硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠三种固体水C.化学与健康D.化学与生活缺铁易引起贫血缺乏维生素C会引起坏血病洗去餐具上的油污洗洁精使煤燃烧更旺把煤做成蜂窝状9.(2018连云港)下列排序正确的是( )类型三 对比类1(2015江西)下列实验方案的设计中,没有正确体现对比这种科学思想的是( )A.比较二氧化碳的含量B.研究二氧化锰的催化作用C.区分硬水和软水D.配制氯化钠溶液2.(2018安徽)对比实验是实验探究的重要方法,下列对比实

10、验设计能实现相应实验目的的是( )选项实验目的实验设计A探究温度对分子运动快慢的影响B探究水对铁钉锈蚀的影响C探究空气是燃烧的必要条件D探究CO2与水发生反应3.(2018南昌一模)“对比实验”是科学探究常用的方法。下列说法正确的是( )A图A中可观察到内焰处的火柴炭化最明显B图B中右边试管发烫C图C中可得出燃烧的条件之一是燃烧需要达到可燃物的着火点D图D中打开可乐的瓶塞,可观察到大量气泡冒出,说明气体的溶解度与_有关4(2018宜昌)控制变量,设计对比实验是实验探究的重要方法。实验一:区分硬水和软水。本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外,还必需要控制_相同实验二:探究人体吸入的空气与

11、呼出的气体有什么不同。将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中,对比观察到的现象,可以得出的结论是_实验三:探究决定氯化铁溶液颜色的粒子。氯化铁溶液呈黄色。为了探究溶液中的哪种粒子使溶液呈黄色,小艳同学分析溶液中存在的粒子,选择了一种试剂作对比,确定了决定氯化铁溶液颜色的粒子,用作对比的试剂可以是_溶液。类型四 其他类型1(2018泰州)化学概念在逻辑上存在如下关系下列对概念间相互关系的说法正确的是( )A混合物与纯净物属于交叉关系B糖类与淀粉属于并列关系C中和反应与复分解反应属于并列关系D合成材料与塑料属于包含关系2(2018巴中)建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是(

12、 )3(2018枣庄)化学学习要建构若干基本观念,以下四类化学基本观念中认识不正确的是( )A元素观:金刚石和石墨均由碳元素组成B分类观:从组成上看干冰和酒精都属于氧化物C变化观:氢气和水可以相互转化D微粒观:一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成4(2018青岛)对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下列探究活动并回答问题。【探究活动一】探究影响木炭燃烧剧烈程度的因素木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,说明了影响木炭燃烧剧烈程度的因素是_【探究活动二】探究影响物质溶解性的因素同学们做了A试管和B试管的对比实验,发现B试管中固体可溶,A试管中固体几乎不溶。该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是_同学们又补充了C试管所示实验,他们想探究的影响因素是_【探究活动三】探究二氧化碳能否与碱溶液反应分别振荡三个软质塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度由大到小的顺序为_。对比A瓶与_瓶的实验现象,可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应。参考答案类型一1B2.A3.C4.D5.B6.C7.B8.C9ACO(合理即可)10.A不属于类型二1B2.B3.B4.B5.C6.B7.A8.B9.B类型三1D2.A3C压强4所加肥皂水的质量呼出气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量氯化亚铁类型四1D2.D3.B4氧气的浓度溶剂种类溶质种类A、B、CC9

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