算法概念课件

上传人:101****457 文档编号:61134404 上传时间:2018-11-24 格式:PPT 页数:90 大小:2.85MB
返回 下载 相关 举报
算法概念课件_第1页
第1页 / 共90页
算法概念课件_第2页
第2页 / 共90页
算法概念课件_第3页
第3页 / 共90页
算法概念课件_第4页
第4页 / 共90页
算法概念课件_第5页
第5页 / 共90页
点击查看更多>>
资源描述

《算法概念课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《算法概念课件(90页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、问题提出,问题提出,问题提出,问题提出,问题提出,问题提出,算法的概念,+2,得 5x=1 . ,+2,得 5x=1 . ,解,得 .,+2,得 5x=1 . ,解,得 .,2,得 5y3 . ,+2,得 5x=1 . ,解,得 .,2,得 5y3 . ,解,得 .,+2,得 5x=1 . ,解,得 .,2,得 5y3 . ,解,得 .,得到方程组的解为 .,+2,得 5x=1 . ,解,得 .,2,得 5y3 . ,解,得 .,得到方程组的解为 .,第一步,,+2,得 5x=1 . ,解,得 .,2,得 5y3 . ,解,得 .,得到方程组的解为 .,第一步,,第二步,,+2,得 5x=1

2、. ,解,得 .,2,得 5y3 . ,解,得 .,得到方程组的解为 .,第一步,,第二步,,第三步,,+2,得 5x=1 . ,解,得 .,2,得 5y3 . ,解,得 .,得到方程组的解为 .,第一步,,第二步,,第三步,,第四步,,+2,得 5x=1 . ,解,得 .,2,得 5y3 . ,解,得 .,得到方程组的解为 .,第一步,,第二步,,第三步,,第四步,,第五步,,第五步,得到方程组的解为,第一步,,令i=2;,第一步,,令i=2;,第一步,,第二步,,用i除89,得到余数r;,令i=2;,第一步,,第二步,,用i除89,得到余数r;,令i=2;,第一步,,第三步,,第二步,,用

3、i除89,得到余数r;,令i=2;,第一步,,第三步,,第二步,,用i除89,得到余数r;,令i=2;,第一步,,第四步,,第三步,,第二步,,令i=2;,第一步,,第四步,,第三步,,第二步,,用i除89,得到余数r;,第一步,给定一个大于2的整数n.,第一步,给定一个大于2的整数n.,第二步,令i=2,第一步,给定一个大于2的整数n.,第二步,令i=2,第三步,用i除n,得到余数r,第一步,给定一个大于2的整数n.,第二步,令i=2,第三步,用i除n,得到余数r,第一步,给定一个大于2的整数n.,第二步,令i=2,第三步,用i除n,得到余数r,(1) 符合运算规则,计算机能操作;,(1) 符合运算规则,计算机能操作;,(2) 每个步骤都有一个明确的计算任务;,(1) 符合运算规则,计算机能操作;,(2) 每个步骤都有一个明确的计算任务;,(3) 对重复操作步骤作返回处理;,(1) 符合运算规则,计算机能操作;,(2) 每个步骤都有一个明确的计算任务;,(4) 步骤个数尽可能少;,(3) 对重复操作步骤作返回处理;,(1) 符合运算规则,计算机能操作;,(2) 每个步骤都有一个明确的计算任务;,(4) 步骤个数尽可能少;,(5) 每个步骤的语言描述要准确、简明,(3) 对重复操作步骤作返回处理;,:作业一.,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号