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1、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争水土流失1、 选择题1.下列词语中加线的字，每对读音都不相同的一组是()A.裁决/柴火逾越/愉悦闷热/烦闷 B.教诲/污秽内疚/针灸请帖/字帖C.蜡烛/接纳棱角/菱角间隔/间距 D.绅士/牺牲脉络/贿赂供职/口供答案：C解析:【分析】C项，l/n，lng/lng，jin/jin;A项，ci/chi，y，mn/mn;B项，hu，ji/ji，ti/ti;D项，shn/shng，lu/l，gng。【点
2、评】此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。要求学生平时对字形相近，字音相近、或者两者兼有的字，以及多音字的每种读音，要明确区分、准确记忆。2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()加快转型升级，建设幸福广东，“双转移”成功“腾笼换鸟”，“双提升”战略瞄准“扩笼壮鸟”，提升产业竞争力和提升自主创新能力。广东从“拼汗水”“拼体力”到“拼知识”“拼智慧”，从生产到创意，从制造到创造，从贴牌到品牌，再次未风先雨，在加快转变经济发展方式，践行科学发展观中，敢为人先，正奋力“闯出一条新路”。A.腾笼换鸟B.未风先雨 C.敢为人先 D.奋力答案：B解析:【分析】A项，腾笼换鸟:经济发展过程中的一
3、种战略举措，就是把现有的传统制造业从目前的产业基地“转移出去”，再把“先进生产力”转移进来，以达到经济转型、产业升级。B项，未风先雨:比喻未见事实先下结论。应改为“一马当先”。C项，敢为人先:比别人早预知的事情，能果断地作出相应的决策，敢于做别人不敢做的事情。敢，勇敢、有胆量;先，先知先觉。D项，奋力:充分鼓起劲来。【点评】此题考查学生对平时容易弄错的常用成语的辨析掌握情况。要求学生平时对这些成语的意思进行准确记忆，并区分与之意思相近的成语的意思，多进行相关地练习。3.下列各句中，没有语病的一句是()A.河北医生余文丽带着偏瘫丈夫去援疆，不仅为400多名产妇提供服务，让近百名新生命平安降临，更
4、以高尚的医德赢得了维吾尔族群众的信任和赞美。B.天津某镇综治信访服务中心主任介绍:“实行多部门联合办公，他认为简化了办事流程，节约了群众的时间、成本，仅交通费一项每年就能给老百姓省下数万元。”C.有专家认为当前西方势如骑虎，或许将对伊朗发动袭击;当然，不但伊朗权衡利弊，见机而作，作出妥协，而且化干戈为玉帛，也是有可能的。D.2012年德国“中国文化年”活动在德国拉开帷幕，中国电影在柏林引起受到了观众和媒体的极大关注、热捧，特别是影片金陵十三钗。答案：A解析:【分析】B项，搭配不当，直接引用中不能再出现间接引用的“他认为”。应去掉“他认为”。C项，不合逻辑，关联词使用不恰当。将“不但而且”换成“
5、假若从而”。D项，句式杂糅，“引起关注”和“受到热捧”只保留一个。【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握，还要掌握其中一些小的分类。另外，平时多读优秀作品，培养语感，提高做题能力。4.下面的电子邮件中，加线词运用不得体的一项是()李老师:您好!上周四您光临寒舍，真是蓬荜生辉。老师作画相赠，我感激不已。我定会惠存老师的墨宝，铭记老师的恩情。我今天已将近日付梓的拙作邮寄给您，请您教正。敬祝教安学生:黄少明9月8日A.蓬荜生辉 B.惠存 C.教正 D.教安答案：B解析:【分析】B项，“惠存”，敬辞
6、，请保存，用于赠人相片、书籍等纪念品时所题的上款;这里是收到别人的赠品。使用不当。A项，“蓬荜生辉”，谦辞，指使寒门增添光辉(多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话)。C项，“教正”，谦辞，请他人指正、修改诗文，含有虚心请教的意思，多用于晚辈呈长辈，学生呈老师，初学呈专家，作者呈编辑等。D项，“教安”是对教师祝福的敬语，教学工作安好的意思。【点评】此题考查学生对平时容易弄错的常用成语的辨析掌握情况。要求学生平时对这些成语的意思进行准确记忆，并区分与之意思相近的成语的意思，多进行相关地练习。5.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是() 央视春晚剧组日前建组以来第一次媒体见面会。
7、春晚总导演哈文称，龙年春晚4个小时的直播过程中将不会出现任何广告。此表态立即引发网友热议。大批观众。部分网友认为，去年就宣称过零广告插入的春晚，今年是否真的一切软宣传广告，我们将。A.举办拍手称快 杜绝 拭目以待 B.举行拍手叫好杜绝拭目以待C.举办拍手叫好谢绝拭目以观 D.举行拍手称快谢绝拭目以观答案：B解析:【分析】“举办”指举行活动;办理事业。“举行”指进行，多指集会、比赛等。这里是见面会，应用“举行”。“拍手称快”指拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。“拍手叫好”指拍着手叫好，表示赞成、欢迎等。据语境，应用“拍手叫好”。“杜绝”是制止，消灭不良的事。而“谢绝”是婉辞，拒绝，文中说的是乱播广
