《甘肃省宁县二中2019届高三物理上学期第二次月考试题（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省宁县二中2019届高三物理上学期第二次月考试题（含解析）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、甘肃省宁县二中2019届高三上学期第二次月考物理试卷一、选择题1.一只质量是8kg的猴子沿着长为12m的竖直在地面上的钢管往下滑，它从钢管顶端下滑到底端的v-t图像如图所示，则（ ）A. 猴子加速下滑与减速下滑的高度之比为1:2B. 下滑过程中猴子的最大速度为4m/sC. 下滑过程中猴子的机械能可能先增大后减小D. 加速与减速下滑的过程中猴子所受的摩擦力大小之比为1:8【答案】A【解析】【详解】设猴子的最大速度为v。根据速度时间图象与坐标轴所围的面积表示位移，可知，猴子加速下滑的高度与减速下滑的高度之比为 h1=t1：t2=1：2，故A正确。由，得 v=8m/s，故B错误。猴子加速下滑时的加速
2、度，猴子减速下滑时的加速度，由于 a1、a2g，所以猴子一定受到摩擦力，摩擦力对猴子做负功，所以猴子的机械能一直减小，故C错误。根据牛顿第二定律得：加速过程有：mg-f1=ma1，减速过程有：f2-mg=ma2，解得，摩擦力大小之比为 f1：f2=1：7，故D错误。故选A。【点睛】解决本题的关键要掌握v-t图象的斜率等于加速度，“面积”表示位移，结合牛顿第二定律分析猴子的运动情况2.汽车以15m/s的速度开始刹车，刹车中加速度大小为4m/s2，关于汽车的运动情况，下列说法正确的是（ ）A. 刹车后2s末的速度是7m/sB. 刹车后4s内的平均速度是6m/sC. 刹车后4s内的位移为28mD.
3、汽车在停止前的最后1s内的位移是2m【答案】A【解析】试题分析：汽车速度减为零的时间，则刹车后2s末的速度v2=v0+at2=15-42m/s=7m/s，故A正确刹车后4s内的位移等于3.75s内的位移，则刹车后4s内的平均速度，故B、C错误采用逆向思维，停止前最后1s内的位移，故D正确故选AD.考点：匀变速直线运动的规律【名师点睛】本题考查了运动学中的刹车问题，是道易错题，解题时要注意汽车速度减为零后不再运动，掌握逆向思维的灵活运用，即末速度为零的减速运动可以考虑它的逆过程，即初速度为零的匀加速运动；此题是易错题3.物体由静止开始运动，加速度恒定，在第7s的初速度是2.4m/s，则物体的加速
4、度是（ ）A. 2.4 m/s2B. 0.4 m/s2C. 0.34m/s2D. 0.3 m/s2【答案】B【解析】试题分析：第7s初即第6s末，物体运动的时间为t=6s则物体的加速度为，选B.4.如图所示，在光滑的水平面上叠放着两木块A、B，质量分别是m1和m2，A、B间的动摩擦因数为，若要是把B从A下面拉出来，则拉力的大小至少满足（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】要使把B从A下面拉出来，则B要相对于A滑动，所以AB间都是滑动摩擦力，对A有：；对B有： ；当aBaA时，能够把B从A下面拉出来，则有；解得：Fg（m1+m2），故选A。【点睛】本题主要考查了牛顿第二定律的应
5、用，要求同学们能正确对物体进行受力分析，知道若B的加速度比A的加速度大，则能把B从A下面拉出来5.如图所示，站在自动扶梯上的人随扶梯斜向上作加速运动，关于人受的力，以下说法正确的是（ ）A. 摩擦力为零B. 支持力等于重力C. 摩擦力方向水平向右D. 摩擦力方向与a方向相同【答案】C【解析】【详解】人的加速度斜向上，将加速度分解到水平和竖直方向得：ax=acos，方向水平向右；ay=asin，方向竖直向上，水平方向受静摩擦力作用，f=ma=macos，水平向右；竖直方向受重力和支持力，FN-mg=masin，所以FNmg，故C正确，ABD错误；故选C。【点睛】解决本题时可以把加速度进行分解，结
