《2017年高考一轮复习 必修二 第5课 开辟新航路》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年高考一轮复习 必修二 第5课 开辟新航路（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,人教版普通高中课程标准实验教科书,历史必修二第二单元 资本主义世界市场的形成和发展,第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 （15世纪前后20世纪初）,【单元核心内容】： 资本主义世界市场的形成与发展。,【单元基本线索】： 15世纪前后20世纪初资本主义发生、发展的历史进程与殖民扩张、市场开拓的过程。,世界市场：是世界范围的商品交换和商品流通，是通过商品交换把各国市场紧密联系起来的总体。它发端于15世纪末16世纪上半期的地理大发现，形成于19世纪末20世纪初。其形成的历史，就是资本主义势力从欧洲扩张到全世界的历史，就是把所有国家和地区的经济，纳入到资本主义国际分工体系的历史。 广义上指世界范
2、围内商品交换关系的总和。 狭义上指国际商品交易的场所或领域。资本主义世界市场既包括资本主义国家国内市场，也包括资本主义国家控制的殖民地、半殖民地市场。,世界市场的概念：,早期殖民扩张的概念：,是指资本主义原始积累时期，即工业革命以前的欧洲列强在亚、非、拉美的侵略扩张活动。当时的殖民国家主要有西、葡、荷、英、法等五个国家，其中大多数为封建国家。,15、16世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。西方史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现”。而把发现新航路的15世纪中期到17世纪中期称为
3、“扩张的时代”、“发现的时代”，含有浓厚的侵略及轻蔑之意味，把欧洲以外的地方看作是发现、开发、剥削的对象。,“新航路开辟”和“地理大发现”两个概念的关系,人们在历史研究中,由于立场和观点的差异,对历史事件的解释往往会有不同,如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去,欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是： A.欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯 B.欧洲/文明相遇，美洲/侵犯，全球史观/发现 C.欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇 D.欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇,第5课开辟新航路
4、,课标要求： 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。,什么是旧、新航路？,新航路：15、16世纪，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。,旧航路：中国和印度经中西亚、地中海到欧洲的贸易航线。,一.新航路开辟的背景：,（一）开辟原因（必要性）：,1.经济根源（根本）： 2.社会根源： 3.直接原因（商业危机）： 4.政治需求： 5.宗教动力： 6.思想根源：,欧洲社会各阶层的“寻金热”、马可波罗行纪的诱导；,葡、西统治者支持掠夺财富以加强在欧洲的地位；,传播天主教；,奥斯曼土耳其帝国控制了东西方的商路；,西欧商品经济发展和资本主义萌芽；
5、,人文主义提倡冒险进取精神。（追求财富并实现个人价值）,一.新航路开辟的背景：,（二）开辟条件（可能性）：,1.客观： 2.主观：,航海技术与造船技术的进步、地理知识的提高。,葡萄牙、西班牙(中央集权国家)王室的支持。,3.欧洲生产力的发展提供了物质基础。,二.开辟经过：（时间、人物、国别、线路、支持者）,迪亚士,哥伦布,达伽马,麦哲伦,葡萄牙,意大利,葡萄牙,葡萄牙,西欧好望角,西欧美洲,西欧好望角印度,环球航行,葡萄牙 王室,西班牙 王室,葡萄牙 王室,西班牙 王室,第一个,发现新大陆,东方航路,实现环球航行,图示分隔卡斯蒂利亚（今西班牙）和葡萄牙势力范围的界线: 1494年托尔德西里亚斯
6、条约规定的子午线(紫线)以及1529年萨拉戈萨条约规定的子午线(绿线),教皇子午线,属葡萄牙,属西班牙,（2009高考广东单科）1494年，西班牙和葡萄牙在教皇仲裁下，划定了一条如图所示的分界线。这意味着： A.两国当时的航海成果得到 承认 B.大西洋是两国争夺的焦点 C.其他国家被永远排除在殖 民争夺之外 D.开辟新航路的主要目的是 传播基督教,1492年,1487年,1497年,1519-1522年,太平洋,大,西,洋,太平洋,印度洋,亚洲,欧洲,非洲,大洋洲,北美洲,南美洲,印度,麦哲伦海峡,位于伦敦的南非英联邦高级专员公署前的迪亚士雕像,迪亚士航行路线,哥伦布的4次航行,达伽马的第一次
