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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。九年级化学第三次月考试题（时间60分钟）所需相对原子质量 K-39 Cl-35.5 H-1 C12 O16 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分 共44分）1、金刚石、石墨、石墨烯等都是由碳元素组成的单质，下列关于碳单质的叙述正确的是( )A. 都是黑色固体，性质相同 B在一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化C. 碳原子的排列方式相同 D在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳2、下列物质的用途与其依据的性质
2、不相符合的是 ( )A.用液氢作燃料可燃性 B. 石墨棒作电极石墨能导电C用金刚石作玻璃刀硬度大 D.一氧化碳冶炼金属可燃性 3、化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列属于化学变化的是 ( ) A.石油分馏出汽油、煤油、柴油等 B用活性炭除去冰箱内的异味 C煤的干馏或炼焦 D工业上从空气中分离出氧气4.下列实验操作正确的是（ ）A.人工增雨 B.植物的光合作用 C.尿素化肥 D.灭火器灭火5下图是二氧化碳的用途，其中既利用了物理性质，又利用了化学性质的是（ ）6、下列叙述中，错误的是 （ ）A. 氢气、木炭、一氧化碳、甲烷都具有可燃性 B. 用紫色石蕊溶液检验二氧化碳 C.向种植蔬菜的大
3、棚中补充二氧化碳有利于蔬菜的生长 D. 二氧化碳可用于生产碳酸饮料7、点燃下列混合气体时，不可能发生爆炸的是 ( )A. 一氧化碳与空气 B. 氢气与氧气 C. 氧气和氮气 D.天然气与空气8、下列有关二氧化碳的制备、检验、收集和性质验证能达到目的的是 ( )DCO2石蕊试液CB石灰水CO2A石灰石稀盐酸 9、下列有关CO2和CO的知识归纳，正确的是（ ） A. 组成：都是由两种元素组成的，但CO2比CO多一个氧元素 B. 性质：都能溶于水并能与水反应；都能使澄清石灰水变浑浊 C. 用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可用于冶炼金属、作燃料 D. 危害：CO2有毒，会造成“温室效应”；CO
4、易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 10、鉴别二氧化碳、一氧化碳、空气和氧气四种气体最简便的方法是（ ） A、用燃着的木条 B、用带火星的木条 C、分别倒入澄清石灰水 D、向瓶内倒入紫色石蕊溶液 11、下列有关说法中，正确的是 （ ）A.室内放置一大盆水，就可防止煤气中毒 B.点燃氢气、CO、甲烷前都要先验纯 C.夜间室内煤气泄露，立即开灯检查 D. 室内着火，应立即开窗通风 12、下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ） A. 二氧化碳通人紫色石蕊溶液中，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B. 进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒C. 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应
5、禁止使用化石燃料D.二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化13、下表中对一些事实的解释正确的是 （ ）事实解释A金刚石与石墨的物理性质不同碳原子大小不同BCO和CO2的化学性质不同CO2比CO中的氧原子多C铝制品比铁制品耐用铁比铝活泼D铝丝浸入硫酸铜溶液中，铝丝表面析出红色固体铝比铜活泼 14.“城市，让生活更美好”,传递了低碳、环保、绿色、节能的理念。下列做法不符合这一理念的是（ ）A. 少开私家车，多乘公共交通工具 B. 尽可能使用一次性杯子、餐具,保证卫生健康C. 用氢燃料电池车替代化石燃料车,减少空气污染 D. 多开发水力发电，减少火力发电15.下列有关实验现象的描
6、述正确的是 （ ）A.铁丝在氧气中燃烧时火星四射，有黑色四氧化三铁固体生成 B.铁与稀盐酸反应有气泡产生，溶液由无色变成了浅绿色C.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 D.将黄铜与纯铜互相刻划，黄铜表面出现划痕16、金属材料在日常生活中被广泛应用,下列对金属或合金的利用是由金属活动性决定的是（）A.用铁回收含铜离子废液中的铜 B.用铝合金制作门窗框架C.用锡合金作保险丝 D.用铜丝作电缆17、下列金属中，不能和稀盐酸反应，但能和硝酸银溶液反应的是( ) ACu BAu CZn DMg18. 能由金属和酸直接反应制得的物质是（ ） A. AgCl B.FeCl3 C. CuSO4 D.ZnSO41
