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1、17.中国人失掉自信力了吗“渡课堂基砾力宝渡11.下列词语中加点字注音完全正确的一项是CA.批驳Cb6)祖护(tin)玄虚(xuGn)摄粉(ch6)B.前仆后继(p0D)“散布(sn)愈叹(gai)家谱(piD)C.脊梁(jD)诣骗Ckuang)省悟Cxing)剖改Cshuan)D.侵略Cqin)笛罩(lSng)抹杀(m5)麻醉(zui2.解释下列词语中加点的字。(D)玄虚之至()(2)前仆后缙()(3)不言而喻()(5圭大牢堕()3.下列今子中的加点词语能否去掉?为什么?现在是既不奋自己,也不信国联,改为一咏求神拜佛,怀古仿分了一一却也是事实。,冶4.整体感悟。本文作者所批驳的敌论点是采取的
2、批驳方法是5炳课内特兰品读制阅读课文第6一9自然段,回答问题。5.选文的论点是_论据论证论点。作者所,作者的观点是_作者主要采用一r3i:6.作者为什么要反复强调“中国的脊梁“?你从中可以体会出作者怎样的思想憨情?7.第8自然段中的“总“和“简直“两个词有什么表达效果?一5b多/8.鲁迅先生说:“要论中图人,必须不被搐在表面的自欺散人的脂粉所诣骗,却看看他的舫骨和脊梁。自信力的有无,状元家相的文章是不趴为据的,要自己去看地底下.“试着解释加点词的含义。()“中国人“是指.(3)“航骨“别“脾梁“是独(4“状元家相“是指。“漆课外美文阅诛澈1敦做先银“不当看客D先锋是社会的先导、国家的栋梁。争做
3、先锋,是青年的朝气所在,也是社会的希望所在。歌德曾说:“创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神,总是同青年时代的创造力联系在一起的。“让创断成为青春远航的动力,让青春年华焕发出给丽光彩,是每一位青年人的责任所系。肉年人有梦想、不苗且、做先锋,才能铸腾“更好的自己%,也才能成就4育暗之中国。我们的社会向来不罂少拐坚执锐、勇于担当的青年才俊。然而,也有极少数青年面对物质潮流的冲出、浮躁风气的袁挟、功利心态的侵蚀,选择做无所事事的过客或麻木不仁的看客,甘愿当空心人。当别人乐暗好施时,他嘲笑人家;当别人坚守原则时,他轻视人家;当别人奋力打拼时,他鄙夷人家。当青春被贡能量充塞,又何来那么一股子冲劲与闻劲?
4、.,周G人的生命何其短暂,韶华何其难留,谁也没有资格去挥霍自己的青春。鲫迅先生说过:“对青年不能一概而论。有醒着的,有睡着的,有昏着的,有躺着的,有玩着的,此外还有很多。但是自然也有要前进的。“不同的精神状态决定不同的生命质量。心中有阳光,脚下有力量。尽管道路充满泥泞,但“前进的“青年多了,就会带领和团结更多的人在坚守和平凡中创造非凡。回陈毅同志曰经说:“青年是时代的先锋,先锋责任的完成,只有从斗事铁涂中可以得到,)心中有梦,何惧远方。你曾经据跷的地方,也许就是通往成功之途的出发地;你曾经努力的方向,也许就是你赢得人生精彩的前奏曲。青春的世界,在诗人看来,沙粒要变成珍珠,石头要化作黄金“,“枯
5、枝长出鲜果,沙漠布满森林“,这是青年改天换地的精神,这是“青春的美,青春的快乐,肉春的本分“。s.吊在这个筑梦国梦的时代,青年一代更当敦做先锋,勤于追梦。如果青年一代在最该奋斗的年龄失去远航的动力、摊击的能量,历史就不会进步,事业就不会发展。对于青年人来说,经历了酣畅淋湍的奋斗,哪怕没有成为栋一领域的“先锋“,依然可以领略到走出小天地后的大格局,依然可以自豪地说“我不首辜负自己的青春“。(有删改)9.本文的林题有何特点?10.请指出第段的分论点,并补充一个正面论据。E3i11.第段中引用鲁迅先生的话起到什么样的作用?说说你的理解。12.把第段画线句中的两个“也许“删去行不行,为什么?13.根据文章内容,请你谈谈怎样才能做到“我不曾辜负自己的青春“。丨胃r零蛋)14.中国人失掉自信力了吗与敢做先锋“不当看客)在论证方式上有何不同。
