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1、第四单元,竺(zh)可桢(zhn) 孕育 翩(pin)然 销声匿(n)迹 风雪载(zi)途 农谚 榆叶 连翘 衰草连天 周而复始 草长莺飞 蟾蜍 鄞(yn) 囊(nng) 克隆 繁衍 胚胎 鳞片 脊(j)椎 (zhu) 两栖(q) 相安无事 鸟臀(tn)目 恐龙 铱(y) 潮汐,褶(zh)皱(zhu) 核磁共振 遗骸(hi) 劫难(nn) 致密 追溯(s) 天衣无缝 物种 归咎(ji) 藩(fn)篱 啸 (xio)聚山林 失衡 栖(q)息 监控 在劫难逃 五彩斑斓 束手无策 物竞天择 无动于衷 潜(qin)意识 过滤 顷(qng)刻 面颊(ji) 喷嚏(t) 激荡 嘈(co)杂 唠唠(lo)叨
2、叨(do) 充耳不闻 视而不见,大自然的语言 一、积累与运用 1.给加点字注音并读准它们。 差异 差遣 差劲 参差 连翘 翘起 观测 玄妙观 衰草 鬓毛衰 2.根据下面各句话的意思，分别写出相应的词语。 消失了声音，藏起了形迹（ ） 不情愿又没有办法（ ） 难做的事情居然能做到，值得宝贵（ ） 衰败的野草无边无际与天空相连（ ）,3.给下面的词各配一个同义词、一个反义词。,5.理解下列句子的意思，回答问题。 杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 能将“赶快种谷子”后面的句号改成分号吗？为什么
3、？ 此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年至1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。就是说，春天提前9天。,“前者”和“后者”各指什么？ 6.填空。 这篇课文把无比丰富的 比作“大自然的语言”。从具体、生动的 说起，条理分明地说明了 的 、 和 。,二、阅读 阅读下列文段，完成文后各题。 (一) 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟
4、，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。,7.本段描写自然现象的顺序是 。 9.本段描写的各种自然现象的变化是为了说明什么？ 10.课文中说，“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”。想一想，本段中有没有“大自然的语言”？试举例说明。 11.文中“年年如是”的“是”为指示代词，请说明它指代的内容。,（二） 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好
5、像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 12.本段采用了举例子的说明方法，扣住了什么来举例子？ 13.“阿公阿婆，割麦插禾”的“禾”指的是什么？ 14.本段说了哪些“大自然的语言”？画出关键的词语。 15.本段语言有什么特色？,（三） 水的语言 水是会“说话”的。听听水的声音，可以判断水的状况。你不妨试一试：把满满的一瓶子水倒出来，听！水在噗噗作响，它在告诉你：“我出来啦！”用墨水瓶、暖水瓶做这个实验，它们发出的声音是不同的。 这个原理很简单，因为水流出来的时候，空气要从瓶口挤过去，那一个个气泡钻出
6、水面时，会因为压力变小而猛一下子膨胀，发出冲击，水就这样“说话”了。 把水壶坐在火炉上，当水壶发出叫声的时候，水还没有开。等水真正沸腾的时候，叫声不是那样响了。“开水不响，响水不开”，水壶里的声音为什么能报告壶里的情况呢？,坐在火炉上的水壶，壶底的水最先热起来，于是那里就产生了气泡。这些气泡很热，也很轻，便在浮力的作用下，升到了上边的冷水层。热气泡在冷水层放出了大量的热，它的温度降了下来，好像泄了气的皮球，抵挡不住水的压力，就被水给压破了。气泡破裂时会发出响声，水壶便“鸣”叫了起来。水在沸腾的时候，气泡一个接一个地钻出水面冲到空气里，很少有在水里破裂的，这时水的声音就变成“哗啦”“哗啦”了。,
7、人被烫着会喊叫，水挨烫时也要“尖叫”呢！把几滴冷水滴在火红的炉盖上，听！它咝咝地尖叫了。烧水做饭时，我们常常会听到这种声音。 水当然没有知觉，它挨烫时的“尖叫”是由于它在急速地变成汽。炉盖或红煤球的温度都很高，水滴到上面马上就变成了水蒸气，一滴水要变为汽，体积大约要膨胀1500倍，这一涨，就像小炸弹爆炸，发出了声音。 你会判断壶里的水开不开吗？,提一壶冷水，向地面上倒一点，你听到的是清脆的噼啪声；提一壶开水，同样向地面上倒一点，听！它发出了低沉的波波声。为什么冷水和开水声调不同呢？这跟水的温度有关系，当水温在100左右时，水不断地变成汽，开水四周包围着这层汽，好像裹着一层线毯，落到地上声调也就
8、低沉多了，冷水落到地面上，没有气垫的缓冲作用，声音也就变得清脆 了。这正像掉在地面上的钢球能发出清脆的声音，掉在棉被上的钢球只会发出一点儿声响一样。 水的奇言妙语可多啦，你能自己做些实验，研究一下吗？,16.这是一篇 说明文，其说明顺序是 顺序，语言 。 17.为了生动地说明水有各式各样的语言，很多地方运用了 的修辞方法。 18.第2段画线句是为了解释 （用原文回答）。 19.文章说明了水在三种情况下的语言： 。 20.用自己的语言概括一下，怎样才能判断出壶里的水是否是开的？,1. 2.销声匿迹 无可奈何 难能可贵 衰草连天 3.酷热 寒冷 敏锐 迟钝 回来 离开 简便 困难 4.（略） 5.