7、航行路线图（1497年1499年）,麦哲伦环球航行路线（15191522年）,从欧洲出发经大西洋过南美大陆南端的海峡，过太平洋，经印度洋,过好望角，最后通过大西洋回到欧洲。其中经过的南美大陆南端的海峡后来命名为麦哲伦海峡，以纪念麦哲伦在人类航海史上作出的巨大贡献。,三条航线,1992年哥伦布达到美州500年，许多国家进行庆祝活动，但是美洲印第安人的后裔强烈不满，他们打出一条标语：“你们的庆祝就是我们的苦难。”,“由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民恳殖区，西方资本主义发展将会缓慢的
8、多，英国也不可能成为发动工业革命的国家没有把世界连成整体的地理大革命，也不可能出现推动否定旧传统的思想解放运动”全球通史,思考:新航路开辟带来了哪些影响？,公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。,三.新航路开辟的影响：,（一）对世界：（人类社会）,3.各地文明交流碰撞开始，人类活动舞台进一步扩大；,1.结束了各地相互孤立的状态，世界日益连成一个密不可分的整体；,2.以西欧为中心的世界市场雏形开始出现；,4.证明了地圆学说的正确性，促进人类思想的进步。,三.新航路开辟的影响：,（二）对欧洲：（加速西欧封建制的解体，促进资本主
9、义发展。【促进欧洲社会转型】）,1.引起了“商业革命”：,2.引发了“价格革命”：,贸易规模的扩大；商品种类日益增多；经营方式发生变化（股份公司、证券交易所）；商业地位日益重要；商路贸易中心转移（地中海转移到大西洋沿岸）；,物价上涨、货币贬值；加速了西欧封建制度的解体和资本主义生产关系的进一步发展；,3.欧洲国家开始殖民扩张：促进了欧洲的资本原始积累。,（三）对美洲、非洲：,三.新航路开辟的影响：,1.对美洲：,（1）客观进步性：带来了先进的生产方式，促进了美洲的开发；,（2）破坏性：,毁灭了美洲的印第安文明；,掠夺财富，屠杀印第安人；,开始遭受欧洲殖民者的殖民统治。,2.对非洲：,（1）客观
10、进步性：带来了先进的生产方式；,（2）破坏性：掠夺财富和精壮人口，导致后来非洲的贫穷落后。,三.新航路开辟的影响：,（四）对亚洲：,1.欧洲殖民者在亚洲侵占一些大陆沿岸据点和岛屿，亚洲开始面临欧洲殖民国家的侵略；,2.白银流入亚洲刺激了商品经济的发展。（中国“白银帝国”）,新航路开辟对世界历史的影响 1.对世界：（人类社会） 各地文明交流碰撞开始，人类活动舞台进一步扩大。 结束了各地相互孤立的状态，世界日益连成一个密不可分的整体 以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。 2.对欧洲：（加速西欧封建制的解体，促进资本主义发展。【促进欧洲社会转型】） 引起了“商业革命”:世界市场的扩大；流通商品的种类
11、增多；商路贸易中心转移（地中海转移到大西洋沿岸）。 引发了“价格革命”，加速了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展。 欧洲国家开始殖民扩张：促进了欧洲的资本原始积累。 3. 对美洲、非洲： 欧洲殖民扩张活动给美洲的传统社会带来了灭顶之灾。 非洲成为猎获黑人奴隶的场所。 客观上加强了这些地区与世界的联系 4.对亚洲： 欧洲殖民者在亚洲侵占一些大陆沿岸据点和岛屿，亚洲开始面临欧洲殖民国家的侵略。 白银流入亚洲刺激了商品经济的发展（中国“白银帝国”）,郑和舰队下西洋的路线（14051433年）,从1405年（明永乐三年）到1433年，明成祖命太监郑和率领二百四十多海船、二万七千四百名船员的庞大船队远航
12、，拜访了30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，一共有7次航行，史称郑和下西洋。总航程达七万多海里，足绕地球三周有余；比西方发现好望角、哥伦布发现美洲新大陆，早了七、八十年，是当时人类史上最庞大的远航船队，郑和航海图是世界现存最早的航图集。,郑和下西洋与西欧航海家航行的比较：,船队庞大、人数众多,船只少、人数少,宣扬国威（政治目的），发展中外友好关系获得外国的珍宝特产,掠夺财富（经济目的）， 开拓市场，,封建性政治行为的贡赐贸易（友好方式）,资本主义经济行为的海外殖民（暴力掠夺）,积极：促进与亚洲国家友好往来,积极：促进资本主义时代的来临，开创了人类发现时代,消极：贡赐贸易无益于国计民生，远洋航海业衰落,消极：造成亚、非、拉美 的长期贫困落后,新航路的开辟对人类历史的进程的重要影响高度概括为：人类文明交流之路；世界市场联系之路；殖民掠夺之路；思想震撼之路。请你结合所学知识说明理由。,（1）人类文明交流之路：世界各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界日益成为一个相互影响、联系密切的整体。 （2）世界市场联系之路：导致“商业革命”，欧洲商人和殖民者在欧洲、亚洲、非洲和美洲之间建立了直接的商业联系，世界市场雏形开始出现。 （3）殖民掠夺之路：西方国家对外殖民扩张开始，为欧洲准备了资本原始积累，导致亚、非、美等洲的日益贫困与落后。 （4）思想震撼之路：“地圆学说”冲击了神学理论。,