8、告的事，应用“杜绝”。“拭目以观”指擦亮眼睛看事物，没有“等待”的意思，文中是指等待着某件事情的实现，应用“拭目以待”【点评】该题考查学生根据具体语境辨析同义词的能力。做该题时，需要学生首先熟悉出题人提供的语言环境，然后仔细辨析意思相近的几个词语在搭配、感情色彩、语体色彩等等方面的细微差别，再用排除的方式得出正确答案。6依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）一位伟人说：“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。” 的民族不喜欢聆听，只喜欢征服，他们的狂妄自大遮挡了他们的视线； 的民族不喜欢聆听，只喜欢吹嘘，他们坐井观天，这妨碍了他们的拓展； 的民族不喜欢聆听，只喜欢盲动，他们浅尝辄止，这影
9、响了他们的深度。因此，我们要学会聆听。A急功近利 不可一世 闭关自守 B不可一世 急功近利 闭关自守C闭关自守 不可一世 急功近利 D不可一世 闭关自守 急功近利答案：D解析:【分析】不可一世：不认可同时代的人，自认为在当代没有一个人能比得上。形容自命不凡，狂妄到极点。与下文的“狂妄自大”“虚怀若谷”相照应。闭关自守：比喻与外界隔绝，不接受外界事物的影响。与下文的“吹嘘”“坐井观天”“视野宽广”相照应。急功近利：急于求成，贪图眼前的成效和利益。与下文的“盲动”“高瞻远瞩”相照应【点评】该题考查学生根据具体语境辨析同义词的能力。做该题时，需要学生首先熟悉出题人提供的语言环境，然后仔细辨析意思相近
10、的几个词语在搭配、感情色彩、语体色彩等等方面的细微差别，再用排除的方式得出正确答案。7下列各句中，没有语病的一句是（ ）A“网络水军”或“网络推手”的现象，实际上是一种营销手段。他们有时会左右舆论，误导受众，制造假民意，甚至影响政府决策，值得注意与警惕。B很多人都有成功的机会，甚至有的已经触到了成功的大门，但在即将迈进成功大门时，因太累太难为由放弃了，这些人总会在以后回想往事时扼腕叹息。C人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。D“”代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百姓能看得起病，更好地解决老百
11、姓看病难的问题。答案：C解析:【分析】A“左右舆论、误导受众、制造假民意”语序不当；B句式杂糅，“因”和“以为由” D“降低”和“流通环节”搭配不当。【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握，还要掌握其中一些小的分类。另外，平时多读优秀作品，培养语感，提高做题能力。8填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 几百年的禁书、焚书、战乱、文字狱、封建迷信等等，使文化典籍丧失无数，惟独文学名著大多无恙，至今依然生气如故， 。A细心分析，似乎它们始终是在民间流传，已成为普通人民宝贵的精神
12、食粮。B究其缘由，是因为它们始终是在民间流传，已经成为普通人民宝贵的精神食粮。C恐怕主要是因为它们早已成为普通人民宝贵的精神食粮，始终在民间流传。D推其原因，是它们已经成为普通人民的精神食粮，所以始终在民间流传。答案：B解析:【分析】从上文“唯独”“至今依然生气如故”等表述的肯定语气来看，宜保持语气的一致性，也用肯定语气的表述，A、C两项中“似乎”“恐怕”不妥当。“如故”的原因，从根本上说应该是“已成为精神食粮”而不是“在民间流传”，所以选B项。【点评】此题考查学生对按照语境衔接语句的能力。要求学生做题时要非常的细心，抓住题干里的提示词语，分析选项语句之间的逻辑联系，便可得出答案。9.下列各组
13、词语中，没有错别字的一组是()A.怂恿 膺品老搭档以敬效尤 识时务者为俊杰B.谛听 剽悍 假惺惺一筹莫展不敢跃雷池一步C.装帧 恶梦 亲和力和颜悦色众人拾柴火焰高D.恫吓 跋扈 家具厂崭露头角糟糠之妻不下堂答案：D解析:【分析】A项，“膺”应为“赝”，“敬”应为“儆”;B项，“跃”应为“越”;C项，“恶”应为“噩”。【点评】本题考查学生的字形辨析能力，其实也是考查对词语的意思的理解。难度为中等。10.下列各组词语中，没有错别字的一组是()A.犀利鉴诫破釜沉舟鸦雀无声 B.劳碌 暮霭 真知灼见寥寥无几C.搪突煽动 流连忘返 面授机意 D.挑剔 惋惜 苦思暝想莞尔而笑答案：B解析:【分析】A项，“
14、诫”应为“戒”;C项，“搪”应为“唐”，“意”应为“宜”;D项，“暝”应为“冥”。【点评】本题考查学生的字形辨析能力，其实也是考查对词语的意思的理解。难度为中等。11. 下列各组词语中，没有错别字的一组是()A.牌匾少纵即逝 毛骨悚然 销声匿迹B.精萃开门揖盗坐收渔利事必恭亲C.屠戮人才荟萃浮想联翩湮没无闻D.萤屏如梗在喉弥天大谎若即若离答案：C解析:【分析】A项，“少”应为“稍”;B项，“萃”应为“粹”，“恭”应为“躬”;D项，“萤”应为“荧”，“梗”应为“鲠”。【点评】本题考查学生的字形辨析能力，其实也是考查对词语的意思的理解。难度为中等。12.下列各句中，加线的成语使用不恰当的一项是()A.凌南区虽地域狭窄、物产匮乏，但由于大力开发绿色农业，方寸之地，拓出了发展的大空间。B.集训期间，我们在深圳要住三个夜晚。在这几天里，我们可以忙里偷闲，理一理凌乱的思绪。C.走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目光转向了他。D.出色的庄稼汉，干练的机械师，枪法如神的士兵，妙笔生花的作家，他们都值得我们敬佩。答案：A解析:【分析】A项，“方寸之地”指人的心，此处为望文生义。B项，“忙里偷闲”指在忙碌中抽出一点时间来做别的不关重要的事，或者消遣。C项，“短小精
