信息传播学

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1、信息传播学信息传播学信息传播学信息传播学 第一章绪论第一章绪论 第一节第一节信息传播概述信息传播概述 一、信息传播的概念 1、信息传播的含义 “用任何方法，彼此交换信息。即指一个人与另一个人之 间用视觉、符号、电话、电报、收音机、电视或其他工具为媒 介，所从事之交换消息的方法。” 大英百科全书 传播communication 词源: 拉丁文commivni“与他人建立共同意识” 社会信息传播与自然信息传播 用任何方法或形式，在两个或两个以上的主体（如人或电 脑）之间传递、交换或分享任何种类的信息的任何过程,就叫 做信息传播。 2信息传播的特点 （1）信息传播是一种社会信息共享活动。 （2）信息

2、传播是在一定社会关系中进行的，又是一 定社会关系的体现。 （3）信息传播是一种双向的社会互动行为。 （4）信息传播成立的重要前提是传受双方必须具备 共通的意义空间。 3信息传播的类型 个人传播： 又称自我传播、内向传播、内在传播等。它是指人类个体 在接受信息之后，在体内进行信息加工的过程。 主我（I）宾我（me） 人际传播： 是指个人与个人之间的信息传递和情感沟通，这是由两个 个体传播系统相互连接组成的新的信息传播系统。 直接人际传播 间接人际传播 群体（组织）传播： 群体是具有某一共同目标和共同归属感、存在着互动关系的 人员集合体。 群体传播是个人传播、人际传播子系统的有机结合而派生出 的新

3、系统。 非正式群体传播：如家庭、朋友圈、邻里 正式群体（组织）传播：如政党、公司、学校 大众传播： 这是指社会媒介组织通过文字（报纸、杂志、书籍）、电波 （广播、电视）、电影、电子网络等大众传播媒介，向社会大众 公开地、定期地传播各种信息的社会活动的全过程。 主要特点：（1）传播者专业机构； （2）受传者社会公众； （3）媒介信息复制技术。 二、信息传播的过程二、信息传播的过程 Z Z Z 发出者发出者编 码编 码通道或媒介通道或媒介解 码解 码接受者接受者 (信息信息1) (信息信息2) 反馈反馈 Z 八要素：八要素： 1、信息、信息1；2、信息、信息2；3、编码；、编码；4、译码；、译码；

4、 5、通道；、通道；6、噪音；、噪音；7、反馈；、反馈；8、情景。、情景。 1、传播者：信源。传播行为的引发者。 2、传播媒介：信道。传播渠道、传播手段、传播工具。 符号或信息的物质载体 3、传播内容：传递出去的信息。 注意：信号符号信息内容解（编）码 4、受传者：信宿。即信息传播的接受者。 5、传播效果：传播反馈。是指受传者接到信息后的反应， 包 括思想、态度或行为方面的变化。 三、信息传播的发展阶段 1非语言符号传播阶段10万年前 2口头传播阶段 无结构口头语4万年前 结构化口头语1万4千年前 特点：（1）地域性、自发性 （2） 从非语言传播上的飞跃，但局限性极大 3手写传播阶段3500年

5、前 我国的汉字，最早出现在仰韶文化晚期刻绘在瓷器上的符号。 书写媒介：钟鼎文钟鼎文_甲骨文甲骨文_石鼓文石鼓文_契形文契形文_竹木文竹木文 _绢帛绢帛(战国）战国）_纸（纸（105年）年） 书写传播进化方向：识字率、复制率 4印刷传播阶段1450年 运用印刷术大量复制文字信息，并通过搬运印刷品进行传播。 公元1045年，毕昇，活字印刷 公元1450年，古登堡，金属活字印刷 文字信息机械化生产和大量复制 1562年，第一张报纸威尼斯新闻报 1588年，第一份期刊奥地利博览会报道 1665年，第一份学术刊物英国皇家学会哲学汇刊 1835年，第一家通讯社法国巴黎“哈瓦斯通讯社” 5电子传播阶段 运用