9、不能。因为杏花、桃花二者是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。再则，前一句说的是春季的物候，后一句说的是夏季的物候。第三，前后两句句型也不相同。前者指1741年到1750年10年间平均的春初七种乔木抽青和开花日期，后者指1921年到1930年10年平均的春初七种乔木抽青和开花日期。 6.物候现象 物候景象 物候现象 特征 成因 意义 二、（一）7.时间顺序 8.种子植物的有性繁殖器官 花费 用来迷惑人的 模糊迷乱 长成 知道得清楚 熟练 程度深 这样 是（判断词） 正确 正是 9.说明一年四季丰富的物候现象。,10.有；例如燕子归来。 11.本段前面的内容。 （二
10、）12.扣住了第句话。 13.指稻秧。 14.草木荣枯、候鸟去来、花香鸟语、草长莺飞。 15.生动。 （三）16.事理 逻辑 生动 17.拟人 18.水流出来时为什么噗噗作响 19.流出来时 水不开时 水被“烫”时 20.向地上倒，清脆的噼叭声的是冷水，低沉的波波声是开水。,奇妙的克隆 一、积累与运用 1.给加点字注音。 蟾蜍（ ） 鄞县（ ） 草莓（ ） 嫩枝（ ） 雌性（ ） 鲫鱼（ ）,3.根据课文内容回答下列问题。 “克隆”的含义是什么？ 本文使用小标题的作用是什么？ 4.按原文填空。 有关“克隆人”的讨论 人们，科技进步是一首 的进行曲。 5.学了本篇课文我们应该向科学家学习哪些精神
11、？,第二部分第一自然段,6.本段说明的对象是什么？ 7.文段中使用了列数据的说明方法，其作用是什么？ 8.为什么叫这种鱼为“克隆鱼”？ 9.简述“克隆鲫鱼”的过程。 10.举例说明本段语言的准确性。,阅读最后一部分（除最后一自然段）,11.以上几段是围绕哪一句来说的？ 12.这几段介绍了“克隆技术”给人类带来的哪些好处？ 13.“这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案当然还是克隆”。这句话使用了什么样的修辞手法？作用是什么？ 14.文段中的引号作用是什么？ 15.文段中使用了哪些说明方法？,、1. 2.逐渐增多或增广 由于具有抵抗力而不患某种传染病 相处没有冲突 3.不仅仅是“无性繁殖”，凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体都叫“克隆”。条理清晰，重点突出。 4.提醒 悲喜交加 5.严谨、求实、锲而不舍的态度与精神。 二、（一）6.克隆鲫鱼 7.具体地向人们介绍克隆鲫鱼的过程。 8.没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此称为“克隆鱼”。 9.提示：抓关键词语。 10.例如“最终只有一条幼鱼渡过难关。” （二）11.开头一段第句。 12.繁殖高附加值的牲畜。挽救珍稀动物。对研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命有重要作用。 13.设问，引起读者注意。 14.特别强调。 15.分类别、举例子、列数据。,
