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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。(九)行路难(其一)(河北近8年未考)唐李白金樽清酒/斗十千,玉盘珍羞/直万钱。停杯投箸/不能食,拔剑四顾/心茫然。欢乐的宴会场面,难掩诗人“停”“投”“拔”“顾”表现出来的内心的苦闷和抑郁。鲜明的对比,强烈的反差衬托出诗人内心的悲苦,以乐景写哀情,强化了哀的程度。欲渡黄河/冰塞川,将登太行/雪满山。虚写“冰塞川”“雪满山”的前途艰难,难以预测。象征了人生道路上的艰难险阻,表现了诗人对前途的担忧和身处进退两难局面
2、的苦闷。闲来垂钓/碧溪上,忽复乘舟/梦日边。运用典故。以“垂钓”自比姜尚,以“梦日”自比伊尹,表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识,施展自己才能和抱负的强烈愿望。行路难!行路难!多歧路,今安在?诗句突然由七言转为三言,一语重出,四句节奏短促、跳跃,完全是急切不安状态下的内心独白,形象地传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。长风破浪/会有时,直挂云帆/济沧海。“破”“挂”有气势,尽管前路障碍重重,但诗人坚信自己总有一天会高挂云帆,乘风破浪,抵达理想的彼岸。表现了诗人乐观、自信和对理想的执着追求。【本诗主旨】全诗抒发了诗人理想得不到实现的抑郁苦闷心情和诗人对远大理想的执着追求,表现了诗人昂扬
3、乐观、积极进取的精神。【写作手法】1.结构开合跌宕、纵横翻卷。2.运用多种手法抒情。【高效集训】1(2016石家庄41中模拟)本诗的作者李白,唐代诗人,号_青莲居士_,有“_诗仙_”之称。2(2016石家庄41中模拟)“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?作用是什么?_描绘了隆重而丰盛的宴会场面;_反衬作者苦闷、抑郁的情绪。3(2016丽水中考)简要赏析“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”两句。_运用姜尚“垂钓”,伊尹“梦日”的典故,表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识,施展自己的才能和抱负的强烈愿望。_4(2016丽水中考)分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。_“破”“挂”富有动感、充满气势,充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执着追求。(意思对即可)_通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。