6、电磁波技术和电子传输技术进行文字、声音和图像信息的传播 电信传播 1844年，莫尔斯发明电报；1866年，大西洋海底电缆成功铺设。 1875年，贝尔发明电话 1895年，马可尼发明无线电通讯 广播 1920年，世界第一座广播电台KDKA诞生；1922年BBC开播。 电影 1895年，卢米埃尔兄弟首次售票公映电影。 电视 1936年，BBC成立世界第一个电视台；1954年出现彩色电视。 网络 1997，联合国教科文组织正式把互联网多媒体成为“第四媒体” 一、信息传播学的研究对象 “社会关系”说 “传播过程” 说 “信息系统”说 “传播活动”说 第二节 信息传播学及其发展第二节 信息传播学及其发展

7、 信息传播学的研究对象信息传播学的研究对象 信息传播学是以人类信息传播活动的全过程及其成果为研 究对象。 具体地说，应该包括蕴含在信息传播活动的全过程和成果 中的信息传播活动的内部运动规律、信息传播与社会的相互关 系、信息传播与文化的相互关系。 全过程成果 二、信息传播学的发展历程 1国外传播学研究的历程 初创期 ：20世纪初 媒介革命报纸、期刊发行规模扩大，电影、无线电广播诞生。 社会学形成 小群体研究、角色理论、舆论研究、民意研究 政治需要1927年拉斯韦尔世界大战期间的宣传技巧 形成期：20世纪50年代初 1932年，传播学创始人之一拉扎斯菲尔德传播研究人民的选择 1937年，美国成立了

8、“宣传分析研究所”，作为传播理论研究的专门机构 1941年，美国在丹佛大学成立了全国舆论研究中心 1945年，联合国教科文组织发布宪章，首次使用了“大众传播”的概念。 1948年，拉斯维尔发表了传播在社会中的结构与功能，提出了五W 模式，论述了传播学研究的方向，被誉为传播学之父。 1949年，霍夫兰大众传播的实验被誉为当时传播效果研究的顶峰。 1949年，传播学家威尔伯施拉姆出版了大众传播学，提出传播学研 究的理论体系。 发展期：20世纪60- 70年代 传统学派的发展：传播的社会功能、传播模式、传播内容分析等 麦克卢汉的“奇谈怪论” ：人体的延伸、“冷”与“热”媒介、地球村 批判学派的理论

9、综合期：20世纪80年代至今 分支研究深化：大众传播学、新闻传播学、宣传学、广告学、 传播调查研究、群体（组织）传播学、传播媒介研究、 信息传播技术 学科交叉：传播社会学、制度传播学、管理沟通、跨文化传播、 、我国传播学的研究现状 我国传播学研究始于年代，发端在台湾。 年代末、年代初我国大陆开设传播学的专业研。 年施拉姆访华，同年中国社科院召开了首届传播 学研讨会。 年代，中国迎来了传播学的大发展： 改革开放和社会民主化进程使传播发挥了越来越大的作用； 大众文化的兴起，大众传播空前活跃 学科建设需要（交叉学科、边缘学科迅速增长）； 知识经济时代对传播学知识应用的需要； 网络信息技术和社会对传播

10、学研究提出新的研究课题。 本章思考题本章思考题 1、如何理解信息传播？、如何理解信息传播？ 2、信息传播分为哪几种主要类型？这种分类有什么意义？、信息传播分为哪几种主要类型？这种分类有什么意义？ 3、信息传播的过程包括由哪些因素构成？、信息传播的过程包括由哪些因素构成？ 4、人类传播历史的演进过程是怎样的？有何规律？、人类传播历史的演进过程是怎样的？有何规律？ 5、传播学产生的历史条件是什么？传播学为何在、传播学产生的历史条件是什么？传播学为何在20世纪的美国世纪的美国 诞生？诞生？ 6、为什么说、为什么说20世纪世纪90年代年代以来，中以来，中国国迎来了迎来了传播学的传播学的大大发展？发展？

11、 第一章传播者第一章传播者 第一节第一节传播者的类型与权利传播者的类型与权利 一、传播者的类型 传播者是在传播过程中利用生理的、机械的或电子的手段 传播信息的信息发送者。 直接传播者直接传播者 与受传者的关系与受传者的关系 间接传播者间接传播者 普通传播者普通传播者 专职传播者专职传播者 人际传播者人际传播者 群体传播者群体传播者 组织传播者组织传播者 大众传播者大众传播者 传播者地位类型传播者地位类型 传播者对象性质类型传播者对象性质类型 二、传播者的基本任务 、采集信息 如：工作日记、记者采访、广告策略制定等； 、加工制作信息 充当“守门人”角色； 编码（如广播、电视、报纸） 、收集和处理

