《2018年七年级语文上册 第四单元 第17课《白洋潮》课件3 沪教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年七年级语文上册 第四单元 第17课《白洋潮》课件3 沪教版五四制（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、白洋潮,张岱,了解张岱,张岱(1597-1679)，字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，山阴（今浙江绍兴）人。明末清初的散文家、史学家，还是一位精于茶艺鉴赏的行家。 他出身仕宦家庭，早岁生活优裕，晚年避居山中，穷愁潦倒坚持著述。一生落拓不羁，淡泊功名，具有广泛的爱好和审美情趣。他喜游历山水，深谙园林布置之法；懂音乐，能弹琴制曲；善品茗，茶道功夫颇深；好收藏，具备非凡的鉴赏水平；精戏曲，编导评论追求至善至美。其小品文声誉尤高，多描写江南山水风光，民风民和对过去生活的回忆。文笔绰约，富有诗意。其著作有石匮书、琅環文集、陶庵梦忆、西湖梦寻等。,钱塘江大潮,戊寅（w） 遄（chun） 踵至（zhn
2、g） 擘翼（b） 蹴起（c） 镞镞（zz） 飓风（j） 辟易（b） 礴（b） 龛（kn） 赭（zh） 漱激（sh） 湫（qi）,故事，三江看潮，实无潮看。午后 喧传曰：“今年暗涨潮。”岁岁如之。 庚辰八月，吊朱恒岳少师至白洋，陈章 侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄往， 章侯、世培踵至。,旧例，旧俗,喧闹地相传；盛传。,年,祭奠死者，吊唁。,接踵而至。踵，脚后跟。,急速,其实，实际。,立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。,潮头如一根银线,稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅 擘翼惊飞。,张开翅膀排水飞迸。擘，本义为分开。,渐渐,隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞。,隐隐约约露出白色，犹如驱赶着
3、千百群小鹅张开翅膀，拍水振飞。,渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮， 蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。,蹦跳,同“簇簇”，攒聚之貌。,喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下， 怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。,喷出的飞沫溅起的水花，蹦跳涌起，犹如百万只雪狮子一般，遮蔽着大江奔流而下。,就像用怒雷鞭打它们一样，所有的狮子聚集在一起，争先恐后。,再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。 看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴， 水击射，溅起数丈，著面皆湿。,惊退,跑,同“搏”，撞击。,附着,旋 卷而右，龟山一挡，轰怒非常， 炮碎龙湫， 半空雪舞。 看之惊眩， 坐半日，颜始定。,心惊目眩,神色才安定（下来）,随
4、即,翻卷,用炮【名作状】,像雪一样,先辈言：浙江潮头，自龛、赭两山漱激而起。白洋在两山外，潮头更大， 何耶？,冲刷激荡,这是为什么呢,一词多义,之 看之惊眩（代词，动词之后指事物性状，这里指代涌起的潮水。） 岁岁如之（指示代词，这样，这里指代“午后喧传曰：今年暗涨潮。） 怒雷鞭之（代词，动词之后指事物，这里指代涌起的潮水。） 则飓风逼之（代词，动词之后指事物，这里指代涌起的潮水。）,一词多义,而 从海宁而来（句中连词，表示行动） 如百万雪狮蔽江而下（句中连词，表示行动） 势欲拍岸而上（句中连词，表示行动） 旋卷而右（句中连词，表结果） 浙江潮头自龛赭两山漱激而起（句中连词，表结果）,（按照）旧
5、例，在三江镇看潮，其实没有潮水可以看。午后有人喧闹着传道：“今年暗涨潮啊！”年年（都）像这样。 明崇祯十三年八月，(我)到白洋祭奠朱恒岳少师,陈章侯、祁世培一同列席。海塘上有人呼喊着看潮，我迅速前往（海塘）去看，章侯、世培也接踵而至。 （我）站在岸上，远远地看见潮头像一条线，从海宁奔腾而来，一直到岸上。（潮水）稍稍靠近了一点，（浪花)就隐隐约约露出白色，像驱赶千百群小鹅张开翅膀拍水飞奔。渐渐又靠近了一点，（潮水）喷出的泡沫溅起的水花，蹦跳起来像百万头雪狮，遮蔽了奔流而下，好像有怒雷鞭打它们一样，百万头雪狮攒聚在一起，都拼命向前没有敢落后的。又靠近了一点，（浪潮）像飓风一样逼来，水势（就像）将要
6、拍打着岸而上。,看的人惊慌后退，跑着躲避到岸下。潮到岸上，尽力一撞，水花冲击射开，溅起几丈高（的浪花），水落到地上，把观潮人的脸都打湿了。（潮水）迅速向右旋转翻滚，被白洋山一挡，潮水好像十分愤怒，就象雁荡山瀑布水一样翻滚不停，雪白的浪花在半空中飞舞。看到这样的情景心惊目眩，坐了好长时间，神色才恢复镇定。 先辈说：“浙江潮头，从龛、赭两座山冲刷激荡而起。”白洋山在这两座山之外，（但）潮头却更大，这是为什么呢？”,从表达方式看，全文运用了哪几种，分别写了哪几方面的内容？,记叙交代看潮的时间、地点和人物。 描写描写潮水涨起的过程。 议论提出疑问作结，给读者留下想象的空间。,“渐近” “再近” “稍近
