《七年级音乐下册 第五单元 丢丢铜仔教案2 湘教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级音乐下册 第五单元 丢丢铜仔教案2 湘教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争丢丢铜仔 【学习目标】1.通过聆听丢丢铜仔，感知台湾民歌小调的风格和韵味。2.能用富有弹性、明快的声音演唱民歌丢丢铜仔，通过二声部的训练，培养学生的合作演唱能力。3.通过歌唱教学，延伸到我们龙胜地方的民歌小调长发谣，让同学们对小调有一定的了解。教学重点：欣赏和演唱丢丢铜仔，感知民歌小调的风格和韵味。教学难点：丢丢铜仔的二声部演唱，如何把歌曲的背景音响材料更好的融入歌曲。【课前、课中、课后作业】一
2、、基础知识积累模仿火车运行的声音、汽笛声。（同学们感受、参与音乐活动）二、课中作业：请同学们边听音乐边思考以下的问题歌曲表现的速度和旋律是怎么样的？体现了歌曲什么样的情绪？歌曲有什么演唱形式？您能找到下滑音吗？ 三、课中作业：学习丢丢铜仔（创编联想；课堂展示） 1. 识谱练习。歌词“火车行到”，用宜兰的方言同音直译“灰恰嗲到”。可以适当加辅助动作。2.唱歌练习（学法：听唱法、体验法）学唱歌曲第一遍：听老师弹一遍领、齐部分的歌谱，生轻声跟着哼。 第二遍：学歌谱 第三遍：唱词。在钢琴伴奏下完整演唱。二部轮唱 第一步：分声部练习轮唱部分。 第二步：进行二部轮唱。3. 为丢丢铜仔加背景音乐材料，请同学
3、们用人声模仿火车发动、由远到近、穿过隧道、渐行渐远的声音效果。温馨提示：辅助的道具有三角铁、双响筒、沙球、手铃等或者你们准备的道具。注意伴奏的背景音响声音用气声轻念，很有弹性的，营造一种火车开动的气氛。同时注意听到其他在唱什么。如三角铁作为汽笛声响前的铃声。响筒在每一小节的强拍击，或在歌曲突出的地方打击。充分发挥你们的聪明才智也可以即兴有创造性的加入歌曲。（设计用两至三个小组模仿火车开动和运行的声音；击打三角铁、双响筒、手铃等，还要选出一个或几个同学作为领唱部分、）4. 把同学们练习好的背景音乐恰当地加入丢丢铜仔这首歌。四、课后作业：拓展延伸1.知识探究：欣赏龙胜和平乡黄落瑶寨的长发谣。感受龙胜地方的民歌小调。你能说出都是小调的长发谣和丢丢铜仔有什么区别？（从力度、速度、旋律、节奏、情绪等音乐元素考虑。）2.小调是民歌一种体裁。那么，你能说出民歌还有其他什么样的体裁呢？为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村群众大会广泛宣传动员、公布全镇扫黑除恶举报电话、邮箱和纪委举报等方式，增强人民群众通黑恶势力做斗争的决心，在全镇范围内营造了全民扫黑除恶的浓厚氛围