12、反馈信息 检验、评估是否取得预期效果； 修正或调整传播决策 三、传播者的权利 、编辑权、知察权、匿名权4、安全保护权 第二节 影响 传播者行为的因素第二节 影响 传播者行为的因素 一、传播制度一、传播制度 1、集权主义传播制度：封建时代、独裁统治的国家 、自由主义传播制度：早期资本主义社会 3、社会责任传播制度：晚期资本主义社会 4、社会主义传播制度：社会主义国家 二、影响传播者行为的诸因素二、影响传播者行为的诸因素 1、政治法律因素：（1）法规的制； （2）党政干预； （3）预存立场。 2、经济因素：（1）为传播提供物质条件； （2）职业传播市场的存在。 3、社会文化因素：（1）思维方式、风

13、格样式 （2）研究受众的文化背景 4、传播者的素质：（1）思想素质 （2）心理素质 （3）身体素质 5、传播者的修养与能力： （1）修养：理论修养、知识修养、语言艺术修养。 （2）能力：获取信息的能力、思维能力、传播业务能力、 表达能力、组织协调能力。 6、其它 （1）信息自身的因素；（2）组织自身的因素； （3）受众的因素；（4）技术的因素。 第三章传播媒介第三章传播媒介 什么是媒介什么是媒介 Medium Media “媒介就是插入传播过程之中，用以扩大并延伸信息传送的工媒介就是插入传播过程之中，用以扩大并延伸信息传送的工 具。具。”（施拉姆）（施拉姆） 媒介：媒介：传播渠道，是一种物质实

14、体、工具或手段。传播渠道，是一种物质实体、工具或手段。 媒体：媒体：媒介组织、媒介机构，是一种从事信息的采集、制作、媒介组织、媒介机构，是一种从事信息的采集、制作、 传播的专门组织。传播的专门组织。 第一节印刷媒介第一节印刷媒介 一、印刷媒介的含义一、印刷媒介的含义 又称“纸媒”。印刷媒介指的是在传播途径上，通过 印刷技术和印刷设备把文字、图画等信息符号复制在纸介 质上，并由有编辑人员、印刷人员操作的报刊社、出版社 等传播组织经营的传播渠道。 广义和狭义；实体系统 二、印刷媒介的特点二、印刷媒介的特点 1、视觉性 语言文字通过视觉刺激抽象思维 图画通过视觉刺激情感思维或抽象思维 2、保存性强（

15、讨论） 3、便览性好： 携带方便、阅读方便、交流方便。 4、权威性和渗透力强 法定证据、传统权威、查证、复读、传阅。 几种印刷媒介之比较：几种印刷媒介之比较： 报纸杂志书籍 新闻纸观点、思想知识体系 广泛受众定向受众教育、文化积累 （易碎品） 三、印刷媒介的功能 1、传播信息：、传播信息：最基本的功能最基本的功能 2、储存信息：、储存信息：图书馆、信息资料中、档案馆图书馆、信息资料中、档案馆 3、社会经济管理：、社会经济管理：政权统治、行政管理政权统治、行政管理（文书主义、文牍主义）、 教育、组织管理教育、组织管理 4、娱乐与服务：、娱乐与服务：文学作品、娱乐信息、生活知识、广告信息文学作品、

16、娱乐信息、生活知识、广告信息 第二节第二节影视媒介影视媒介 一、广播电视媒介 1、含义 广播是利用电子技术传输信息的一种方式，是通过无线电 波或导线定时向广大公众传递声音图像符号的媒介。 注意 声音广播广播电视广播电视 广播电视媒介是一个系统 2、广播电视的媒介特性、广播电视的媒介特性 （1）传播速度快，时效性强。 新闻强势媒介 （2）覆盖面宽，受众广泛。 微波发送中继站共用天线系统（闭路电视） 有线电视 卫星电视 （3）共时态的连续性传播）共时态的连续性传播 直播节目：事件发生-传播-接受的共时态 连续不间断的节目流 信息稍纵即逝，不可重复 （4）视听兼容的通俗性传播）视听兼容的通俗性传播 参与性与通俗性：重返口头传播 用人际传播的优势弥补大众传播的不足 （5）深入家庭的纪实性传播）深入家庭的纪实性传播 闯入性或非选择性媒介 电子家具连接家