7、” “立塘上” “潮到塘”,以空间为序，由远及近,“渐近” “再近” “稍近” “立塘上” “潮到塘”,则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。 喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。 则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞。 见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。 尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。,层层推进,“渐近” “再近” “稍近” “立塘上” “潮到塘”,则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。 喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。 则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞。 见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。 尽力一礴，水
8、击射，溅起数丈，著面皆湿。,以空间为序，由远及近,能否用简单的词句形容一下作者笔下的白洋潮？并用文中的语句进行分析佐证。,汹涌奔腾（壮丽无比、气势豪迈、声势浩壮） 例句如“渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，百首镞镞，无敢后先。”运用了比喻的修辞，形象生动地描绘出白洋潮来潮之时连绵起伏，气势汹涌，气吞山河的情景。,“看者辟易，走避塘下。”写观潮者退避，这是从人们的动作，表现潮水来势汹涌；“看之惊眩，坐半日，颜始定。”这是写观潮者的心理由紧张到舒缓的神态变化，表现潮水的威力令人心惊胆战。 正面描写和侧面描写相结合 正面描潮水的特点，逐步推进，从远及近，用墨越来越浓，形容越来越密。
9、侧面描写观潮者的反应：坐立不安、心惊胆战。作者这样写，衬托了白洋潮的声势巨大，让人恐惧，突出潮水的威力无比，颇有刺激。,文中讲到了哪些人在哪里看潮？他们怎样去看潮的？（品读第二段） 庚辰八月，陈章侯、祁世培和作者（我）。 “海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵之。” “遄往”“踵至”是何意？去掉“遄”和“踵”文章语义依然通顺，看看表达是否有差别？ 遄：急速。踵：脚后跟。此处指接踵而至，跟着。 这两个字显现了观赏者急于看潮的迫切心情，为下文描写白洋潮的壮观景象烘染出紧张欢快的气氛，白洋潮非凡的气势从中隐隐透现出来。,语言运用是极下工夫的，世人评论张岱时有说他“追求至善至美”。 你还能在文中再找一个
10、例证分析一下吗？ 如：“惊飞”、“蹴起”、“怒雷”、“雪舞”等。 回看课题，文章至第三自然段，已经可以形成完整内容，为何还要有第四段的内容？,欲扬先抑 文章开篇强调无潮可看，以失望之情形成心理上的反差，为后文白洋潮的壮观气势蓄势，实现了欲扬先抑的表达，使文章曲折回还，跌宕起伏。,明明极力赞美白洋潮，那作者为何还会在开头说：“三江看潮，实无潮看。”且“岁岁如之”？,总括张岱笔下的白洋潮具有怎样的特点？,写出景物的“个性”,变化快 声势大,张岱山水散文艺术特点之一： 写出景物的“个性”,自然在不断运动之中，生生不息。,张岱山水散文艺术特点之二： 写出景物的“性情”,本文用什么方法写出了潮水的宏伟气
11、势？,正面描写： 比喻,从行为效果上；从感觉效果上；从心理效果上。,侧面烘托:,找找看，白洋潮这个自然现象，引 发了作者怎样的理性思考？,蕴含理性的思索,“白洋在两山外，潮头更大，何耶？” 这句的作用？,以疑问句结尾语气比较强烈，内容与开头的“三江看潮，实无潮看”形成对比，不仅表达了作者对白洋潮的壮美的赞叹之情，而且给读者留下了广阔的想象空间，引人探索原因。,本文的写作特点是什么？,欲扬先抑 由远及近 层层推进 联想,本文主旨： 本文描绘了作者与朋友在白洋上看到涨潮时的雄伟气势和壮阔场面。抒发了作者对大自然的热爱和赞叹之情。,一、填空： 1、本文选自 ，作者是 朝 家 。 2、本文记叙了作者
12、的全过程，以 为序，由 及 ，绘声绘色地描写了白洋潮在发生、发展过程中的一个又一个奇观，写出了它的 和 。,二、句翻： 1、再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。 2、看之惊眩，坐半日，颜始定。,陶庵梦忆,明末清初,文学,张岱,观潮,时空,远,近,变化迅猛,声势浩大,再近，就如飓风逼着它们，其势头快要拍岸而上。,看到这样的情况（使人）惊恐眩晕，坐了半天，脸色才安定。,三、注释： 1、故事，三江看潮 2、实无潮看 3、午后喧传曰 4、岁岁如之 5、吊朱恒岳少师 6、余遄往 7、世培踵至 8、如驱千百群小鹅擘翼惊飞 9、蹴起如百万雪狮 10、蔽江而下 11、怒雷鞭之 12、势欲拍岸而上 13、看者辟易 14、走避塘下 15、尽力一礴 16、著面皆湿 17、颜始定 18、两山漱激而起,旧例 实际 喧：声音嘈杂；盛传 像这样 哀悼、凭吊 急速 踵：脚后跟；一个接一个来 赶 蹦跳 遮蔽、覆盖 鞭打 势头 同“避”，躲避、避开 跑 撞击 附着 面色；才 冲刷激荡,