6、合牛顿第二定律求解，这样可使问题变得更加简单；若分解力则方程很复杂6.水平地面上斜放着一块木板AB，如图所示，上面静止放着一个木块，设木块对斜面的压力为N,木块所受重力沿斜面的分力为f，若使斜面的B端逐渐放低时，将会产生下述的哪种结果（ ）A. N增大、f增大B. N增大、f减小C. N减小、f减小D. N减小、f增大【答案】B【解析】【详解】设木板与水平面的倾角为，对物体进行受力分析可知物体受竖直向下的重力mg，所以N=mgcos；在沿斜面方向有f=mgsin，由题意可知逐渐减小，故N逐渐增大，f逐渐减小。故选B。【点睛】本类题目的解题步骤：确定研究对象，对研究对象进行受力分析，再进行正交分
7、解，写出所求力的数学表达式，从而可以根据角度的变化情况判断出力的变化情况7.如图所示，弹性绳的一端悬挂在O点，另一端穿过光滑的小孔O1系着一物体，刚开始时物体静止在粗糙水平面上的A点已知OO1的距离刚好等于弹性绳的原长，弹性绳产生的弹力遵从胡克定律现用一外力F拉着物体缓慢向右移动到B点（弹性绳始终在弹性限度内）的过程中，物体与水平面间的动摩擦因数不变，该过程中下列判断正确的是（ ）A. F逐渐减小B. 地面对物体的支持力逐渐变小C. 地面对物体的支持力逐渐变大D. 地面对物体的滑动摩擦力保持不变【答案】D【解析】解：物体受到重力、支持力、水平拉力、弹性绳的拉力和摩擦力如图设物体处于初始位置时，
8、与B点的距离为h，根据正交分解得：N=mgkxsin=mgkx=mgkh所以支持力不变，摩擦力f=N，知地面对A的摩擦力保持不变F=Tcos+f，物块向右运动的过程中，T变大，变小，所以F变大故D正确，A、B、C错误故选：D【点评】该题考查共点力作用下物体的平衡，解决本题的关键能够正确地进行受力分析，熟练运用正交分解去求解力8.蹦床运动要求运动员在一张绷紧的弹性网上蹦起、腾空并做空中运动。为了测量运动员跃起的高度，训练时可在弹性网上安装压力传感器，利用传感器记录弹性网所受的压力F，并作出Ft图像如图所示。设运动员在空中运动时可视为质点，则运动员跃起的最大高度是A. 1.8 mB. 3.6 mC
9、. 5.0 mD. 7.2 m【答案】C【解析】【详解】由图可知运动员在空中竖直上抛运动的时间为：t=4.3s-2.3s=2s；根据对称性可知，下落的时间为：t1=0.5t=1s；运动员做竖直上抛运动，所以跃起最大高度为：h=gt12=1012m=5m。故ABD错误，C正确。故选C。9.下列关于物体是否可以看做质点的说法正确的有()A. 研究奥运游泳冠军孙杨的游泳技术时，孙杨不能看做质点B. 研究飞行中的直升飞机上螺旋桨的转动情况时，直升飞机可以看做质点C. 观察航空母舰上的舰载飞机起飞时，可以把航空母舰看做质点D. 在作战地图上确定航空母舰的准确位置时，可以把航空母舰看做质点【答案】AD【解
10、析】当研究物体的姿势，动作，转动情况时，需要用到物体的大小和形状，故不能看做质点，故A正确B错误；观察航空母舰上的舰载飞机起飞时，需要用到航母的大小，所以不能看做质点，C错误；在作战地图上确定航空母舰的准确位置时，航母的形状和大小是次要因素，可以忽略，故可以看做质点，D正确10.如图所示，质量为M、半径为R的半球形物体A放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球B，系统处于静止状态。则A. A对地面的压力等于(Mm)gB. A对地面的摩擦力方向向左C. B对A的压力大小为mg (R+r)/RD. 细线对小球的拉力大小为mg r/R【答案】AC【解析】把AB看成
