七年级地理上册 1_2 地球运动(第2课时)同课异构教案 (新版)新人教版

上传人:bin****86 文档编号:61139555 上传时间:2018-11-24 格式:DOC 页数:3 大小:102KB
返回 下载 相关 举报
七年级地理上册 1_2 地球运动(第2课时)同课异构教案 (新版)新人教版_第1页
第1页 / 共3页
七年级地理上册 1_2 地球运动(第2课时)同课异构教案 (新版)新人教版_第2页
第2页 / 共3页
七年级地理上册 1_2 地球运动(第2课时)同课异构教案 (新版)新人教版_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《七年级地理上册 1_2 地球运动(第2课时)同课异构教案 (新版)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级地理上册 1_2 地球运动(第2课时)同课异构教案 (新版)新人教版(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神,保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础,束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神,强化措施,深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第二节地球运动(第二课时)年级 七科目地理任课教师授课时间课题第二节地球运动(第二课时)授课类型新课一、教材分析人教版地理七年级上册第一章第二节地球运动,本节教材是讲述自然地理学最基本的知识地球的自转、公转及其最基本的运动规律。本节教材位居地球和地图的第三节,通过对本节教材的学习,让学生对地球的运动有一个大概的了解,让学生对地球运动的基本状态建立初步的感性认识。二、学情分析本年级5个班,由小学升

2、入中学,大多数学生有较强的进取心,且对与现实生活联系紧密的地理知识有浓厚的兴趣,这是今后学习中的一大优势。同时,通过开学的学情摸底,了解到学生的知识结构不完备,知识积累程度低,有些学生没有良好的学习习惯,有可能导致班级纪律涣散,而影响整体学习成绩,这些都是应该考虑和采取措施加以解决的。三、教学目标1、用地球仪正确演示地球的公转,并熟悉其基本的运动规律。2、利用图或亲身体验,比较分析二分二至日食太阳照射情况的差异,说明四季的变化。3、利用图说明五带的界限,并举例说明各自的特点。四、教学重点难点重点1 地球公转的定义、方向、周期和地理意义;2 二分二至日;3. 五带的划分及特征。难点1二分二至日太

3、阳照射情况的差异。2四季的形成。五、教学过程设计展示课件:地球的公转教师请同学们认真观察并思考:地球绕什么在公转?地球公转的方向是什么?(太阳。自西向东)(学生回答,教师略作归纳,并讲述公转的周期)教师请同学们再观察思考:地球在公转的过程中地轴是倾斜的还是竖直的?地轴指向是否发生了变化?(倾斜的。没有)展示课件:地球的公转(教师用鼠标控制,当地球公转到二分二至日点时,单击鼠标,使地球“停”下来,再单击使该区域放大,指导学生观察太阳直射的纬线,然后完成下表。)节气日期太阳直射的纬线与纬度春分夏至秋分冬至提问(从学生熟悉的日常生活常识入手,激发学生的欲望)(1) 一年当中,我们这里最热是什么时候?

4、最冷是什么时候?这与阳光的照射又有什么关系?(7月,因为此时阳光照射地面角度大。1月,因为此时阳光照射地面角度小。)小结:北半球季节的划分(南半球相反)三、地球上的五带(读教材图1.19“地球上的五带”,请各小组完成)在图上找出地球上的五带,并找出它们之间的分界线。中国主要属于什么带?还有小部分属于什么带?陕西属于什么带?(北温带)完成下表:五带名称范围有无阳光直射得到太阳光热(多、少)四季变化情况热带南、北温带南、北寒带3、看书1.20图,说说我国大部分陆地位于五带中的哪一带课堂小结:1.自转昼夜交替24小时2.公转四季变化一年3.地球上的五带:北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带。六、练习及检测题七、作业设计为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来,束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村群众大会广泛宣传动员、公布全镇扫黑除恶举报电话、邮箱和纪委举报等方式,增强人民群众通黑恶势力做斗争的决心,在全镇范围内营造了全民扫黑除恶的浓厚氛围

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 行业资料 > 教育/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号