《七年级语文下册 第4课《赵普》导学案 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册 第4课《赵普》导学案 苏教版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争四 赵 普（第一课时）一、目标导学1掌握重点字词，准确翻译全文（重点）；2了解特殊句式特点（难点）；3初步了解赵普超人的毅力和坚定的意志。二、自主预学1一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成下列各题。（1）给下列加点的字注音。吏事_ 寡学术_ 阖户_ 启箧_ 既薨_循默_ 龌龊_ 奏牍_ 掷地_ 补缀_（2）文学常识积累。赵普选自 ，赵普，字 ， 代著名 家，自古有“ ”的说法，文中“
2、太祖”指 。2二读课文，完成下列各题。（1）解释下列重点字词寡学术（ ） 手不释卷（ ） 每归私第（ ） 既薨 （ ） 阖户启箧（ ） 发箧视之（ ）龌龊 （ ） 碎裂 （ ） 及为相 （ ） （2）解释下面句中的“以”字太祖常劝以读书（ ） 以天下事为己任（ ）又以其人奏 （ ） 跪而拾之以归 （ ）3三读课文，初步口译句子，了解课文大意，在课本中注明你的疑问并摘要如下： 三、互动探究（一）交流讨论“自主预学”内容。（二）在预习的基础上朗读课文。要求：字正腔圆，读准字音、节奏。（三）再读课文，理解重点字词。.解释加点的字词。（1）少习吏事（ ） （2）寡学术（ ） （3）及为相（ ） （4）
3、晚年手不释卷（ ）（5）每归私第（ ） （6）阖户启箧取书（ ）（7）读之竟日（ ） （8）及次日临政（ ） （9）处决如流（ ） （10）既薨（ ） （11）家人发箧视之（ ） （12）则论语二十篇也（ ）（13）普性深沉有岸谷（ ）（ ） （14）虽多忌克（ ）（ ）（15）在相位者多龌龊循默（ ）（ ） （16）未有其比（ ）（17）尝奏荐某人为某官（ ） （18）普明日复奏其人（ ）（19）碎裂奏牍掷地（ ） （20）太祖乃悟（ ）（21）卒用其人（ ）.一词多义。为：（1）以天下事为己任（ ） （2）奏荐某人为某官（ ）之：（1）读之竟日（ ） （2）家人发箧视之（ ）（3）跪而拾之
4、以归（ ） （）至之市（ ）以：（1）太祖常劝以读书（ ） （2）而能以天下事为己任（ ）（3）跪而拾之以归（ ） （4）岁以大穰（ ）习：（1）学而时习之（ ） （2）普少习吏事（ ）而：（1）而能以天下事为己任（ ） （2）跪而拾之以归（ ）如：（1）处决如流（ ） （2）匠师如其言（ ）3.古今异义。寡学术 古义： 今义： 每归私第 古义： 今义： 家人发箧视之 古义： 今义： 阖户启箧 古义： 今义： 及次日临政，处决如流 古义： 今义： 在相位者多龌龊循默 古义： 今义： 普颜色不变 古义： 今义： 明日，普又以其人奏 古义： 今义： （四）三读课文，理解课文语句，疏通全文。1说说下
5、列句式的特点。（1）太祖常劝以读书。 （ ）（2）读之竟日。 （ ）（3）普明日复奏其人，亦不用。（ ）（4）碎裂奏牍掷地。 （ ）（5）而能以天下事为己任。 （ ）2.翻译下列句子。（1）晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。 （2）及次日临政，处决如流。 （3）既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。 （4）普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。 （5）在相位者多龌龊循默。 （）普刚毅果断，未有其比。 （）他日补缀旧纸，复奏如初。 （）太祖乃悟，卒用其人。 四、课堂练习 （一）同步反馈训练1请有“/”线标出句中的停顿处。（1）太祖常劝以读书（2）在相位者多龌龊循默2解释下列加
6、点词在句中的意思。（1）普少习吏事 （ ） （2）读之竟日 （ ） （3）普颜色不变 （ ） （4）他日补缀旧纸（ ）3 翻译下列句子。（1）及为相，太祖常劝以读书。 （2）太祖怒，碎裂奏牍掷地。 （3）普颜色不变，跪而拾之以归。 （二）课内阅读普少习吏事，寡学术。及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日；及次日，临政处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。1解释下列加点的字词。（1）寡学术 （ ） （2）手不释卷 （ ）（3）每归私第（ ） （4）阖户启箧 （ ）（5）既薨 （ ）（6）发箧视之 （ ）（7）龌龊 （ ）（8）碎裂 （ ）
