《八年级生物上册 4.4.1《遗传的物质基础》导学案（无答案）（新版）济南版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册 4.4.1《遗传的物质基础》导学案（无答案）（新版）济南版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节 遗传的物质基础【学习目标】1、小组合作探究，观察思考P93图4.4-1， 归纳出遗传信息的中心是细胞核；2、理解遗传、基因的概念；3、描述染色体、DNA和基因三者之间的关系【重点、难点】重点：1、说明DNA是主要的遗传物质；2、理解遗传、基因的概念；3、知道染色体、DNA和基因三者之间的关系。难点：染色体、DNA和基因三者之间的关系【导入新课】新形成的生物个体为什么总是或多或少地跟亲代相像呢？课前准备：1、查阅资料了解遗传物质、转基因、细胞核移植等相关知识；2、自主学习目标，阅读教材，查找资料，完成“自主学习”“合作探究”【学生自主学习】1、遗传： 。其具有 性。2、科学实验证明，生物
2、的遗传主要是与 中储存的遗传信息有关。3、染色体由 和 组成。每一种生物的体细胞内, 的数目和形态是 的，一般还 出现。4、 是具有特定遗传效应的DNA片段，每个片段具有特定的遗传信息，可以控制不同的性状。5、在细胞中,每条染色体上通常包含 个DNA分子，每个DNA分子上包含有 _个基因，它是控制生物性状的最小单位（或者说是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位）。【小组合作探究】1、观察思考教材P93图4.4-1“伞藻嫁接实验” 完成下列问题：（1）在实验中伞藻A提供伞柄时发育成的伞帽是什么形状，提供假根时发育成的伞帽是什么形状？（2）在实验中伞藻B提供伞柄时发育成的伞帽是什么形状，提供假根
3、时发育成的伞帽是什么形状？（3）伞帽形状发育与哪部分结构有关？（4）伞藻嫁接实验说明了什么问题？2、用图或文字等可能的形式表示：染色体、DNA、基因之间的关系3、完成教材P96-97“巩固提高”【预习检测】1.“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语说明生物界中普遍存在的现象是（ ）A.适应 B.遗传 C.生殖 D.变异2.作为携带遗传信息的染色体，它的组成是（ ）A.基因和脂肪 B.DNA和蛋白质 C.蛋白质和糖类 D.无机物和糖类3.下列关于DNA的叙述，正确的是（ ）A.DNA就是染色体，染色体就是DNA B.DNA上有控制生物性状的基因C.DNA分子是直线形的 D.DNA是一切生物的遗传物质5.控制生物性状的基本单位是( )A.染色体 B.DNA C.基因 D.细胞核6.下列关于基因的叙述中正确的是（ ）A.基因在染色体的蛋白质上B.基因是DNA上有遗传效应的片段C.基因就是一个DNA分子D.基因是DNA上的任意片段7.北京香山的红叶只有秋季才出现，决定这种现象的根本因素是（ ）A.香山的土质 B.气温 C.光照 D.植物的遗传物质3