7、9、下列不能作为判断金属Mg 、Fe 、Cu三种金属活动性强弱的是（ ）A. 在纯氧中燃烧的现象 B.与盐酸反应的快慢程度C. 金属导电性强弱 D.三种金属发现和利用的年代先后顺序20、废旧手机的某些部件含有Mg、Al、Cu、Ag等金属。为了回收重金属，将旧手机部件浸入足量稀盐酸中充分反应后，过滤，所得固体中含有的金属是（ ） ACu、Ag BMg、Ag CAl、Cu DMg、Al21、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b反应产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是 （ ）Acba Bbac Cacb D bca 22、现有等
8、质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如右图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中不正确的是 （ ）A生成氢气的质量：甲乙丙 B相对原子质量：乙丙甲 C金属活动性：乙甲丙 D消耗硫酸的质量：甲乙丙二、填空题（每空1分，化学方程式2分共28分）23、（5分）6月5日世界环境日的主题是“低碳生活，绿色未来”。“ 低碳生活”要求减少化石燃料的使用。（1）写出你知道的一种化石燃料 ，化石燃料燃烧排放的_气体会形成酸雨。（2）未来最理想的燃料是氢气，其燃烧的化学方程式是_ 。（3）地壳中含量最多的金属元素是 。24、（4
9、分）下面是碳的几种单质的模型图，图中小圆圈均代表碳原子。 甲 乙 丙根据所学知识回答问题：（1）画出碳原子结构示意图： （2）甲、乙、丙对应三种碳单质，图甲单质的名称是 ，图丙单质的化学式是 。（3）若碳为+4价，氯为-1价，由碳和氯组成的化合物的化学式为 。 25、（5分）已知X是有毒且难溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系。请回答下列问题。 （1）写出X生成Y的化学方程式_；（2）写出Z转化为Y的化学方程式：_；（3）“物质的结构决定物质的性质”是重要的化学思想。气体X、Y含有相同元素，但它们的性质不同。请举出X、Y化学性质不同的一个例子_。
10、26、（8分）下图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)。请按下列要求填空：（1）写出a燃烧的化学方程式_；（2）物质b主要成分中阳离子是 ，阴离子是_（写离子符号）；（3）物质c中C、H、O三种元素的质量比是_；（4）d的化学式为 ，标出物质e化学式中带点元素的化合价 。(5)自然界消耗二氧化碳的途径是 。27、（6分）青少年看书写字一定要爱护眼睛，台灯是在光线不足时常用的照明用具。(1)图中标示的物质属于金属材料的有 (填序号)。 (2)灯管后面的反光片为铝箔。铝块能制成铝箔是利用了铝的 性。(3)铝比铁活泼，但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀。铝制品耐腐蚀的原因是 。
11、 (4)若要验证铜、铁、铝的活动性顺序，某同学已经选择了打磨过的铝丝和铜丝，你认为他还需要的一种溶液是 。 （5）工业上炼铁用一氧化碳还原赤铁矿的化学方程式为 。 三、实验题（每空1分方程式2分共21分） A石灰石稀硫酸28、（12分）下图是实验室制取二氧化碳并验证实验性质的连接装置图，回答问题：CB D（1）指出图A中的两处错误。 ； 。（2）纠正错误后，在实验开始前，应检查装置A的气密性，若B中装澄清石灰水，实验现象是 ，其化学方程式为 ；反应一段时间后，D中的现象是 ，说明二氧化碳具有 、 性质。（3）若用装置C证明二氧化碳与水反应生成碳酸，装置C中可盛放的试剂是 ，观察到的实验现象是
12、，反应的化学方程式为 。29.（9分）下图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：（1）A中的实验现象是 ，反应的化学方程式 。（2）B中的实验现象是 。（3）写出C中反应的化学方程式 ，反应的基本类型是 。 （4）要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是 (填序号)，根据试管C和试管D 中的现象 （填“能”或“不能”）证明锌与铁的活动性强弱。 四、计算题（7分）30、实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物30克制取氧气，等加热到不再产生气体为止，测得剩余固体的质量为20.4克。求：（1）反应生成氧气多少克？（2）原混合物中氯酸钾的质量为多少？初三化学第二次月考参考答案 一、选择题（每小题2分 共44分）12345678910DDCBDBCDCA1112131