11、一个整体，对整体受力分析得整体受重力和地面对整体的支持力，整体对地面的压力即是A对地面的压力等于（M+m）g，故A正确；地面对整体没有摩擦力，即A对地面没有摩擦力，B错误；对B受力分析如图，由图得到，联立得FAB=，C对；，联立得细线对小球的拉力F=，D错误；故选AC。视频11.物体在几个力作用下保持静止，现只有一个力逐渐减小到零又逐渐增大到原值，则在力变化的整个过程中，物体加速度和速度大小变化的情况是（ ）A. 加速度由零逐渐增大到某一数值后，又逐渐减小到零B. 速度由零逐渐增大到某一数值后，又逐渐减小到某一数值C. 速度由零逐渐增大到某一数值D. 加速度由零逐渐增大到某一数值【答案】AC【
12、解析】物体在三个共点力作用下处于静止状态，知合力等于零，其中一个力逐渐变小到零后又逐渐复原，知合力先增大后减小，根据牛顿第二定律得，加速度先增大后减小加速度的方向始终与速度方向相同，知速度逐渐增大直到最大值故AC正确，BD错误故选AC点睛：解决本题的关键知道加速度随着合力的变化而变化，当加速度方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度的方向与速度方向相反，做减速运动.12.如图所示，光滑的水平地面上放有一质量为M、长为L=4.0m的木板。从t=0时刻开始，质量为m=1.0kg的物块以初速度v0=6m/s从左侧滑上木板，同时在木板上施一水平向右的恒力F=7.0N，已知开始运动后1s内两物体的v-t
13、图线如图所示，物块可视为质点，下列说法正确的是（ ）A. 木板的质量M=1.5kgB. 物块与木板间的动摩擦因数为0.1C. t=1.5s时，木板的加速度为D. t=2s时，木板的速度为7.2m/s2【答案】BD【解析】【详解】在1s前，物体m向右匀减速，木板M向右匀加速，对物体分析，由牛顿第二定律可得：mg=ma1，由v-t图象可知：，联立解得：=0.1，故B正确。对木板分析，由牛顿第二定律可得：F+mg=Ma2；由v-t图象可知：；联立解得：M=2Kg，故A错误。经过时间t，两者达到共同速度，则 v0-a1t=a2t；代入数据解得：t=1.2s；共同速度 v=1.24=4.8m/s；此时物
14、体的相对位移为：；说明物体未脱离木板，当两者达到共同速度后，假设两者相对静止一起加速，由牛顿第二定律可得：F=（M+m）a3，代入数据解得：a3=7/3m/s2，对物体由牛顿第二定律可得：f=ma3=7/3Nmg=1，所以物体相对木板还是要相对滑动，对木板由牛顿第二定律可得：F-mg=Ma4，代入数据解得：a4=3m/s2，即t=1.5s时，木板的加速度为3m/s2；t=2s时，木板的速度为 v=v+a4t=4.8+3（2-1.2）=7.2m/s，故C错误，D正确。故选BD。【点睛】本题考查图象的应用；图象题是高考的热点问题，关键从图象的斜率、面积等获取信息，能够通过图象得出物体的运动规律二、
15、实验题13.小明同学在做“互成角度的两个力的合成”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图所示（1）试在图（a）中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示_，并用F表示此力（2）有关此实验，下列叙述正确的是_ A两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力C两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可（3）如图（b）所示是甲、乙两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实？（力F是用一只弹簧测力计拉时的图示）_（填甲或乙）【答案】 (1). (2). AC； (3). 甲；【解析】【详解】（1）以F1和F2为邻边作平行四边形，与F1和F2共点的对角线表示合力F，标上箭头
